美国基础教育改革

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美国基础教育改革的课程标准及启示
《基础教育研究》2012年第22期57-59,共3页岳晶娣 
近年来,围绕着提高基础教育质量这一主题,美国各地采取了制定新课程标准和建立严格的评价体系等改革措施。本文对美国全国统一课程标准改革的背景、价值取向,课程标准的特点等问题作了简要的分析,以期对我国正在进行的课程改革有所启示。
关键词：美国 基础教育改革 课程标准 启示 
美国基础教育改革的政策与观点简述被引量：1
《上海教育科研》2005年第2期55-56,共2页张巍 
美国基础教育近二十年来不断改革,许多举措引起了较大的反映,但也存在着尖锐的矛盾冲突,其中引人注目的有教育改革政策和基础学校的构成两个方面。
关键词：美国 基础教育改革 课程改革 基础性学科 
美国基础教育改革的课程标准述评被引量：3
《基础教育参考》2004年第11期27-30,共4页刘亮 
近年来,围绕着提高基础教育质量这一主题,美国采取了制定新课程标准和建立严格的评价体系等改革措施。本文就制定新课程标准的原因,新课程标准的价值取向及其特点几个方面加以叙述和分析,以更深入了解当前美国基础教育改革的趋势。
关键词：新课程标准 基础教育改革 严格 评价体系 美国 价值取向 改革措施 制定 趋势 质量 
从分散走向集中——从《不让一个儿童落伍》（NCLB）法令看美国基础教育改革
《河南师范大学学报（教育科学版）》2003年第3期56-61,共6页郑波 
影响广泛的《不让一个儿童落伍》(NCLB：No Child Left Behind)法令已经在美国颁布实施一年。该法令面向全体学生，重视基础教育和教育改革持续深入等特点，对我国目前进行的新课程改革有一定借鉴意义。虽然有良好初衷，该法令在具体操...
关键词：《不让一个儿童落伍》 法令 美国 基础教育 改革 中国 课程 学生 质量 中小学 
美国基础教育改革给我们的启示
《广西教育》2003年第3期46-47,共2页颜循泽 
关键词：美国基础教育改革 基础教育改革与发展 启示 以人为本 人的发展 教师质量 教育质量 《基础教育课程改革纲要》 中小学教师 美国中小学教育 
论我国STS教育的开展及其与国际的对接被引量：4
《北方论丛》1995年第3期107-110,共4页吴永忠 
论我国ＳＴＳ教育的开展及其与国际的对接吴永忠越来越多的人认识到，在世界性的教育改革大潮中，当代中国教育与国际对接有哪些具体内容和范围以及操作的步骤和手段，成为摆在我们面前一项十分重要而又相当迫切的任务。①正如有的学者...
关键词：STS教育 科学技术 社会转型 课程开发 美国基础教育改革 研究和教学 交叉学科 科学和技术 技术与社会 科技是第一生产力 
美国基础教育改革中的科技取向被引量：1
《比较教育研究》1994年第4期43-47,共5页王义高 
美国基础教育改革中的科技取向王义高科技取向是战后各国教育改革的根本指导思想，是各国教育发展的主旋律。回顾历史便能发现，前苏联及西方发达国家早在本世纪五十年代和六十年代，就掀起了教育的科技取向的空前热潮。当时，论述“科...
关键词：美国基础教育改革 教学质量 核心课程 教育发展 科技教育 《中国教育改革和发展纲要》 自然科学课程 人民教育出版社 教改 数学 
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