离散数学教学

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积极心理学视域下“离散数学”教学质量提升策略
《陕西教育(高教版)》2025年第3期25-27,共3页李姚 何立 胡继超 井凯 杨媛 
西安理工大学教育教学改革研究项目“新工科教育下《离散数学》课程建设及探索”(NO.xqj2213);西安理工大学教育教学改革研究项目“《专业前沿认知训练》课程设计教学改革与电子信息类学生的创新实践能力培养探索”(NO.xjy2123);2021年教育部高等教育司第二批产学合作协同育人项目“基于开源集成电路设计软件的高频电子线路软硬协同教学实践基地建设”(NO.202102583037);陕西省深化新时代教育评价改革试点单位和试点项目“新时代背景下中外合作办学国际化人才培养模式探索与实践”;陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“基于中外合作办学的工科类研究生培养模式研究与实践”(NO.YJSZG2023073);2023年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目“面向国际工程技术人才培养的课程体系构建探索”(NO.23BY045);2023年陕西省高等教育学会中外合作办学分会研究项目“中外合作办学工科类本科生培养体系研究与实践”。
将积极心理学引入教学体现了人本主义教学的基本理念,通过培养人积极的心理品质及良好的情绪体验,激发师生教与学的活力,提高师生的个人效能感,改善电子信息类专业大班“离散数学”课程的教学质量。本文对电子信息类专业大班“离散数学...
关键词：积极心理学 电子信息 大班教学 离散数学 混合式教学 
基于成果导向的离散数学课程教学模式创新探索研究
《电脑知识与技术》2025年第3期118-120,共3页朱苍璐 卓雪雪 
安徽三联学院校级平台重点项目(PTZD2023027,PTZD2023010);安徽三联学院教学研究重大项目(2022jyxm494);科学研究重点项目(2022AH051989,2022AH051980)。
近年来,成果导向教育模式在高等教育改革中日益受到重视,并被视为提升教学质量的关键。离散数学作为计算机科学与技术专业的核心基础课程,对培养学生的逻辑思维和理论基础至关重要。然而,传统的教学模式往往难以满足当代教育对学生创新...
关键词：成果导向 离散数学教学 课程教学改革 计算机科学与技术专业 
新时期普通高等院校离散数学教学的挑战和教学改革实践
《社会科学前沿》2023年第9期5059-5065,共7页赵琪 高鸿雁 
本文从新时期的高等教育环境出发,结合离散数学课程的教学特点,探讨了离散数学教学面临的新挑战以及教学改革的方向和措施。这些举措包括引入创新教学方法和工具、促进学生参与和互动、探索个性化学习和评估方式和强调实践应用和跨学科...
关键词：新时期 离散数学 数字化 教改 
融入课程思政的离散数学教学设计分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期159-162,共4页唐玮嘉 
离散数学作为高校计算机相关专业的必修课程,教学内容丰富,与思政相结合,可以培养学生的专业技能,塑造学生正确的价值观。本文首先阐述了实施课程思政的意义及离散数学与课程思政之间的联系,分析了在离散数学课程中融入课程思政的难点...
关键词：课程思政 离散数学 教学设计 
基于工程教育认证的“离散数学”教学改革探究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期68-71,共4页信素丹 孙春云 李芳 
教育部产学合作协同育人项目的成果之一“基于大数据下的计算机专业课程教学改革研究”(编号:220505522263247)。
工程教育认证是推进我国高等工程教育改革的必由之路,是培养大量高素质工程类人才的必然选择。为夯实学生解决复杂工程问题必备的离散理论、方法基础,培养学生数学建模、思维抽象和实践创新能力,以学生为中心,对“离散数学”课程教学内...
关键词：工程教育专业认证 离散数学 教学模式 课程教学 
鱼渔双授的离散数学教学改革探索与实践
《长春工程学院学报（社会科学版）》2023年第1期111-114,共4页李景霞 吴国栋 涂立静 
安徽省高等学校省级教学示范课“离散数学”(项目编号:2020SJJXSFK0922)。
离散数学研究离散结构及其性质,课程内容多、抽象不易理解、难度大,学生学习积极性不高。在教学过程中实施“实例开道,图文支撑,实践跟上”多种举措,来提升教学效果,让学生有兴趣、有方法、有实践地学习课程知识,为后续专业课程学习奠...
关键词：高等教育 离散数学 教学方法 
以应用为导向的离散数学教学改革与实践被引量：1
《黑龙江科学》2022年第7期109-111,共3页曾亮 
教育部产学合作协同育人项目(201901104006);广东理工学院质量工程项目(JXGG2019038)。
为了提高课程教学质量和培养学生的实践应用能力,以应用为导向,针对离散数学课程的教学现状,提出了一系列改革措施,主要包括合理设置教学内容,改变教学模式,提升实践应用能力,多种教学手段相结合,改革评价体系,增加实践能力考核,对提升...
关键词：应用型高校 离散数学 教学改革 
离散数学教学的课程思政探析被引量：4
《软件导刊》2022年第2期221-225,共5页贾保敏 孔维宾 
国家自然科学基金项目(11801492);江苏省高等学校自然科学研究重大项目(19KJA110002);江苏省高校自然科学研究项目(18KJD510010,19KJB510061,19KJB120014,20KJB140025);江苏省青年基金项目(BK20181050)。
在落实全程育人与全方位树人的过程中,高校教师担负着思政育人的职责,课程思政在其中也发挥着重要作用。离散数学作为计算机类专业基础课程,教师要深入挖掘离散数学课程中的思政教育资源,在教学过程中贯穿思政教育内容,发挥课程育人的...
关键词：课程思政 离散数学 教学案例 
课程思政元素融入离散数学教学的研究
《教育进展》2022年第1期58-61,共4页王茂林 
本文阐述了离散数学课程的总体德育目标,以及日常教学中融入课程思政元素,做到知识传授与价值引导相结合的重要意义。探讨了如何在教学实践过程中融入课程思政元素。
关键词：思政教育 离散数学 教学方法 
应用型思维嵌入离散数学教学的必要性研究被引量：1
《科技视界》2021年第16期29-30,共2页吴正飞 
广西教育厅高等教育本科教学改革工程项目资助(2019JGB440)。
文章从离散数学教学现实存在的问题出发,分析了应用型思维嵌入离散数学课堂有诸多优势,论证了应用型思维嵌入离散数学教学的必要性。
关键词：实践教学 离散数学 应用型思维 
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