木材科学与工程专业

作品数：97被引量：218H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学农业科学更多>>
相关作者：郭明辉刘学莘李凯夫段海燕孙景荣更多>>
相关机构：南京林业大学东北林业大学华南农业大学福建农林大学更多>>
相关期刊：《东北农业大学学报（社会科学版）》《森林工程》《安徽农业科学》《农业机械学报》更多>>
相关基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题高等学校特色专业建设点项目国家自然科学基金湖南省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中国林业教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“室内设计”课程教学改革的实践
《中国林业教育》2025年第2期75-78,共4页孙景荣 宋孝周 李晶晶 
西北农林科技大学教学改革研究项目“《室内设计》课程线上线下混合式教学模式研究与实践”,项目编号JY2103068。
“室内设计”课程具有跨学科、理论性和实践性强的特点,培养学生树立正确的设计观,建立环保意识,学生通过课程学习可以具备室内空间功能分析和设计能力。西北农林科技大学木材科学与工程专业(家具与室内设计方向)“室内设计”课程教学...
关键词：木材科学与工程专业 室内设计 云设计平台 课程教学 
新工科建设背景下木材科学与工程专业学生实践创新能力培养的改革——以西北农林科技大学为例
《中国林业教育》2024年第6期6-12,共7页宋孝周 张远群 段海燕 
教育部产学合作协同育人项目2022年第2批立项项目“家具结构设计课程教学改革与实践”,项目编号220704457285453;西北农林科技大学教育教学改革研究重点项目“产学合作协同育人的创新人才培养模式研究”,项目编号JY2102005;西北农林科技大学2023年校级教育教学改革研究一般项目——新工科背景下“四链融合”在室内装饰工程课程教学中的研究与实践”,项目编号JY2303038。
新工科建设是我国工程教育应对新科技革命和产业变革做出的重大战略选择。同时,木材加工及家具制造行业的新技术、新产业、新业态和新模式等也对木材科学与工程专业的人才培养提出了新要求。以西北农林科技大学为例,木材科学与工程专业...
关键词：新工科 木材科学与工程专业 实践创新能力 培养方案 课程体系 教学方法 教学手段 实践教学 教师能力 校企协同 
木材科学与工程专业理论课程教学改革的探讨——以“木材保护与改性”课程为例被引量：1
《中国林业教育》2021年第6期75-79,共5页于丽丽 朱礼智 马晓军 
木材科学与工程专业理论课程体系是学生获得木材加工技术基本理论、知识和技能的重要基础。然而,这一专业课堂教学长期以来存在着理论知识过于抽象、乏味,学生学习积极性较差,教师教学手段单一等问题。为改善学生课堂学习效果,以"木材...
关键词：木材科学与工程 专业理论课程 教学主题 教学内容 教学手段 
木材科学与工程专业(家具与室内设计方向)开展课程思政教育的途径——以西北农林科技大学为例被引量：9
《中国林业教育》2020年第6期21-24,共4页孙景荣 段海燕 
2017年陕西高等教育教学改革研究项目“体现多元培养的木材科学与工程专业人才培养体系研究”,项目编号17BY014;2018年西北农林科技大学课程思政建设项目——“家具与室内装饰材料”思政示范课程建设。
加强课程思政建设是推行学科德育理念、提升思想政治教育效能、落实立德树人根本任务的必然要求。基于西北农林科技大学木材科学与工程专业(家具与室内设计方向)课程的思政实践,提出了构建知识、能力、育人三位一体的课程思政的教育目标...
关键词：课程思政 木材科学与工程专业 家具与室内设计 实践途径 
就业导向下的木材科学与工程本科专业人才培养改革——以华南农业大学为例被引量：4
《中国林业教育》2019年第4期29-33,共5页鲁群霞 胡传双 林楠 涂登云 
广东省2016年度本科高校高等教育教学改革项目“以就业为导向的木材科学与工程专业人才培养模式创新与实践”,项目编号粤教高函[2016]236号;华南农业大学2016年度教育教学改革与研究项目“以就业为导向的木材科学与工程专业人才培养模式创新与实践”,项目编号JG16020;华南农业大学2016年度质量工程建设项目“华南农业大学—欧派校外实践教育基地”,项目编号zlgc16004;广东省2015年度大学生实践教学基地建设项目“大涌镇木材科学与工程专业应用型人才培养示范基地”,项目编号粤教高函[2015]133号;广东省2016年度大学生实践教学基地建设项目“华南农业大学—中山四海工程实践教育基地”,项目编号粤教高函[2016]16号
受学校所处的地理区位、办学历史和优势学科专业等因素的影响,北京林业大学、南京林业大学、华南农业大学等高校的木材科学与工程本科专业人才培养各具特色,但都面临着设置的课程与企业对专业人才素质的需求不匹配、理论教学与生产实际...
关键词：本科教育 木材科学与工程专业 人才培养 就业导向 就业能力关键构成要素 
木材科学与工程专业本科人才培养模式的探索——以西南林业大学为例
《中国林业教育》2017年第5期19-22,共4页徐开蒙 陈太安 高伟 
教育部2013年度卓越工程师计划项目"木材科学与工程专业(西南林业大学)";项目编号30132021;云南省2012年度卓越工程师计划项目"木材科学与工程专业(西南林业大学)";项目编号50126027;云南省2015年度高等学校卓越青年教师特殊培养计划;项目编号515006059
新的历史时期,随着国家经济产业结构调整与转型升级的有序进展,西南林业大学木材科学与工程专业积极开拓办学思路,主动融入地方经济社会和产业发展需求,积极思考并践行木材科学与工程专业创新型人才培养模式的改革,按"以人为本"的理念,...
关键词：木材科学与工程 创新人才培养 导师制 模块化 
基于复合应用型卓越人才培养的木材科学与工程专业实践教学体系的构建——以南京林业大学为例被引量：3
《中国林业教育》2017年第4期19-22,共4页王宝金 潘彪 朱南峰 那斌 丁建文 
江苏省高校品牌专业建设工程一期项目"木材科学与工程";项目编号PPZY2015B150;2015年南京林业大学校级"教学质量提升工程"建设项目--基于"卓越计划"的木材科学与工程专业实践教学体系研究与建设
为了培养合格的木材科学与工程专业复合应用型卓越人才,构建了适合该类人才培养模式的实践教学体系。以南京林业大学为例,在简要介绍木材科学与工程专业复合应用型卓越人才培养目标的基础上,提出了复合应用型卓越人才实践教学体系构建...
关键词：木材科学与工程 复合应用型卓越人才 实践教学体系 
以教学研相结合促进大学生实践创新能力的提升——以南京林业大学木材科学与工程专业为例被引量：12
《中国林业教育》2016年第6期7-11,共5页潘明珠 姜东 徐信武 黄润州 
江苏省高等学校大学生创新创业训练计划重点项目"生物质纳米二氧化硅/聚磷酸铵原位聚合工艺及阻燃性能研究";项目编号201410298015Z;南京林业大学研究生教育教学改革研究与实践重点课题"木材加工企业研究生工作站运行质量保障体系的研究与实践";项目编号ZD201303
科技创新是我国屹立于世界民族之林的不竭动力。培养大学生的科技创新能力是高等教育的一项重要任务。为此,我国高校通过实施大学生实践创新训练计划项目,加大了对大学生实践创新能力的培养力度。当前,影响大学生实践创新训练计划实施...
关键词：大学生 实践创新能力 教学研协同 人才培养 
关于提高木材科学与工程专业本科生创新能力的思考被引量：5
《中国林业教育》2016年第4期12-14,共3页张世锋 张伟 李建章 
为了提高木材科学与工程专业学生的创新能力,满足木材加工产业对大批创新型人才的需要,针对木材科学与工程专业本科生人才培养现状,提出了提高木材科学与工程专业本科生创新能力的途径:首先应更新培养理念,重视学科交叉;其次应创新培养...
关键词：木材科学与工程专业 本科生 创新思维 创新能力 
木材科学与工程专业新生研讨课的教学实践被引量：2
《中国林业教育》2016年第3期58-60,共3页宋孝周 段海燕 孙景荣 雷亚芳 邱增处 
分析了木材科学与工程专业新生研讨课的教学目标。以西北农林科技大学木材科学与工程专业为例,探讨了该专业新生研讨课的教学实践过程:确定了课程名称,增加了木教育、木文化、木之美、木科技和木技艺5个专题的课程教学内容,采用了团队...
关键词：木材科学与工程专业 新生研讨课 教学实践 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部