历练

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依托语文要素,历练概括能力——浅谈统编版语文三年级下册《小虾》一文的教学
《求知导刊》2025年第2期104-106,共3页陈巧巧 
从当前统编版小学语文教材的特点来看,培养学生的概括能力是一个重要的教学目标,借助语文要素来历练学生的概括能力是基本的教学思路。在教学中,教师可以通过开展整体阅读,让学生在感性体验中把握语段内涵;通过明确中心,让学生在深入洞...
关键词：小学语文 语文要素 概括能力 
爬坡历练式生长 为小古文教学“架梯”--浅论新课标背景下的小古文学习路径规划
《读友》2024年第14期14-16,共3页陆梦莹 
随着新课程改革的推进,小古文教学在现代教育中的地位日益凸显。然而,如何有效地进行小古文教学,是当前亟待解决的问题。文章以“爬坡历练式生长”为理念,通过对新课标背景下小古文教学现状进行分析,探讨适合现代小学小古文教学的路径。
关键词：小学语文 新课标 小古文阅读 “爬坡历练式生长” 
在不断的反思与历练中提高课堂效率——有感于《有效教学十讲》
《小学语文教学》2024年第9期66-67,共2页黄秋发 
读了余文森的《有效教学十讲》,我在书中看到了稚嫩的自己——这是我读完这本书后最大的感受。说起教学的有效性,我还真是有当头一棒之感。“有效性”这简简单单的三个字,当中寄寓的内涵却是无穷的。所以,师道之成效,当在于不停地对自...
关键词：有效教学 提高课堂效率 师道 教学的有效性 历练 简简单单 反思 
“探寻磨难中历练的灵魂”主题阅读教学与评析
《七彩语文》2023年第40期48-52,共5页张春丽(执教) 任玲玲(评析) 
教学过程一、激趣导入师:同学们,我们已经读过了很多经典名著。如果让我们重读经典,应该用什么方式来读呢?(生提建议,略。)师:有同学向老师建议,用比较的方法读,这个建议很好。今天,我们就围绕“探寻磨难中历练的灵魂”这个话题选取三...
关键词：激趣导入 经典名著 人物对话 主题阅读教学 比较的方法 重读经典 猜一猜 历练 
语感历练:如何品味语言的味道被引量：1
《中学语文》2023年第21期100-101,共2页张宏斐 
语感培养是学生语文学习的重要基础,因此,在语文教学中,教师要有意识地针对学生的语感培养开展教学,通过搜集适合的语言鉴赏材料,传授实用的鉴赏方法,组织形式多样的鉴赏学习活动,从而促进学生语感素养的生成与语感能力的发展,以此发展...
关键词：语感 口味语言 教学方法 
“回看射雕处,千里暮云平”--四十年春华秋实教育人生记实
《教育研究与评论》2022年第12期13-22,共10页郝保国 
回望40年教育历程中的境遇和成长,总结专业历练、教学创新、竞赛培优、教育科研等方面的做法和感悟,发现:专业历练从直面逆境开始,教学创新从改变观念开始,竞赛培优从提升自我开始,教育科研从厚积薄发开始。以此给青年教师一些参考,让...
关键词：教育人生 专业历练 教学创新 竞赛培优 教育科研 
历练中遇见美好
《七彩语文》2022年第40期52-54,共3页项玲 
著名特级教师王崧舟老师说:“‘磨’课千遍也不厌倦。”经历过磨课的教师,对这句话都会有共鸣。因为这不仅仅是在“磨”一节课,更是在“磨”自己的教学思考。身处其中,你会清晰地感受到自己在拔节成长!一、自研自磨,深思而慎取从2021年...
关键词：著名特级教师 直属学校 磨课 教学思考 教学内容 王崧舟 优质课比赛 盐城市 
注重梯度设计 历练学生独立阅读能力
《成才之路》2022年第18期61-63,共3页孟铃燕 
小学阅读教学引入梯度设计机制,能够为学生提供良好的学习环境。教师要针对不同群体阅读学习需要进行对应设计,从整体阅读、点面阅读、鉴赏阅读、内化阅读等方面,为学生规划清晰的阅读路线,以促进学生阅读能力的提升。梯度设计要体现分...
关键词：阅读教学 梯度设计 阅读思维 阅读能力 
碰撞中反思 历练中成长
《小学数学教师》2022年第S01期82-86,共5页徐玉华 
张奠宙教授曾提出:“数学教师的任务在于返璞归真,把数学的形式化逻辑链条恢复为当初数学家发明创造时的火热思考。只有经过思考,才能最后理解这份冰冷的美丽。”[1]十年前的课堂教学中,我总是小心谨慎。怕孩子们听不懂.所以我不停地讲...
关键词：返璞归真 解题技巧 发明创造 教学方式 数学 小心谨慎 
竞赛历练促成长
《福建教育》2022年第2期12-13,共2页郭超 
2018年,我参加了福建省第四届中小学教师教学技能大赛,时间虽短却获益良多。赛后的3年时光里,我在教学和教研两方面有了丰富积累、取得长足进步,对教学生涯也有了全新的认识和规划。一、保持虚怀若谷的心态,期待厚积薄发1.失之毫厘,谬...
关键词：教学生涯 高中英语 中小学教师 厚积薄发 丰富积累 获益良多 教学技能大赛 虚怀若谷 
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