小学优秀教师

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辛勤守护 立德树人 只为桃李芬芳——记哈尔滨市师范附属小学优秀教师关红伟
《中小学信息技术教育》2024年第11期F0002-F0002,共1页
关红伟哈尔滨市师范附属小学优秀教师。从事小学教育工作16年,先后获得市级“四有”好老师、市优秀班主任,区级数学、科研骨干教师,以及校级最美班主任等荣誉称号。她多次参与国家级、市级课题研究,成果显著。其中,获得国家级高师数学...
关键词：立德树人 市级课题 优秀班主任 荣誉称号 骨干教师 师范 桃李芬芳 小学优秀教师 
小学优秀教师课堂用语中疑问语气的言语功能及人际意义研究被引量：1
《上海教育科研》2022年第9期57-63,共7页王家锋 熊辉 
重庆市教委人文社科项目《小学教师话语人际功能探究》(编号:19SKGH041);重庆儿童发展与教师教育研究中心重点项目《小学教师话语人际意义研究》(编号:JSJY1801)的阶段性研究成果。
本研究以系统功能语言学理论为基础,对小学优秀教师课堂用语中疑问语气及言语功能进行了统计和分析,并在此基础上讨论了教师所表达的人际意义。研究发现:教师使用的大部分疑问语气用于提问功能,还使用疑问语气的隐喻实现陈述、命令和提...
关键词：小学优秀教师 疑问语气 言语功能 人际意义 
安徽省教科文卫体工会组织开展农村中小学优秀教师疗休养活动
《中国教工》2022年第8期37-37,共1页无 
7月4日,安徽省教科文卫体工会组织近200名农村一线教师在黄山工人疗养院开展农村中小学优秀教师疗休养活动。本次疗休养活动与推进党史学习教育常态化长效化相结合,组织参观新四军军部旧址、廉政教育基地、徽文化博物馆;与职工健康管理...
关键词：一线教师 徽文化 工人疗养院 小学优秀教师 长效化 健康知识讲座 新四军军部旧址 廉政教育基地 
智慧学习环境下小学优秀教师教学行为结构及特征分析被引量：2
《现代中小学教育》2022年第1期23-27,共5页范佳荣 钟绍春 陆淑婉 范玉宾 
在国家政策的推动下,智慧学习环境的普及化正在迅速普及。本文采用案例研究方法,选取近三年参加全国小学优质课活动的30个不同科目的特等奖模拟展示课例,基于滞后序列分析建构智慧学习环境教学行为序列图,解构我国小学优秀课例在智慧学...
关键词：智慧学习环境 教学行为 小学 教学结构 优秀教师 
美国优秀小学教师专业素质构成的标准规范——基于对NBPTS《童年中期全科标准》的解析
《现代教育科学》2021年第4期97-101,124,共6页张晓莉 宿华玲 
吉林省社会科学基金项目“吉林省高师院校教师教育供给侧结构性改革研究”(项目编号:2018BS58);吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“《标准》视域下的省属高师院校教师教育课程改革:进展、困境与出路”(项目编号:JJKH20170660SK);吉林省高等教育学会高教科研课题“供给侧视角下吉林省高师院校教师教育改革体系构建”(项目编号:JGJX2018C14)。
《童年中期全科标准》是规范美国小学优秀教师专业素质的权威政策文本,其规定的“五项核心建议”与“九项标准”相互补充、相互印证,完成了对优秀小学教师专业素质的宏观勾勒与具体深描。通过分析得出,优秀教师具有如下特质:崇尚“学生...
关键词：小学优秀教师 教师专业标准 五项核心建议 《童年中期全科标准》 
美国小学优秀全科型教师专业素质及其特征探析——基于“《标准》规定”与“实践个案”的双重考量被引量：3
《教育理论与实践》2021年第5期25-29,共5页张晓莉 
全国教育科学规划教育部青年课题“供给侧视角下地方高师院校教师教育课程改革体系构建”(课题批准号:EIA160472)的研究成果。
全科型教师是美国公立小学教师的主流样态。全科型能够考量优秀教师素质体系,为证实全科教师的存在价值和独特优势提供视角与依据。美国《童年中期全科标准》构建的基于"五项核心建议"的两层级多维框架,从政策规范层面完成了对专业素质...
关键词：美国 小学优秀教师 全科型教师 教师专业素质 教师专业标准 全科教学能力 
用雷锋精神律己育人——记长沙市雨花区香樟小学优秀教师吴昂
《雷锋》2020年第11期82-83,共2页辛欣(文/图) 
1974年出生的吴昂是雷锋的同乡,从小就有很深的学雷锋情结。1995年她从长沙教育学院毕业后,被分配到长沙市雨花区香樟小学当了一名语文教师。从那时起,二十几年以来,她在平凡的岗位上一直用行动见证着自己对雷锋精神的诠释。用爱心点亮...
关键词：雷锋精神 长沙市雨花区 语文教师 学雷锋 学生的心灵 香樟 长沙教育学院 原动力 
探索乡村小学优秀教师专业成长路径
《求知导刊》2019年第51期95-96,共2页陆迎霞 
国家高度重视乡村教育建设,教育部也陆续出台了相应的振兴乡村教育政策,明确提出要大力发展“乡村小学优秀教师”。基于此,本文主要阐述了关于影响乡村小学优秀教师专业成长的因素,并在组建乡村优秀教师团队等方面提出关于乡村小学优秀...
关键词：乡村教育 国家政策 小学优秀教师 实践教学活动 
中小学优秀教师培训课程设置研究被引量：1
《青海教育》2019年第9期26-26,28,共2页施莉 
中小学优秀教师是教育教学、教科研的中坚力量,对他们进行高标准的提升培训是加强教师队伍建设的一项重要举措。如何激发优秀教师的专业热情,克服职业倦怠,促进优秀教师的成长,成为教师培训的一项重要任务。本文从新时代对中小学教师培...
关键词：中小学 优秀教师 专业发展 培训课程 
江苏中小学优秀教师赴川援教交流活动启动
《中国教工》2019年第5期47-47,共1页无 
4月1日,由中国教科文卫体工会、江苏省教育科技工会、中共四川省委教育工委、四川省教育厅、四川省教科文卫工会共同主办的2019年"江苏省中小学优秀教师扶贫支教巡讲活动"在西南交通大学国际会议厅启动。5名江苏省中小学优秀青年教师在...
关键词：优秀教师 江苏省 中小学 交流活动 中国教科文卫体工会 中共四川省委 四川省教育厅 西南交通大学 
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