校纪

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假期收心三部曲
《湖南教育（上旬）（A）》2019年第4期42-43,共2页凌玉婷 
每到开学日,孩子们飞奔来校,宁静的校园顿时生机勃勃。但长假归来,最难做的工作是收心。假期里,由于大部分家长忙于工作,孩子就开始“自由生长”。所以在开学面对学校纪律、班级规定时,孩子们都需要适应期和过渡期。老师对此深有感触,...
关键词：假期 三部曲 学校纪律 孩子 开学 适应期 校园 家长 
批评策略,即是育人策略
《湖南教育（上旬）（A）》2017年第9期46-46,共1页李建华 
批评有策略,其实就是育人有策略。因此,我认为,批评学生时应该把握好＂五个度＂。一、诚心疏导,换位思考,批评有＂温度＂学生犯了错误,有必要实施批评教育,但批评时,语言要充满真诚和真情,要让学生体会到老师对自己的关心和爱护,从而愿...
关键词：批评教育 批评学 课堂纪律 换位思考 生时 女同学 课堂教学 教室门 课外书 校规校纪 
工读学校班主任教育艺术例谈
《湖南教育（上旬）（A）》2014年第7期42-42,共1页周红 
怎样教育和转变问题学生？一、知情所谓“知情”,就是要调查研究,了解问题学生成因,根据具体情况,采取不同的方法和手段来实施教育。女生班学生肖梅,一个从不违反学校纪律,学习态度也还端正的学生,学习成绩却很差,什么原因呢？
关键词：教育艺术 工读学校 班主任 问题学生 学校纪律 学习态度 学习成绩 知情 
与家长沟通的技巧和策略
《湖南教育（上旬）（A）》2013年第2期42-43,共2页毛燕 
作为一名教师,与同事、学生、家长打交道成了我们每天的必修课,学会沟通,才能构建和谐的工作和学习环境,而其中,最难把握的要数与家长的沟通。我觉得,与家长沟通要掌握策略,要注意语言技巧。还记得我担任六年级班主任那时候,开学三周不...
关键词：教育工作者 教育方法 校纪校规 思想道德 职业角色 学习态度 怨气冲天 公共卫生 换位思考 相信你 
是纪律还是枷锁被引量：3
《湖南教育（上旬）（A）》1999年第4期26-27,共2页上官子木 
是纪律还是枷锁上官子木记得以前曾看过一部英文记录片《世界各国的教育》．过的时间久了，大多数内容都忘掉了，但其中有两组电视画面却让我至今仍记忆犹新。其中之一就是在美国学校的课堂上，学生们在教室里围成一圈坐着，各种坐姿都...
关键词：学校纪律 教师 课堂教学内容 课堂纪律 教育改革 枷锁 传统教学模式 中国的大学生 社会科 思维的流畅 
播下龙种 收获龙种
《湖南教育（上旬）（A）》1994年第3期4-7,共4页刘秋泉 王玉清 
1991年秋季起,《中小学生思想品德评价方案(试行)》在我省铺开实施,受到广泛关注。1992年评价等级与高校招生挂钩,更是引起较大反响。一时众说纷纭,《方案》成为街头巷尾的“热门话题”。 “吹尽狂沙始见金”,越来越多的人们终于相信,...
关键词：学生思想品德 中小学德育工作 下龙 评价等级 省教委 日常行为规范 校风校纪 评价方案 热门话题 养成教育 
刘其猛——团它岭不会忘记
《湖南教育（上旬）（A）》1994年第3期8-9,共2页许奔流 王石保 
不知是何朝何代哪座山的遗脉。不经意,在洞庭湖平原北部拉下一小截,没成为峰,而成为岭。岭上稀稀拉拉地撒着几户农舍,低低矮矮的黄土屋无树掩映,孤零零地晒在天底下。农人日出而作,日落而归,祖祖辈辈管岭叫团它(túo)岭。
关键词：洞庭湖平原 数学科 数学老师 书教 青春无悔 特等功 教师进修学院 教学评估 校风校纪 第三天 
强化教学背景
《湖南教育（上旬）（A）》1993年第8期18-18,共1页邹萍 
用白粉笔在黑板和白墙上画同样一个圆,黑板上的圆让人看起来清楚分明,白墙上的圆却模糊不清。我们如把圆称为知觉对象,那么黑板和白墙则是知觉背景,知觉背景越深越强化,知觉对象就越能清晰地显现出来。根据以上规律,我们应该特别重视强...
关键词：教学背景 外语教学法 洛扎诺夫 学习效果 活动教学 跳读 庐山瀑布 分角色朗读 校风校纪 校园布局 
“在生做牛,九死仍如虎”——记全国劳模、祁阳县一中特级教师曾昭绍
《湖南教育（上旬）（A）》1993年第5期13-13,共1页王红军 桂夏至 
“这算什么教学仪器?高粱杆、木条板、马粪纸……”曾昭绍刚把这些东西拿到教研组时,教师们诧异。初拿到课堂上,学生们哄堂大笑:“这是什么教具呀?”“不,你们先别笑。”随着讲课内容的步步深入,那一件件再简单不过的教具却成了曾昭绍...
关键词：讲课内容 数学教学 教学仪器 祁阳县 九死 条板 自制教具 校纪校规 团支部书记 十年 
启蒙老师"三要"
《湖南教育（上旬）（A）》1992年第9期13-13,共1页陆国营 
一是要有爱心。对待启蒙李生凄豫林丽待自己的孩子一样热情、温和,使他们感到学校如同自己的家.教师的表情和声调,要让学生感到亲切,从而产生良好的心境。二是要有耐心。启蒙学生个性多变,在向他们进行思想和校纪校规教育时,必须反复讲...
关键词：校纪校规 启蒙老师 林丽 榜样作用 李生 革命前辈 英雄模范 
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