教育契机

作品数：2044被引量：441H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：符新卷王根元章乐林菁杨秀娟更多>>
相关机构：华东师范大学北京师范大学上海师范大学首都师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：上海市哲学社会科学规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题新世纪高等教育教学改革工程浙江省教育厅科研计划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=山东教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
迷宫奇遇记
《山东教育》2023年第30期49-50,共2页陈琛 韩文敬 
在我园南侧的生态园里有一座迷宫乐园,陪伴孩子们走过了春夏秋冬,留下了许许多多的欢声笑语和美好回忆。特别是走出弯弯曲曲的道路找到出口的那一刻,骄傲和喜悦洋溢在每一张天真烂漫的小脸上。突然有一天,茜茜问:“老师,什么是迷宫?”...
关键词：迷宫 奇遇记 捕捉教育契机 春夏秋冬 陪伴孩子 欢声笑语 
立足自主进餐,优化生活活动路径被引量：1
《山东教育》2023年第23期70-71,共2页赵晖 
挖掘和利用幼儿园生活活动中的教育契机,把握好“教师保育”与“幼儿自助”之间的关系,寻找教师“放手”与幼儿“自主”的平衡点,引导幼儿学会自我管理、自我服务、自主解决实际问题,我园通过对幼儿园生活活动的问题审视和价值剖析,基...
关键词：儿童视角 幼儿园生活活动 教育契机 优化路径 自我服务 活动路径 自我管理 自主进餐 
在幼儿心中种下一颗爱国的种子
《山东教育》2022年第15期29-30,共2页王春秋 
爱国主义教育应从娃娃抓起。对幼儿来说,爱国主义教育不是一句口号,不可生硬灌输。那么,在幼儿园里应采用怎样的方式方法开展爱国主义教育呢?营造红色环境,掀起爱国热潮。环境是不会说话的老师,隐藏着无限的教育契机,蕴含着无限的教育...
关键词：爱国主义教育 教育契机 幼儿园 
“借分”的教育契机
《山东教育》2021年第20期59-59,共1页秦冠藏 张记存 
俄国教育家乌申斯基曾说过:“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就首先从一切方面去了解人。”了解学生的需求,是做好班主任工作的基础和前提。只有在正确了解学生心理需求的基础上,采取与之相符合的措施,教育影响才能发挥到极致...
关键词：乌申斯基 教育契机 教育家 学生心理需求 学生的需求 做好班主任 耐心 才能发挥 
“急中生智”捕捉德育点
《山东教育》2021年第19期37-38,共2页成文之 
识字是小学低学段学生的主要学习任务。在识字教学中经常遇到一些尴尬的教学情境。比如在某一篇课文的生字中,出现了比较特殊的贬义词或者让人产生歧义的词语,就得慎重处理。其实在具体的识字教学情境中,教师只要用心分析,充分准备,善...
关键词：祖国语言文字 识字教学 统编教材 德育渗透 教学情境 教育契机 生字 贬义词 
家长怎样和孩子一起学数学
《山东教育》2021年第6期113-114,共2页刘成玲 王永超 
数学来源于生活,服务于生活,利用生活中的教育契机与元素,积极开展数学活动,会更利于孩子理解和接受。那么,在生活中怎样激发孩子学习数学的兴趣,引领孩子学习数学呢?探秘家庭中的数学元素日常生活中,我们可以根据孩子的年龄特点,从孩...
关键词：数学元素 学习素材 数学素材 规则意识 教育契机 年龄特点 引领孩子 数学知识 
基于想象与创造的中班沙水游戏指导
《山东教育》2020年第47期37-38,共2页吴莉菊 陶桉柠 
沙水游戏是指幼儿以沙、水为基本材料,借助工具或材料,在游戏的情景中受兴趣的驱动,对沙、水进行自主探究和操作的活动。沙水游戏不仅能为幼儿带去愉悦的游戏体验,更能为他们身体机能、认知水平、社会性等各方面的发展做出贡献。随着课...
关键词：拓宽思路 课程游戏化 沙水游戏 闪光点 身体机能 自主探究 教育契机 游戏体验 
头疼琐事亦显教育真章
《山东教育》2020年第35期23-23,共1页肖西亚 
在平常的工作中,作为小学低年级的老师,你是否经常遇到下面这些令人头疼的琐事:总有小女生因为一些小事斤斤计较,甚至哭哭啼啼地来告状。总有小男生爱和周围的人冲突,还经常说着说着就打起来了。在我看来,处理这些令人头疼的琐事需要教...
关键词：教育智慧 小女生 小男生 小学低年级 教育契机 琐事 令人 小事 
潜心实践,科学喝水再优化——幼儿园喝水环节组织与实施的优化策略研究
《山东教育》2020年第16期47-49,共3页邓杉杉 
常言道:"深情不及久伴,厚爱无须多言。"很多优质的教育契机往往巧藏于点滴的生活之中,幼儿的学习能力来源于生活,而喝水作为一日生活中最普通却又最聚家长焦点的环节,一直备受关注。为达到紧而有序、松而不散的一日生活常规,教研团队一...
关键词：教研团队 生活常规 教育契机 组织与实施 幼儿园 立足实际 来源于生活 优化策略研究 
将错误转化为给力的教学资源
《山东教育》2020年第14期44-45,共2页汤红燕 
在数学课堂上,每节课都会有学生出错,出错的原因也是五花八门,很多老师为此甚是烦恼。其实,错误是学习的必然产物,学生在学习过程中出现各种各样的错误是十分正常的。《义务教育数学课程标准》指出:"在数学教学活动中,‘错误’往往是教...
关键词：教学资源 数学方法 善待学生 数学教学活动 教育契机 数学课堂 《义务教育数学课程标准》 错误 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部