连词成句

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本期主题:连词成句
《小学阅读指南(低年级版)》2024年第8期64-65,共2页
连词成句是把顺序错乱的词语按照逻辑关系重新排列,组成意思完整且通顺的句子。在连词成句时,我们需要注意以下几个关键点:1注意几类特别的词。①表示时间的词语放在句子开头。如,小鸟、窗台上、早上、站在、唱歌,连词成句为:早上,小鸟...
关键词:逻辑关系 连词成句 关键点 唱歌 小鸟 开头 词语 
连词成句
《小学阅读指南(低年级版)》2024年第4期30-30,96,共2页
词汇识记 贵在得法
《初中生天地》2023年第30期55-57,共3页李不延 
英语课本、试卷中遍布单词,无论是连词成句,还是连句成篇,无时无刻不在考查同学们的词汇量。对于记忆单词,除了死记硬背,还有一些小妙招,本文将分享给你们,助你们越记越快,越记越多,越记越牢。
关键词:英语课本 贵在得法 连词成句 死记硬背 记忆单词 词汇识记 连句成篇 小妙招 
英语连词成句的命题意图与解题技巧
《疯狂英语(双语世界)》2022年第2期44-49,54,共7页路瑾 
根据所给的英语单词连词成句,是学好英语的基本技能之一。这一操练可以有效甄别学生英语语法知识、词汇知识的实际运用能力和英语语感。也正因为如此,这一题型在各种小学英语的调研考试、质量监测和测试中经常出现。能否把这样的题答好...
关键词:小学英语 英语语感 质量监测 连词成句 解题技巧 实际运用能力 命题意图 词汇知识 
浅谈如何提高小学生在英语学习中的连词成句的能力
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期145-148,共4页杨龙 
英语是一门工具学科,又是外语课程中的主要语种之一。基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力。而小学英语作为英语教学的基础阶段,更起着很...
关键词:小学生 英语学习 连词成句 
小学英语连词成句策略——基于句法范畴理论
《中小学英语教学与研究》2022年第3期25-27,共3页赵凤兰 
吉林省教育科学“十四五”规划课题“服务吉林全面振兴全方位振兴外语专业跨境电商直播人才培养研究”的阶段性成果。
小学英语测试中有一项较为普遍又具有一定难度的题型叫连词成句,要求学生根据语法规则将零散的单词连接起来,使之成为合乎语法规则的句子。在小学阶段,连词成句是帮助儿童逐步建立语言层级结构图,即把音位、词汇和语法结合起来表达完整...
关键词:小学英语 连词成句 测试题型 句法范畴 语法规则 结构图 小学阶段 不同层面 
《冀中的地道战》(五上)教学
《小学语文教学》2022年第1期64-67,共4页徐俊 
一、单元整体导入,学得明白师:今天我们学习第二单元最后一课。这个单元是一个阅读策略中元,同学们回忆一下,这个单元的策略是什么?生:“不回读”。生:还有“带着问题阅读”师:这些方法都是为了一生:提高阅读速度。师:提高阅读速度是这...
关键词:最后一课 单元整体 阅读策略 提高阅读速度 《将相和》 连词成句 回读 《冀中的地道战》 
探究小学语文写作教学策略
《散文选刊(中旬刊)》2021年第10期F0002-F0002,共1页努尔古丽·克力木 
很多学生他们并不擅长表达自己的情感,他们自己的情绪更愿意用行动去表达。或许,很多人说这个与写作文有什么关系,关系非常紧密。在多数他们都不愿意表达,所以当让他们写作文的时候,也是很困难的,学生在学习中,先要学习连词成句,把日常...
关键词:看图写话 小学语文写作教学 写作文 连词成句 抒情性 
小学中段“三阶段”作文教学策略研究
《山海经》2021年第9期0118-0118,共1页郑燕英 
小学语文中段作文教学中,小学生的语言组织能力较差,文化知识储备薄弱,生活经验相对较少,因此在写作时会遇到很多困难,存在着写作兴趣较差、写出内容匮乏、写作方法较少的问题。新时期的语文作文教学中,教师可以根据语言发展特点,结合...
关键词:小学语文 三阶段 作文教学 连词成句 以句组段 用段成篇 
“连词成句”有妙招
《传奇故事(百家讲堂)》2021年第3期218-218,共1页赵文娟 
连词成句:把顺序错乱的词语依据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。连词成句基本句式:1.谁在干什么;2.谁为谁干什么;3.谁带谁干什么;4.什么时候,谁在什么地方干什么;5.什么时候,谁在什么地方怎么样地干什么。
关键词:逻辑关系 连词成句 妙招 基本句式 干什么 地方 
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