母语影响

作品数：128被引量：635H指数：9
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中文对英语词汇搭配学习的影响
《数据》2023年第3期153-154,共2页林苡若 
中国EFL(English as Foreign Language)学习者经常错误地使用英语词汇搭配,本文分析了六位高考考生完成的调查问卷,该问卷包含五种类型共十二道题的词汇搭配,发现在中学阶段词汇搭配的准确度与水平高低没有明显关系而与词汇搭配本身有...
关键词：英语词汇搭配 中国EFL学习者 母语影响 
石油英文科技论文编辑与润色被引量：1
《编辑学报》2021年第3期262-266,共5页张晓庆 
中国科技期刊国际影响力提升计划项目(PIIJ2-D-12)。
随着国内英文科技期刊数量快速增长,提高英文科技论文的编辑质量意义凸显。论文作者和编辑在英语写作和编校加工过程中很难避免母语的负迁移影响。本文以《石油勘探与开发(英文)》期刊论文编辑加工为例,着重从汉语影响的角度,阐释了英...
关键词：石油科技期刊 英语编辑 编辑原则 科学写作 母语影响 
母语影响下的学生英语口语错误分析被引量：1
《海外英语》2020年第5期1-4,共4页董焕玲 
“北京高校大学英语教育发展中心”项目研究成果之一。
母语对第二语言习得的影响不可否认,在语言学上这种影响被称为母语迁移.由于母语的影响,学生在用英语进行口语交流时会出现各种各样的错误;而错误分析与对比分析被认为是评估和改善英语教学的常见方法.所以,对学生英语口语中出现的错误...
关键词：母语负迁移 英语口语 错误分析 
英语教学中母语的迁移影响探析
《校园英语》2019年第25期113-113,共1页冯玉萍 
中国学生在学习外语的过程中,不可避免地会受到母语习惯的影响,而母语正负迁移效果并存,有利有弊。本文通过在实际教学中的具体实例分析,力求达到降低词汇学习难度,提高英语学习质量和效果的目的。
关键词：英语教学 母语影响 探讨分析 
试问母语影响有多深
《课程教育研究》2018年第32期70-71,共2页胡玲 
学生反复出现的汉化英语是受母语的负迁移影响。对此教师急躁或是忽略都不是解决办法。我们要尽量削减母语对我们学习者的负迁移影响,适时利用正迁移的促进作用。要弄清问题缘由和主要类型,在教学中采用有效措施促进学生正确使用英语。
关键词：汉化思维 母语 负迁移 措施 思考 
阿拉伯学生汉语词语混淆的原因及教学对策
《汉语应用语言学研究》2016年第1期69-80,共12页芙蓉 
本文以初步确定的阿拉伯学生汉语易混淆词作为参照，从目的语词汇特征影响和母语词汇知识影响两个方面分析研究阿拉伯学生汉语词语混淆的原因，通过考察及分析发现，阿拉伯学生汉语词语由于受母语影响而发生混淆的比较明显，其中，母语...
关键词：阿拉伯学生 词语混淆 汉语词汇特征母语影响教学对策 
浅析海外汉语初级课堂——以泰国茶木南中学高三学生为例
《小品文选刊（下）》2016年第11期125-125,共1页罗晓庆 
在汉语初级课堂的教学中，学生受母语影响，会有“你喜欢颜色什么？…‘他喜欢吃水果什么…‘几点现在”的表达。这都是在第二语言习得过程中受到的偏误影响。本文就将进行具体分析并提出解决方法。
关键词：高三学生 课堂 汉语 中学 泰国 海外 语言习得过程 母语影响 
维吾尔学生易混淆汉语名词及母语影响因素探析
《新疆职业大学学报》2016年第2期97-101,共5页帕丽达.吾买尔 
新疆维吾尔自治区2014年双语教育课题(SY20142034)
以维吾尔学生的易混淆汉语名词为对象,分析了维吾尔学生汉语名词误用的特异性,并以此为判定依据,对维吾尔学生的汉语名词混淆与母语影响之间的相关性、母语影响因素及其特点等问题进行了分析研究,对把汉语作为第二语言学习的维吾尔学生...
关键词：维吾尔学生 汉语名词 混淆 母语影响 
初中英语教学中如何权衡母语的使用
《青春岁月》2015年第15期186-186,共1页汪倩 
在初中英语教学中,母语的使用已成为英语教师一个常见的辅助教学手段。它虽然对英语教学起着一定的促进作用,但学的影响及如何合理使用母语进行探讨。
关键词：初中 英语教学 母语影响 母语使用 
浅析耿马地区农村小学的语文教学
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第16期45-46,共2页周映会 
耿马傣族佤族自治县是云南省临沧市一个边疆少数民族自治县，远在祖国西南边陲，而我所执教的贺派乡崩弄完小是耿马县典型的山区少数民族学校，以佤族学生为主，占学生总数的百分之九十八。影响耿马地区小学语文教与学的主要因素有三点...
关键词：语文教学 农村小学 少数民族学生 民族自治县 少数民族学校 小学语文 母语影响 语言习惯 
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