临床诊断思维

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润物细无声——课程思政融入实验诊断学教学中的探讨被引量:16
《中国实验诊断学》2020年第9期1576-1577,共2页郭迎雪 吕晓艳 王莹 金玉芬 赵丽艳 
吉林大学2019年度课程思政“学科育人示范课程”。
2014年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调各类课程要与思想政治理论课同向同行,把思政元素巧妙地融入到专业课中,形成了课程思政。医学教育是为国家和社会培养救死扶伤的医生,近些年随着医疗纠纷的增多及医患矛盾的加重,...
关键词:课程思政 思想政治理论课 医学教育 医学课程 实验诊断学 医患矛盾 临床诊断思维 医疗纠纷 
实验诊断学章节整合教学改革的思考与初探被引量:7
《中国实验诊断学》2019年第9期1678-1679,共2页吕晓艳 金玉芬 赵凤莲 王莹 于鹏跃 赵丽艳 
吉林大学本科教学改革研究教学模式与教学方法改革项目(2019XYB320、2019XYB392)
目前随着现代生物医学技术的快速发展,人们对医疗工作者综合素质和能力的要求以及医学服务水平需求也越来越高。培养适应时代发展的高素质医学专业人才,是我们现代医学教育的目标和责任[1]。实验诊断学是一门由基础医学向临床医学过渡...
关键词:实验诊断学 教研室 实验室检测 临床思维 临床诊断思维 整合教学 
关于实验诊断学教学改革的探讨被引量:14
《中国实验诊断学》2017年第4期760-760,F0003,共2页时景伟 孙志 李晓燕 谢春英 徐雪松 
吉林大学本科教学改革研究项目(B2014B150;B2014B153)
诊断学是高等医学院校五年制临床医学专业本科生必修课程之一,实验诊断学作为诊断学中的重要组成部分,在由基础医学向临床医学过渡过程中起到重要的作用。因此在实验诊断学的教学中,不仅要重视对学生基础理论和基本技能的培养,更重要的...
关键词:实验诊断学 教学改革 医学专业本科生 高等医学院校 临床诊断思维 临床医学 必修课程 过渡过程 
临床医学专业实验诊断学教学中的三段式教学法被引量:7
《中国实验诊断学》2011年第6期1121-1123,共3页袁慧 左大鹏 郭晶 陈华 曾小莉 
实验诊断学是临床医学专业学生在结束医学基础教育之后,进入临床教学之前的桥梁课,包括症状学、病史采集、物理检查、实验诊断学、放射诊断学等内容。其教学目的是培养医学生建立正确的临床诊断思维和方法。实验诊断学是从临床检验的角...
关键词:实验诊断学教学 临床医学专业 三段式教学法 培养医学生 医学基础教育 医学专业学生 临床诊断思维 放射诊断学 
七年制临床医学生临床与科研思维培养的初探被引量:2
《中国实验诊断学》2007年第8期1135-1136,共2页刘奔 孟秀香 刘丹丹 
关键词:七年制医学生 临床医学生 思维培养 科研思维 临床诊断思维 临床思维 临床专业 诊断价值 
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