教育促进

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疫情时期巧用网络教育促进教师快乐成长摭探
《成才之路》2020年第21期28-29,共2页倪丽丹 
幼儿园利用网络渠道,挖掘家园共育教育资源,拓展幼儿教师所需的专业知识储备,变"疫情期"为"成长期",打造独具特色的教师成长"六个一"活动,诠释了教学相长的教育真谛。文章对疫情时期如何巧用网络教育促进教师快乐成长进行探讨。
关键词:网络教育 教师专业成长 疫情时期 家园共育 
疫情时期巧用网络教育促进幼儿快乐成长研究
《成才之路》2020年第19期28-29,共2页黄美珺 
为了给幼儿提供科学的居家活动指导,打破空间的界限,本着"隔离病毒不隔离爱"的原则,山东省威海市文登区大众实验幼儿园在疫情期间推出了家园共育"六个一"活动。利用网络教育资源,提供幼儿成长的支点,让幼儿积极参与丰富多彩的活动,在不...
关键词:疫情 网络教育 幼儿教育 成长 
倡导T态教育促进基础教育文化协调发展研究被引量:2
《成才之路》2020年第13期32-33,共2页钮烨烨 
文章指出教育文化不协调发展的问题,提出并阐释T态教育概念,论述T态教育理念在协调学科主义与综合主义、协调人本主义与群本主义、协调时间主义与空间主义、协调活动主义与知识主义、协调自然主义与工具主义、协调深度主义与广度主义、...
关键词:T态教育 教育文化 协调发展 全面发展 
加强生态教育促进幼儿园文化建设研究被引量:3
《成才之路》2019年第1期68-68,共1页宗吴萍 
幼儿园的文化建设不能忽略生态教育的内容,生态教育要从幼儿园教学理念和教学设施着手,培养幼儿的环境保护意识。要打造生态园歌推进幼儿园文化建设,要在幼儿园文化建设中凸显生态美,要强化幼儿园制度建设创造生态美。
关键词:生态教育 幼儿园 文化建设 内涵 意义 举措 
加强爱心教育促进儿童健康成长刍论
《成才之路》2017年第29期11-11,共1页朱益维 
教师面对性情胆怯孤僻的孩子,可以采取如下策略:要尊重孩子的感受,认真倾听,循循善诱;对孩子主动施礼,以“礼”赢“礼”;和家长做好交流,家园协同,让孩子释放心情;营造积极和谐的集体氛围,激发孩子的自信。
关键词:幼儿 孤僻内向 理解 自信 爱心 
开展礼仪教育促进儿童全面发展研究
《成才之路》2016年第11期99-99,共1页吴银文 
立足礼仪教育现状,分析开展礼仪教育的重要性,从儿童礼仪行为影响因素,加强儿童礼仪教育的策略等方面,探讨了促进儿童全面发展的措施。
关键词:幼儿教育 儿童成长 礼仪教育 全面发展 重要性 
高校思想政治教育促进创新人才培养的途径与方法被引量:3
《成才之路》2015年第2期8-9,共2页刘云 周希贤 
教育部人文社会科学研究项目(07JA710003)“思想政治教育与创新人才培养研究”
高校思想政治教育对创新人才培养具有不可替代的作用。它有助于创新人才人格的完善,有助于创新人才思维能力的提升,有助于创新环境的优化。因此,高校必须加强思想政治理论课建设研究,改进思想政治教育的教学方法,构建适于创新人才培养...
关键词:高校 思想政治教育 创新人才培养 创新人格 多元评价体系 
重视情感教育促进学生成才的研究
《成才之路》2014年第30期I0005-I0006,共2页于庆 
如何融入班级,如何跟班级学生靠得更近,如何增强自己带班的信心应该是新班主任一直苦苦思索的问题。靠威严和教训不会得到学生真正的尊重,没完没了的说教更不会让学生信服。后进者激起上进,失望者燃起信心,冷漠者出现热情,敌视者...
关键词:班主任工作 情感教育 师生关系 
重视爱的教育促进孩子成长成才
《成才之路》2014年第30期I0010-I0010,共1页陆丹华 
有人说:教师的职责是教书育人。我认为育人比教书更重要。作为班主任的我深有感触,接手一个班级.你会觉得自己不仅是他们的老师,更是他们的家长,你要更加爱护他们.这种感觉跟任课老师是完全不一样的。我觉得教育孩子,使他们成才...
关键词:成长成才 教育促进 孩子 教书育人 班主任 老师 教师 班级 
重视生命教育促进学生健康成长——初中死亡教育的课程目标及内容
《成才之路》2014年第25期7-7,共1页谢云天 
生存还是毁灭,这个问题值得每一个人深思。关于死亡的话题,如果不能正确引导,个体尤其是未成年人容易产生错误的认知和态度,容易采取极端的言行。在当前,要重视生命教育,开展死亡教育,让学生尊重生命,促进学生健康成长。
关键词:死亡教育 学生健康 生命教育 课程目标 教育促进 成长 内容 初中 
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