教学体系重构

作品数:73被引量:227H指数:8
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产教融合视域下应用型本科软件工程课程教学体系重构
《电脑知识与技术》2024年第27期149-151,160,共4页汪显杨 蒋京 张亮亮 郑馨 张友志 
安庆师范大学校级教研项目基于产教融合的应用型本科专业课程教学体系重构——以“软件工程”为例(2023aqnu⁃jyxm34);安庆师范大学校级教研项目工程教育专业认证背景下《软件工程》课程教学改革研究(2022aqnujyxm20);安徽省研究生教育质量工程重点项目新工科背景下的《人工智能》思政金课建设研究(2023jyjxggyjY193);安徽省研究生教育质量工程一般项目研究生专业课程融入课程思政建设路径探索——以“软件工程理论”为例(2023jyjxggyjY199);安徽省高等学校重点教学研究项目新工科背景下计算机类专业课程思政建设探索研究(2022jyxm926);安庆师范大学校级教研项目融入课程思政的线上线下“计算机组成原理”课程教学改革探索(2023aqnujyxm15);安徽省高校自然科学重点项目(2023AH050492);国家自然科学基金青年项目(62302014)。
为满足知识经济时代对应用型人才的需求,高等教育积极探索新的教育模式,产教融合应运而生。软件工程课程具有极强的应用导向性。通过校企合作、课程内容更新、教学方法改革和评价机制优化等策略,在软件工程课程中融入产教融合的理念和实...
关键词:产教融合 应用型本科 软件工程 课程教学体系 教学改革 
工程制图通识选修课程教学改革与探讨被引量:2
《铜陵学院学报》2023年第2期117-119,共3页吴天凤 马伏波 杨洪涛 
安徽省高等学校教学研究项目“基于专业认证标准和通识教育的工程制图课程改革研究”(2019jyxm1144);安徽省高等学校教学研究项目“省属本科院校工程专业评估标准与指标体系研究与实践”(2017jyxm119)。
为了解决文科、纯理科专业开设的工程制图通识课教学存在的问题,文章根据此类学生的培养目标和要求,定位了课程教学目标,建立了由拓宽视野、培养与工程师沟通能力、制图标准、计算机绘图、制图基础及专业制图5个模块组成的课程内容体系...
关键词:工程制图 通识类课程 教学体系重构 教学方法改革 沟通能力 
新课标引领下的小学语文课程教学体系重构
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第1期78-80,共3页涂雁 
在小学语文教学的开展过程中,受到了新课标的影响,各大学校进行了教学体系和课程体系的改革,坚持马克思主义的指导地位,在教育教学的过程中,全面贯彻民族和国家基本价值观,强化学生的民族意识和国家情怀,让青少年在成长的过程中深刻感...
关键词:新课标 小学语文 课程教学体系 教学优化 
高师本科地理科学专业“城市地理学”课程教学体系重构被引量:5
《南通职业大学学报》2020年第3期56-58,共3页张蕾 
2017年江苏第二师范学院教学改革研究课题(JSSNUJXGG2017YB11)。
根据学生反馈和教师反思,总结了高师本科地理科学专业“城市地理学”课程存在教学目标较为传统、教学方式相对僵化、教学内容不够合理等较为突出的问题,进而从教学目标、教学方式和教学内容三方面探讨教学体系重构的思路与路径:教学目...
关键词:高等师范 城市地理学 课程教学体系 
多模态视角下英语专业课程教学体系重构研究被引量:1
《北京城市学院学报》2019年第5期32-35,共4页贾启行 
英语是一门国际通用语言,大多数国家将其作为第一外语进行学习,由此可见英语在当今社会的重要地位。高校是培养人才的重要场所,我国专业的外语人才大多来自于各个高校。受应试教育理念的影响,传统英语教学模式以教师为主体,在教学过程中...
关键词:多模态视角 英语专业课程 教学体系重构 研究 
基于职业能力培养导向的高职《经济数学》课程教学体系重构与实践
《科技视界》2013年第32期43-44,共2页黄建华 张有正 
衢州职业技术学院院级课堂教学改革项目<基于职业能力培养导向的高职〈经济数学〉课程教学体系重构与实践>(KG201106)
高职《经济数学》课程教学体系的改革,必须充分体现数学的应用性,以培养提高学生的职业能力为目标。本文通过对当前高职数学教育存在的几个问题的分析,提出应坚持以"数学为体,经济为用",坚持"必需够用"、融"教、学、做"为一体,强化学生...
关键词:经济数学 课程教学体系 职业能力 
人文地理学专业课程教学体系重构被引量:2
《实验室科学》2011年第2期29-31,34,共4页高军波 
河南省软科学基金(项目编号:102400440039;092400410031);信阳师范学院博士科研启动基金项目
人文地理学课程教学体系需要紧扣社会变革进程。我国人文地理学学科及课程教学在改革开放后得到了全面的复兴和发展,但也存在"重要素,轻体系"、"重识记,轻创新"、"重内容,轻方法"等问题,基于此重构了一个内嵌"教材体系-教学模式-作业组...
关键词:人文地理学 课程教学体系 教学改革 
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