理虚

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新能源汽车专业混合进阶式“理虚实一体化”教学模式的实践研究
《汽车维护与修理》2024年第24期23-24,共2页黄子良 
本文深入探讨了混合进阶式“理虚实一体化”教学模式在新能源汽车专业教学中的应用,通过详细的教学设计、实施过程及效果评估,验证了该教学模式的有效性和实用性。分析了新能源汽车专业的教育现状和挑战,阐述了混合进阶式“理虚实一体...
关键词：混合进阶式 理虚实一体化 新能源汽车专业 实践研究 
数字化背景下高职院校“理虚实一体化”教学模式的创新研究
《汽车维护与修理》2024年第24期27-28,共2页代孝红 
2023年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“数字化背景下高职院校“理虚实一体化”教学模式创新研究”(课题编号:2023ZCY240);2024年“吉林省青少年发展研究计划”D类课题“数字社会背景下当代青年大学生职业发展路径与策略研究”(课题编号:2024jqy-214)。
本文以高职院校在数字化背景下“理虚实一体化”教学模式的创新与应用为研究内容,通过前期调研发现国内高职院校在教学资源、教学形式、信息化水平和学生参与度等方面存在很多问题。以长春汽车职业技术大学纯电动汽车构造与检修课程为...
关键词：数字化 理虚实 教学模式 创新研究 
VR技术在中职汽修专业理虚实一体教学中的应用研究
《汽车维护与修理》2024年第16期17-20,23,共5页陈巨 陆松波 黄春阳 
教育部虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用专项课题《具身认知视角下VR在中职汽车维修专业教学中应用模式与效果研究(立项号:ZJXF2022336)》的研究成果。
在中职汽车维修专业教学中普遍存在学生对理论知识理解困难的问题。在学生建立直观的认知和实践经验过程中,传统的教学模式难以有效帮助,导致学生学习效果不佳。针对这一困境,本研究引入虚拟现实(VR)技术,以具身认知为指导,研究和探索V...
关键词：VR 虚拟现实 中职汽修 具身认知 
曲轴位置传感器检测“理虚实”一体化教学设计
《汽车维护与修理》2024年第12期1-3,6,共4页徐君材 
检测曲轴位置传感器是汽车维修的典型工作任务,也是常见的作业项目之一。根据汽车检测与维修技术专业的人才培养方案、1+X职业技能等级标准、国家汽车维修工职业资格证书标准等要求,曲轴位置传感器检测是汽车检测与维修技术专业学生必...
关键词：曲轴位置传感器 汽车维修工 汽车检测与维修技术专业 作业项目 典型工作任务 职业资格证书 技能等级 人才培养方案 
动力蓄电池组的更换“理虚实”一体化课堂实践
《汽车维护与修理》2024年第4期39-41,共3页李雪娴 
职业教育交叉学科增强“适应性”策略与实践研究——以新能源汽车技术专业为例(2022WQNCX215);广东省普通高校青年创新人才类项目(哲学社会科学)研究课题;新发展格局下工科类专业“三教三全”育人体系构建与实践研究(2022hzzjkt18);惠州市2022年度职业院校教育科学研究课题。
为适应国家新能源汽车战略布局及产业的转型升级,全国很多高职院校都开设了新能源汽车专业。本教学任务选自新能源汽车专业纯电动汽车构造与检修课程项目三动力蓄电池系统的认知与检修中的动力蓄电池组的更换任务,该教学任务理论知识抽...
关键词：逻辑分析能力 转型升级 操作风险 新能源汽车 动力蓄电池 教学任务 比亚迪 高职院校 
混合式教学模式下“理虚实一体”汽修实训课的实践研究——以汽车发动机电控系统检修课程为例被引量：3
《汽车维护与修理》2022年第12期22-24,共3页李力 
项目名称:混合式教学模式下“理虚实一体化”汽修实训课的实践研究——以《汽车发动机构造与维修(下)》课程为例,项目编号:GAZY2022JGB005。
1发动机电控系统检修课程教学存在的问题1.1学生理论知识难掌握发动机电控系统检修课程是要求学生具备一定的电工电子知识,但是大部分学生对电工电子类的理论学习非常困难。因此就出现学生听不懂、听不进,最后变成了重实操轻理论的情况...
关键词：发动机电控系统检修 混合式教学模式 电工电子类 汽车电控系统 汽修实训课 理虚实一体 实操 事半功倍 
基于理虚实一体化的“六环五步”教学法在汽修技能教学中的应用研究
《汽车维护与修理》2022年第8期23-25,共3页王蒙奇 
1中职汽车营销配件管理课程教学现状(1)教师教学模式单一。受传统教学模式的影响,教师在进行汽车配件管理课程教学时,通常采用讲授法,教师讲,学生听,整堂课都是教师在主导,学生只能被动地接受知识。这样的教学模式没有留给学生思考的时...
关键词：讲授法 培养和提升 配件管理 课程教学现状 教学模式 汽修技能 教学法 教学中的应用 
“理虚实”一体化教学在汽车营销专业教学中的应用研究被引量：1
《汽车维护与修理》2020年第22期25-26,共2页颉方正 
1汽车营销专业教学现状(1)汽车营销专业课的理论与实践训练出现脱节现象。在传统的汽车营销专业的教学活动中,教师往往重点讲解理论知识,并未切实结合实践活动,这就导致学生无法积累实践经验,降低了学生的学习兴趣和积极性。不仅如此,...
关键词：脱节现象 一体化教学 汽车营销专业 理论与实践 主体地位 教学活动 灌输理论 教学现状 
理虚实一体情境教学法在汽修专业课程中的应用
《汽车维护与修理》2019年第20期35-36,共2页祁长伟 
1中职汽修专业课堂的窘境近年来,汽修企业几乎100%的维修类工作都是在整车上进行,且多数为分总成或零部件的更换和装配,基本不涉及零部件检修。而在中职汽修类学校,我们看到的场景却和维修企业的工作场景大不相同,实训课堂上,多数项目...
关键词：汽修企业 维修企业 情境教学法 汽修专业 实训课堂 中职汽修 工作场景 理虚实一体 
基于教学诊断和改革视角探究“备胎更换”教学项目理虚实一体化教学
《汽车维护与修理》2019年第8期29-30,共2页童磊 陈丽萍 黄耀明 徐东 
“备胎更换”是汽修专业核心课程《汽车维修技能基础》中的一个教学任务。对汽修专业学生而言,能安全、规范地开展备胎更换作业是一项基础的专业技能。但笔者以“先理论讲操作步骤,再分组开展实操练习”的形式开展教学后发现教学效果并...
关键词：一体化教学 备胎 改革 诊断 汽修专业 教学任务 维修技能 核心课程 
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