校园音乐

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校园音乐剧在培养学生社会情感力中的实践探索
《中小学音乐教育》2025年第3期18-21,共4页汤慧 
随着教育改革的深入推进,学生除了知识的习得和掌握,还必须培养他们必要的社会情感能力,包括合作、沟通、同理心、决策力等,以适应复杂多变的社会环境,这已经成为教育工作者、家长与社会的一种共识。《义务教育艺术课程标准(2022年版)...
关键词：教育工作者 课程理念 实践探索 决策力 同理心 义务教育 艺术感知 情感力 
校园音乐剧在艺术综合实践活动中的层级实施
《教育家》2025年第9期52-53,共2页史亿丽 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》将“新三科”即舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视(含数字媒体艺术)与音乐、美术一起并置到艺术课程标准之中,拓展了义务教育阶段艺术课程的外延,这种改变突显了未来艺术课程的学科综合取向。将戏剧纳入课标...
关键词：义务教育阶段 艺术课程 综合实践活动 数字媒体艺术 校园音乐剧 综合取向 普及性 
构建校园音乐文化:民族精神引领下的学生工作团队建设策略
《中国民族博览》2024年第24期78-80,共3页邱雯霞 
校园音乐文化的内涵是多维度的,不仅关注学生审美情感和能力的培养,更重视美的价值观和行为习惯的形成,以及对民族文化的认同和传承。全面的音乐实践,塑造具有高尚情操、丰富创造力和社会责任感的新时代青年。校园音乐文化以其综合性、...
关键词：校园音乐文化 民族精神 学生工作 团队建设 
e时代背景下我国校园音乐剧的发展路径研究
《当代音乐》2024年第11期49-51,共3页王矛 
江苏省高等教育学会教育科学研究课题《e时代背景下的我国校园音乐剧发展研究》(2020SJA1048)。
校园音乐剧是音乐剧中的特殊类型,具有服务对象广泛、取材类型多样、表现形式丰富等特点,在学生的学习、成长、发展中发挥着重要的作用。e时代的到来,为校园音乐剧的发展创造了广阔的空间。对此,学校要从树立精品意识、强化舞美设计、...
关键词：校园音乐剧 E时代 发展路径 
e时代下校园音乐剧的表演形式与创作风格变革探究
《当代音乐》2024年第9期74-76,共3页王矛 
江苏省高等教育学会教育科学研究课题(2020SJA1048)。
本文探讨了e时代下校园音乐剧在表演形式与创作风格上的变革。随着科技的发展和社会的进步,传统校园音乐剧在剧本结构、音乐元素融合、舞台设计、演员表演等方面经历了显著的演变。特别是视觉特效、音响灯光技术的提升,以及社交媒体和...
关键词：E时代 校园音乐剧 表演形式 创作风格 
构建校园音乐课程资源库的实践与探索
《环球慈善》2024年第6期0106-0108,共3页张会超 
本文重点研究音乐课程资源库的内容建设过程和使用,基于音乐教学的实际情况,从教材资源及拓展板块、 社会音乐文化研究板块和音乐软件学习板块三方面展开,对不同类型的音乐整理、筛选,通过在教学实践中师生合作创 编的方式,形成教学设...
关键词：校园音乐课程资源库 课堂教学 音乐创编 
新媒体时代校园音乐文化的传播效果研究
《大观（论坛）》2023年第12期123-125,共3页申璐砚 
在数字化浪潮的推动下,新媒体成为当代校园音乐文化传播的强劲引擎,其深远的影响引人深思。探讨新媒体时代下校园音乐文化的传播机制与成效,并寻求提升传播效果的艺术教育策略。通过定性与定量相结合的研究方法,深入分析新媒体环境对校...
关键词：校园音乐文化 新媒体 传播效果 艺术教育 
论高校校园音乐铃声设置的原则
《音乐教育与创作》2023年第12期29-32,共4页魏松 
重庆三峡医药高等专科学校重点课题“高校音乐文化建设的育人功能和方法研究”阶段性研究成果。课题编号:2023FDYZD04。
校园音乐铃声是一所高校标志性的外在形象,孕育着学校厚重的文化底蕴,包含着学校的管理措施、育人理念,展示着学校高端的文化品位,引领着深刻的思想内涵,承担着传承大学精神和文化的历史责任。这不仅是审美和管理,更是沉淀的育人理念。...
关键词：普通高校 音乐铃声 设置弊端 定位原则 
校园音乐剧在民族类高校中的教学改革和教学实践研究被引量：1
《艺术评鉴》2023年第23期153-158,共6页杨非同 
随着社会的不断发展,以及高等教育的普及,民族类高校教育面临着越来越多的挑战和机遇。音乐剧作为一种集音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式于一体的表演艺术,逐渐在高校教育中崭露头角。然而,在民族类高校中,由于文化背景、学科特色等因...
关键词：校园音乐剧 民族类高校 教学改革 教学实践 
校园音乐综艺中华语经典流行音乐的传承
《当代音乐》2023年第9期174-176,共3页董星束 董德 
中国矿业大学2021年实验室开放项目(2021SYF56)。
高校传承华语经典流行音乐,使其成为校园文化建设的重要组成部分,正是流行音乐的经典性与高校大学生的精英性不谋而合。传承并非最终目的,更重要的是在传承过程中,由大学生作为主体力量对华语经典流行音乐中值得发扬光大的精神力量与当...
关键词：流行音乐 音乐综艺 美育 校园文化 
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