内高班学生

作品数：34被引量：25H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘艳汪秋霞何伟王兢苏傲雪更多>>
相关机构：中央民族大学江苏省口岸中学华东师范大学上海市松江一中更多>>
相关期刊：《品位·经典》《师道（教研）》《中国校外教育》《教育研究与评论（中学教育教学）》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
词块教学对内高班学生英语写作水平影响的研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第3期167-169,共3页齐立杰 
词块教学是英语课程的重要组成部分,也是学生学习英语的核心内容,对于学生写作能力的培养和提升有着十分明显的作用,为此针对词块教学的开展,以及对内高班学生写作水平的影响,都具有关键的促进作用。因此,词块在英语学习中的重要性得到...
关键词：词块教学 内高班学生 英语写作 影响 
探索基于内高班学生心理需求的班级管理
《中国民族教育》2022年第1期34-36,共3页程艳侠 
内地新疆高中班(以下简称“内高班”)学生远离家乡和亲人,来到一个全新的环境,受语言障碍、学习压力等影响,往往会有诸多不适应,从而产生了与内地学生不同的心理需求。只有充分掌握内高班学生的心理需求,我们才能构建和谐、安定的班级...
关键词：班级管理 教育教学任务 内地新疆高中班 内高班 心理需求 语言障碍 构建和谐 
新疆内高班学生在珠海文化适应性研究调查——北京师范大学(珠海)附属高级中学个案研究
《师道（教研）》2021年第11期20-21,共2页齐思贤 梁柏健 
2019年珠海市教育科研“十三五”规划课题“新疆内高班学生在珠海文化适应性研究调查--北京师范大学(珠海)附属高级中学个案研究”(课题编号2019KTG011)研究成果之一。
一、研究背景 珠海市多年来承接了多个内高班的办学,珠海实验中学新疆内高班,珠海四中西藏内高班,北京师范大学(珠海)附属高级中学新疆内高班,各所学校在办学上互相学习,也各有特色. 本文在实地调研的基础上研究分析了近年来北京师范大...
关键词：北京师范大学 高级中学 导师制 个别辅导 文化适应性 本土资源 办学 分层教学 
国学经典阅读对内高班学生人文素养的提升研究被引量：2
《品位·经典》2021年第4期117-119,共3页杨美容 
人民教育出版社课程教材研究所“十三五”课题子课题;肇庆市教育局基础教育十三五规划课题——“国学经典阅读在内高班教育中的实施策略研究”成果之一。
中华优秀传统文化源远流长,在内高学生中开展国学经典教育及阅读推广对于提升内高班学生的人文素养具有深远的意义。通过在内高班开设国学课程、开展多样化的人文国学活动以及图书馆举办的国学经典阅读推广活动以丰富学生的课余生活、...
关键词：国学经典 阅读推广 人文素养 内高班 
培养内高班学生的家国情怀与民族团结意识
《中国民族教育》2020年第10期30-32,共3页陈新 
我所在的青岛六十六中从2005年开始承办内地新疆高中班,截至目前,共接收14届37个班共1310名学生。学生分别来自新疆14个地州,包括维吾尔族、汉族、回族、哈萨克族等17个民族。
关键词：内地新疆高中班 家国情怀 民族团结意识 哈萨克族 维吾尔族 内高班学生 
新疆内高班学生心理健康问题的干预和应对策略
《教育界》2020年第31期69-70,共2页高亚席 
内高班为国家西部大开发战略培养了更多的优秀人才。关注他们学业的同时,也要关注他们的心理健康。这些学生面临着环境适应、人际适应、文化适应等问题,同时有着这个年龄段共有的焦虑、敏感、抑郁等问题。为帮助他们更健康地成长,学校...
关键词：内高班学生 心理健康 干预 应对策略 
浅谈人文关怀做好内高班学生思想教育
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》2020年第7期00138-00138,140,共2页陈兰萍 
新疆内高班民族团结、国家认同等教育内容要内化到学生们的心灵深处,体现在学生们的行为中,才能体现其价值。人文德育,致力于德育活动锻造人文精神,学生管理倾注人文情怀,班级文化涵养人文情操,润物无声,可以提高内高班思想政治工作的...
关键词：人文德育 人文情怀 文化引领 规范要求 全员育人 活动育人 
新疆内高班学生写作教学中语言的建构与运用
《华夏教师》2020年第20期75-77,共3页李建华 
新疆内高班是培养高素质少数民族人才、促进民族团结的重要教育举措。但受新疆学生自身语言习惯和语言思维等方面的影响,新疆内高班写作教学的语言建构存在着诸多的问题,例如学生语言表意不明、写作语言随意且缺乏规范等,对新疆内高班...
关键词：新疆内高班 写作教学 语言建构 
交往交流交融视域下内地班少数民族学生的社会心态研究——以江苏省Y市内高班为例被引量：4
《民族教育研究》2020年第3期136-143,共8页陶文俊 夏晓莉 
2018年国家社会科学基金一般项目“大数据背景下华东地区新疆籍少数民族群众社会心态研究”(项目编号:18BMZ110);2017年江苏盐城市“515”领军人才项目“江苏对口支援背景下的新疆少数民族社会心态研究”的阶段性成果。
内地新疆高中班少数民族学生是民族团结进步教育的种子。从交往交流交融角度研究这一群体的社会心态现状,对于正确认识和理解新时代党的民族工作有重要意义。本研究以江苏省Y市的内地高中新疆班为个案,采用问卷调查和统计的方法,从国家...
关键词：社会心态 内高班学生 民族团结 交往交流交融 
在“体验”中提高内高班学生的音乐鉴赏力——“华夏音乐之光”教学设计及反思
《江苏教育》2020年第35期65-66,共2页丁玉鑫 
高中音乐教学要注重中国民族音乐的讲授,引导学生认识、了解中国民族音乐。对内高班学生而言,虽然新疆地区的民族音乐资源丰富,但学生的音乐基础相对薄弱,再加上不少学生对汉语言文字的理解还有欠缺。因此在内高班教学时从音乐的本质出...
关键词：体验式教学 内高班 音乐鉴赏课 高中音乐 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部