母语教学

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文化传承浸润下的马来西亚汉语二语教学被引量：5
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》2020年第3期18-27,共10页林善雯 朱志平 
北京市社会科学基金重大项目“国际少儿通用汉语能力标准研究”资助,(17ZDA10)。
文章通过马来西亚基础教育体系内华小与国小发展的消长及对比其汉语课程和教学内容,探讨当地华文教育对汉语二语教学发展的推动与影响。研究发现,国小华语课程虽冠以汉语二语教学之名,实则具有母语教学特点,其设计思路仍然以中华文化传...
关键词：马来西亚 汉语二语教学 母语教学 文化传承 
新媒介语境下大学语文教育的变革与应对——评《大学语文教育学》被引量：1
《新闻爱好者》2020年第1期I0005-I0006,共2页姚志松 
语文是我国母语教学学科,也是我国整体国民素质教育教学体系中最重要的组成部分,在培育学生个体文化素养、弘扬中华优秀传统文化的过程中发挥着重要作用,在上述语境下,语文学科的教育教学历来备受社会各界的高度重视。当前我国正处于教...
关键词：教育教学体系 语文教育学 社会经济发展 母语教学 新时期教育 重要历史时期 大学语文教育 核心观念 
母语教学应为儿童烙上“民族”印记——以神话教学为例
《小学语文教学（人物）》2018年第6期8-10,共3页吴建英 黄海燕 
德国语言学家威廉·冯·洪堡特说：＂民族的语言即民族的精神,民族的精神即民族的语言,二者的同一程度超过了人们的想象。＂母语是最具民族性的,母语凝结着民族精神、民族情怀、民族立场。母语教学,理所当然应该深深植根于本民族土壤,...
关键词：母语教学 印记 神话故事 洪堡特 德国语言学家 优秀民族传统 夸父 女娲补天 创世神话 华夏文明 
“一带一路”背景下马来西亚华文教育的现状和对策被引量：2
《海外华文教育》2017年第10期1329-1334,共6页郭晓莹 
马来西亚的华文教育有较好的基础和规模,在"一带一路"的政策背景下,华文教育有着更为广阔的前景,但也面临一定的挑战。关注马来西亚华文教育发展趋势,结合新时期华文教育现状,重视文化认同,确立以阅读为核心的母语教学,建构合理的师资...
关键词：海外华文教育 母语教学 师资培训 
外语课母语教学的历史和现状之探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第11期00153-00153,共1页宋敏 
随着时代的进步与发展,在面对与时俱进的社会文化以及资源经济全球化的配置之中,由于英语所具备的独特性质,使其更加具有优势。而与其相比较的汉语,虽然我们拥有众多的使用者,但由于使用的范围不够广阔,因而导致了汉语使用者在进行国际...
关键词：外语课 母语教学 历史 现状 
高职母语教学面临的形势与对策
《文教资料》2017年第26期38-40,共3页张宏芳 
南京铁道职业技术学院课题“习近平文艺谈话对高职语文教育的启示研究”(项目号Y160022)的研究成果
高等职业院校的母语教学正面临新的情况：上级新的政策精神引起大学语文课程目标的转变，学生成才成长与岗位工作的，需要，促动母语教学内容进一步融通;授课形式的新变革给教育者带来新挑战。任课教师应本肴与时俱进的精神，及时适应...
关键词：母语教育 形势 对策 
汉语作为第二语言教学的教学基本单位被引量：7
《国际汉语教学研究》2017年第3期19-24,共6页赵金铭 
零、＂本位＂所指为何？＂本位＂就是＂基本单位＂。在讨论本位问题之前,首先明确以下诸点：以＂词＂为基本单位,叫做＂词本位＂,以＂字＂为基本单位叫做＂字本位＂;汉语研究的基本单位和汉语教学的基本单位不同;汉语作为母语教学的基...
关键词：第二语言教学 汉语研究 汉字教学 对外汉语教学 教学观 汉字部件 母语教学 词本位 句本位 朱德熙 
从国外语言复兴看裕固族母语保护和教学——以毛利语和澳大利亚原住民语言分析为例被引量：1
《河西学院学报》2017年第4期15-22,共8页钟雪晴 
濒危语言的保护不仅关系到语言本身的消亡与否,更是关系到了其文化的传承。在21世纪,全球化已经成为全世界少数民族语言和濒危语言最强有力的挑战之一,很多国家和个体为保护、维持、拯救和复兴这类语言进行着各种尝试。裕固语做为濒危语...
关键词：裕固语 语言保护 语言复兴 母语教学 
学历教育与能力培养
《国际汉语教学研究》2015年第4期10-12,共3页万业馨 
当前,很多高校都对来华留学生实行学历教育,收到了很好的效果。但与此同时,也必须看到,学历教育在很多方面还有待改进和完善,尤其是必须明确各阶段的培养目标与相互衔接,并做出相应规划。教育的目标是培养终身学习者,而非应试高手,尤其...
关键词：来华留学生 第二语言 终身学习者 母语教学 汉语学习 学习过程 语法方面 北京语言大学 语法点 认知过程 
中西教育比较中的《大学语文》课程群改革思考
《雪莲》2015年第9X期48-49,共2页刘春华 
作者将本院《大学语文》课程教学状况与美国、法国、奥地利等国高等院校母语教学进行比较,并在母语类课程在高等院校教学中的地位、课程群的具体内容以及授课方式、改革方式等方面阐述自己的思考。
关键词：中西教育比较 母语教学 课程群建设 
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