教育评估

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委托评估背景下教育风险分担的“锁定”现象分析被引量：1
《现代教育管理》2022年第1期53-59,共7页孙阳春 张瑶 
全国教育科学规划2017年国家一般课题“管办评分离体制下第三方教育评估的道德风险防范研究”(BIA170163)。
教育风险治理是实现教育改革的重要一步,需要克服、规避与防范道德风险问题。教育委托评估中,第三方教育评估机构为了维护自己的利益将评估中出现的道德风险后果"转嫁"给政府,并持续为道德风险行为寻找机会。第三方教育评估机构将自身...
关键词：委托评估 风险分担 锁定效应 转嫁 第三方教育评估机构 
多代理人模式下高等教育评估的道德风险规避被引量：2
《现代教育管理》2021年第2期70-76,共7页孙阳春 徐安琪 朱莲花 
国家社会科学基金(教育学)一般课题“管办评分离体制下第三方教育评估的道德风险防范研究”(BIA170163)
有效的高等教育评估对高等教育质量保障具有重要意义。管办评分离改革之后,为保障高等教育评估的效果,开始由高等教育评估机构作为代理人来实施高等教育评估,并在评估过程中形成委托代理关系。在这种委托代理关系中生成了两种多代理人模...
关键词：管办评分离 教育评估 教育评价 评价制度 风险管理 
我国高等教育70年盘点及未来发展建议被引量：18
《现代教育管理》2020年第4期1-9,共9页赵俊芳 刘玲 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“东亚高等教育卓越计划及其制度比较研究”(14YJA880101)。
新中国成立以来,我国高等教育在经历了起步波折期、恢复建设期、质量提升期、综合实力初现期后逐步迈入了综合实力强化时期,取得了巨大成就。整个发展历程显现出了我国高等教育从数量扩张到质量提升、从逐步恢复到蓬勃发展、从结构单一...
关键词：新中国高等教育 发展历程 民办高教 教育评估 对外交流 管理体制 
管办评分离背景下以教育标准促进教育评估发展被引量：8
《现代教育管理》2018年第7期51-56,共6页周家荣 
中国博士后第59批科学基金面上资助项目"基础教育第三方评估机构能力建设研究"(2016M592896XB)
教育管办评分离的深入推进,为教育评估的发展提供了机遇。教育评估机构应积极参与教育标准研制,打造教育评估格局中教育标准重要一极,发挥标准在提高教育评估权威中的重要作用,全面推进教育评估工作发展。实现教育评估工作发展的主要路...
关键词：管办评分离 教育标准 教育评估 第三方评估 标准运用 
企业型社会组织参与教育评估:教育评估格局中的一个新视角被引量：7
《现代教育管理》2017年第3期59-64,共6页周家荣 
中国博士后第59批科学基金面上资助项目"基础教育第三方评估机构能力建设研究"(2016M592896XB)
随着市场在资源配置中作用的彰显和公共治理的深入推进,企业型社会组织参与教育评估具备了可能,但同时也存在一定的风险。在事业型评估机构行政色彩浓厚,还需较长时间去行政化,在半事业型评估机构组织管理松散、工作效率低下的现阶段,...
关键词：公共治理 管办评分离 教育评估 企业型评估机构 多元评估 
高等教育评估的价值转向、模式变革与效用优化——基于美、英、荷、法等国的经验被引量：3
《现代教育管理》2016年第12期29-34,共6页徐蕾 常波 
湖北省教育科学规划重点课题"协同学视域下省域教育治理模式创新研究"(2015GA041)
客观性、公正性和效用性既是高等教育评估的逻辑起点,也是高等教育评估的价值保障。近年来,美、英、荷、法等国高等教育评估呈现出生本性与发展性的价值转向,多元参与与协同治理的模式变革,提升效益与差异发展的效用优化。在借鉴与反思...
关键词：高等教育评估 管办评分离 元评估 
近十年我国民间教育评估机构研究述评被引量：5
《现代教育管理》2015年第8期45-50,共6页刘波 刘泽环 
2014年度贵州省教育厅高校人文社科研究项目"西部地区中医类高校定位策略研究"(14QN062)
近十年学界对民间教育评估机构的特征、发生、发展、运行、治理、作用等提出见仁见智的观点,呈现出学理性增强、现实主义情怀浓郁、理论视角趋于多元化等特点,但也存在"移植"或"套用"其他民间组织理论,缺乏对民间教育评估机构的权力来...
关键词：民间组织 教育评估 教育评估机构 研究述评 
委托社会组织开展教育评估监测的若干问题被引量：2
《现代教育管理》2015年第5期91-95,共5页沈忻昕 
委托社会组织开展教育评估监测,一要明确委托责任,主要是明确委托的原则取向,双方的法定责任。二要完善委托程序,主要是收集相关资料,制定工作方案;开展实际调查,梳理各方意见;确定基本判断,编制评估报告。三要规范委托内容,主要是评估...
关键词：社会组织 教育评估 监测 
我国高职教育评估研究进展及内容的定量分析——以2000-2011年CNKI期刊论文为基础被引量：4
《现代教育管理》2015年第2期102-108,共7页王永林 
以中国知网期刊数据库为平台,通过对2000—2011年间我国高职教育评估论文产出情况可以看到高职教育评估相关论文数量增长的趋势特征、与高职教育研究进展的关系、研究的质量水准、作者的来源分布以及研究的主要内容等。高职教育评估研...
关键词：高等职业教育评估 研究进展 期刊论文 统计分析 
我国高等教育评估价值取向:从二元背离走向二元融合被引量：3
《现代教育管理》2014年第8期36-40,共5页张继平 
湖北省2012年度社会科学基金项目"高等教育评估价值取向的变迁与冲突研究"(2012164);湖北省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题"高等教育评估模式的发展及其价值取向研究"(2012B064);2013年度湖北省教育厅人文社会科学重点项目"高等教育评估价值取向的转向与发展研究"(2013d018);2012年度湖北省高等学校省级教学研究项目"高校教学评估的短板效应及其应对机制研究"(J2012239)
从20世纪80年代以来,及至第二轮本科教学评估的开启,我国高等教育评估的政策导向发生了重大变化,由此促进了我国高等教育评估价值取向从二元对立向二元融合的转变:一是评估理念与评估实践从分离割裂走向和合相应,二是评估主体与评估客...
关键词：高等教育评估 价值取向 二元背离 二元融合 
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