临床生物化学检验

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成果导向教育模式为支持的临床生物化学检验教学改革实施探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期193-196,共4页卢佩佩 杨丽玮 
本文深入探讨成果导向教育模式在临床生物化学检验教学中的应用,针对临床生物化学检验教学过程中存在的学生动手能力不足、学习效果质量差、教学内容与临床实际脱节等问题,通过明确教学目标,以学生为中心,注重能力培养,提出了一系列个...
关键词：成果导向教育 临床 生物化学 检验教学 改革 
基于案例的虚拟仿真平台在临床生物化学检验实习带教中的应用
《中华临床实验室管理电子杂志》2024年第3期135-139,共5页石文 刘冬冬 黄景春 梁荣良 肖倩 林海标 黄宪章 
教育部产学合作协同育人项目2022年第二批立项项目(220906053162052);广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函〔2020〕19号);广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函〔2021〕29号)。
目的探讨基于案例的虚拟仿真平台在临床生物化学(简称“生化”)检验实习带教中的应用。方法选取2018—2019级广州中医药大学第二临床医学院检验科生化组实习生62名,其中2018级(30名)作为对照组,2019级(32名)作为实验组。以出科考核成绩...
关键词：虚拟仿真 临床生物化学检验 实习带教 产学合作 
课程思政视阈下《临床生物化学检验》教学设计探索
《医学理论与实践》2024年第15期2685-2688,共4页万莉 陈曼 赖翼 周小东 
成都医学院2020年校级教育教学项目(JG202014);成都医学院2022年校级教育教学项目(JG2022071)。
积极探索具有专业学科特色的《临床生物化学检验》课程思政教育新模式,用好课堂教学这个主渠道,将“立德树人”作为中心环节,深入挖掘课程中蕴含的思政元素,明确课程思政教学目标、制定章节思政元素及思政目标、构建课程思政教学评价体...
关键词：课程思政 临床生物化学检验 教学设计 
ChatGPT辅助临床生物化学检验技术在线教学探索被引量：3
《检验医学与临床》2024年第9期1341-1344,共4页潘雨凌 郗娟 金丹 梁纯子 
湖北省教育厅中青年人才项目(Q20222002)。
大语言模型的爆发式突破,快速推动了教育教学改革的发展和深化“人工智能+在线教学”的融合,为医学院校新医科人才培养带来了机遇。临床生物化学检验是医学检验技术专业主干课程之一,主要研究与疾病相关的标志物变化、检测方法、质量控...
关键词：教学改革 在线教学 人工智能 ChatGPT 临床生物化学检验 
医学检验技术专业小班化教学在临床生物化学检验技术课程中的应用模式探索
《高校医学教学研究（电子版）》2024年第2期33-37,共5页李倩珺 刘利东 
广东省临床教学基地教学改革研究项目(2021JD096);广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(2022822);广州医科大学附属第一医院教育科学培养项目(20224827)。
依据职业岗位能力、综合素质、创新思维培养要求完善课程教学方法、教学设计和教学内容,将理论与实践、课内与课外、能力培养与思政教育有机结合,设计医学检验技术专业临床生物化学检验技术课程小班化教学模式。根据医学检验技术专业小...
关键词：医学检验技术 小班化教学 临床生物化学检验技术 教学改革 
临床生物化学检验课程的教学改革研究与实践
《科技风》2024年第11期133-135,共3页罗艳红 陆群凤 唐玉莲 徐启江 董明右 车志群 
右江民族医学院2021年度课程思政建设项目;2022年校级教育教学改革研究项目:现代产业学院视域下新医科应用型人才培养模式改革与实践(J2022-22)。
临床生物化学检验作为医学领域重要的辅助手段,对于诊断、治疗和疾病预防发挥着关键作用。然而,在教学过程中,我们面临着一些挑战,如如何做好质量控制、提高学生的职业认同感、提倡科学精神、提高民族自豪感以及培养医者仁心等。因此,...
关键词：临床生物化学检验 教学改革 研究与实践 
合作学习和讲授式教学在临床生物化学检验课程教学中的比较研究被引量：1
《生命的化学》2024年第2期363-368,共6页徐克前 章玲玲 朱燕 黄建军 王晓春 
教育部医学检验技术一流本科专业建设点项目。
合作学习是当今世界一种主流的教学理论和教学方法。本研究探讨讲授式教学和合作学习在医学检验技术专业临床生物化学检验课程中的应用效果。选取中南大学医学检验技术专业127名2018级和2019级本科生为研究对象,将讲授式教学作为对照组...
关键词：合作学习 讲授式教学 高阶认知 学生投入 教师投入 
临床生物化学检验实验教学改革探索
《高校医学教学研究（电子版）》2023年第6期48-51,共4页刘冬 孙梁博 杨明珍 连继勤 
陆军军医大学精课项目(JK037);陆军军医大学校级教学成果培育项目。
随着临床检验手段、仪器自动化快速发展,传统的实验教学模式、实验资源难以发挥学生的主观能动性并与临床实际脱轨。为此,本文结合军队院校特点,从不同方面进行了改革探索。采用以问题为导向的教学方法,提高了学生的自主性与参与性;构...
关键词：PBL 数字资源库 虚拟仿真系统 过程性考核 
多模式教学在 “临床生物化学检验”课程中的应用效果探讨
《前卫》2023年第32期66-68,共3页纪成 梁照锋 张家慧 钱晖 
“临床生物化学检验”作为江苏大学医学检验专业的主干课程,与未来的临床工作紧密相关。因此,针对“临床生物化学检验”课程特点和教学实践中存在的问题,近年来我校联合运用多模式教学手段,优化教学内容,变革教学手段,开发医学检验教学...
关键词：临床生物化学检验 医学检验专业 混合教学 教学模式探讨 
基于新时代新医科背景下临床生物化学检验技术课程教学探讨
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第10期155-158,共4页杨通平 
在实施“健康中国2030”论述,将“新医科”与课程思政紧密结合是我国医学教育内涵式发展的重要保证。《临床生物化学检验技术》采用PBL+CBL教学的主要目的是让其学会正确且灵活运用检测项目和检测指标去帮助临床医生做出正确诊断提供准...
关键词：新医科 PBL CBL 医学 检验 生物化学 技术 
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