小学学校管理

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2025年人大复印报刊资料教育学、中小学教育、中小学学校管理、素质教育研究重点展望
《中学教学参考》2025年第4期F0003-F0003,共1页
《教育学》研究重点展望1.中国教育学自主知识体系建设研究;2.中华优秀传统文化教育创新性转化与发展研究;3.立德树人的学理阐释与有人体系研究;4.教材现代化建设研究;5.教育强国建设研究;6.深化教育综合改革研究;7.教育评价改革研究;8...
关键词：教育综合改革 《教育学》 人大复印报刊资料 素质教育研究 立德树人 中小学教育 教育强国 教育评价改革 
学校管理研究2024年度发展报告——基于《中小学学校管理》论文转载情况的统计与分析
《中小学管理》2025年第1期35-39,共5页林清华 
通过对2024年度人大复印报刊资料《中小学学校管理》转载论文的统计与分析发现,文章来源广泛,《中小学管理》《人民教育》《教学与管理》《中国教育学刊》《教育科学研究》等刊物的转载量名列前茅;以论文第一作者的单位统计,高校占比最...
关键词：少子化 基础教育资源优化配置 集团化办学 教育家型校长 课程群 家校合作 
2024年人大复印报刊资料全文转载《福建教育》文章61篇
《福建教育》2025年第1期F0003-F0003,共1页
2024年,人大复印报刊资料全文转载我刊文章61篇,索引及相关题录109篇,摘编7篇。全文转载数量较2023年度的55篇增长10%,各学段各学科分布均衡,初中阶段呈现明显上升趋势;在保持学科文章转载优势的基础上,弱势项目教育类文章的转载取得重...
关键词：人大复印报刊资料 全文转载 来源期刊 家庭教育 小学学校管理 综合性期刊 基础教育教学 初中阶段 
“润物细无声”:小学学校管理中德育的渗透
《华夏教师》2025年第2期9-11,共3页王倩 
德育是素质教育的灵魂。学校是实施素质教育的主阵地,应当注重德育的渗透,为学生营造良好的学习与发展环境,让学生在学习文化知识的同时,也能树立正确的价值观,实现综合素质的提升。本文主要从学校和学生个体两个层面探讨了小学学校管...
关键词：小学学校管理 德育文化 渗透 
2024年人大复印报刊资料全文转载《福建教育》文章61篇
《福建教育》2025年第2期F0002-F0002,共1页
2024年,人大复印报刊资料全文转载我刊文章61篇,索引及相关题录109篇,摘编7篇。全文转载数量较2023年度的55篇增长10%,在保持学科文章转载优势的基础上,弱势项目教育类文章的转载取得重点突破,《中小学学校管理》《教育学文摘》《职业...
关键词：人大复印报刊资料 全文转载 家庭教育 小学学校管理 《教育学文摘》 《职业技术教育》 弱势项目 重点突破 
基于生本教育理念的小学学校管理工作思考
《学苑教育》2024年第35期7-9,共3页张九蓉 
在新时期教育改革的浪潮中,生本教育理念作为一种关注学生个体发展的社会主义核心价值观,已凝聚成教育领域的共识。特别是在小学学校管理中,基于生本教育理念,关注学生的个性化学习需求,凸显学生的本位实施学校管理,不仅能强化管理的效...
关键词：生本理念 小学学校 管理工作 
“激励+减负”:小学学校管理的最优解
《科学之友》2024年第12期83-84,共2页金文宝 
在“双减”政策背景下,小学学校管理在当前教育环境中扮演着关键角色。应将激励机制与减负策略相互协调,共同发挥作用,以创造更为健康、积极的学习氛围,促进学生成长和全面发展。“激励+减负”的教育内涵。“激励+减负”是“双减”政策...
关键词：教育内涵 小学学校管理 政策背景 减负 激励机制 关键角色 学习氛围 幸福感 
小学学校管理创新路径与实践探索
《视周刊》2024年第20期55-55,共1页张保武 
在新时代背景下,小学学校的管理不仅仅是为了维持日常教学秩序和设施管理,还肩负着培养学生综合素质、促进教师专业发展、提高教育质量的重要责任。随着教育改革的不断深入,学校管理创新成为了提升办学水平的重要途径。管理创新不仅要...
关键词：教师专业发展 小学学校 实践探索 行政管理模式 创新路径 教学秩序 学校管理创新 新时代背景下 
五育并举导向下的学校管理研究
《漫科学（科学教育）》2024年第10期182-184,共3页黄伟 
在当今教育改革的浪潮中,五育并举的理念已成为小学学校管理的重要思路。这一理念强调采取多元化的学校管理措施,帮助学生在德育、智育、体育、美育、劳动教育五个方面实现均衡发展。基于此,文章明确了以五育并举为导向开展小学学校管...
关键词：五育并举 小学学校管理 办学水平 教育质量 
新课标背景下小学学校管理面临的困境与对策
《新教师》2024年第8期13-14,共2页何开平 
2022年版各学科课程标准(以下简称“新课标”)强调要转变教学理念、关注学生全面发展,也对小学学校管理提出了一系列新的要求。例如,如何有效推进课程整合,如何构建支持性教学环境,如何评价多元化的学习成果等。小学学校管理工作需不断...
关键词：评价多元化 学科课程标准 小学学校管理 如何构建 新课标 困境与对策 课程整合 转变教学理念 
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