教育为本

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创新机制 建设高素质的教师队伍被引量：2
《基础教育参考》2019年第12期32-33,共2页周华 程洛佳 
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”教师的工作直接关系到学生心智的开启、知识的学习、习惯的培养、品格的塑造,还是推动学校发展的关键要素。
关键词：教师队伍 机制建设 素质 创新 教育为本 百年大计 教师为本 学校发展 
促进教师专业发展 提升教师整体素质被引量：2
《基础教育参考》2018年第22期27-28,共2页薛若原 
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”教师作为教育教学的践行者，必然要面对新形势、新挑战，完成新的任务。近年来，内蒙古自治区锡林郭勒盟第二中学高度重视教师队伍发展，多渠道、全方位地提升教师专业素养，将教师专业素...
关键词：教师专业发展 教师整体素质 教师专业素养 创新型教师队伍 教育为本 内蒙古自治区 锡林郭勒盟 百年大计 
运用道德领导力提升教师队伍的整体素质
《基础教育参考》2018年第10期30-31,共2页谢涛 
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。有好的教师,才能有好的教育;要建设一所好的学校,就要有一支高素质的教师队伍。习近平总书记强调,全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为发展具有中国特色...
关键词：领导力提升 教师队伍 道德情操 素质 社会主义事业建设者 教师培养模式 教育为本 技术学校 
引入激励机制 调动教师工作积极性
《基础教育参考》2016年第16期22-23,共2页柴珍珠 
百年大计教育为本，教育大计教师为本。因此，建设一支数量充足、结构合理、相对稳定、素质过硬的教师队伍，并充分激发教师工作热情，调动教师工作积极性已成为我们必须认真思考的一个课题。为此，河南省郑州市第四十五中学从以下七个...
关键词：教师工作 激励机制 极性 教育为本 百年大计 教师为本 结构合理 相对稳定 
立足师本建设 提高专业素质
《基础教育参考》2013年第2期40-41,共2页周洛军 
俗话说：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为先。”师本建设是教育发展的关键，因为建设一支业务精、素质高的教师队伍，是适应新课程教学改革、提升育人质量的根本保障，是学校持续发展的原动力。湖南省花垣县花垣小学立足于实际...
关键词：专业素质 新课程教学改革 学校持续发展 教师专业成长 教育为本 教师队伍 百年大计 教育发展 
构建师德建设的长效机制
《基础教育参考》2011年第14期10-13,共4页于学书 沈芝伟 马永义 
百年大计，教育为本；教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。在推进教育改革的进程中，教师发挥着关键性和根本性的作用。是否具有崇高道德素质的教师队伍，直接关系到人才队伍的培养，关系到党的教育事业的发展，关系到国家的前途...
关键词：师德建设 教师队伍建设 教师为本 百年大计 教育为本 教育发展 教师素质 教育改革 
多措并举 助力教师专业化成长
《基础教育参考》2011年第12期28-29,共2页马爱英 
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍，才能培养出一流的学生。不断提高教师队伍素质，促进教师专业化成长，是时代赋予学校的基本要求。调兵山市教育局以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2...
关键词：教师专业化成长 教育工作会议精神 教师队伍素质 发展规划纲要 教育为本 百年大计 教师为本 才能培养 
师生同发展 学校大发展
《基础教育参考》2011年第10期25-26,共2页马文渊 
百年大计，教育为本。教育是国家发展的基石，教育振兴直接关系到国民素质的提高和国家振兴，只有一流的教育，才会培养一流的人才。教育的发展事关人民的福祉、国家的兴旺和民族的未来。因此，关注教育的发展，关注学校的建设，关注每...
关键词：学校 大发展 教育为本 师生 国家发展 教育工作者 百年大计 国家振兴 
历史教师专业发展之路
《基础教育参考》2011年第10期39-40,共2页郑瑜 
国务院总理温家宝在北京市第三十五中学调研过程中指出：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。温总理的话道出了现今课程改革的关键所在。教师的专业发展对于教育改革与发展而言，具有先导性、基础性和全局性。新课程启动以来，专...
关键词：教师专业发展 教育改革与发展 历史 教育为本 百年大计 教师为本 课程改革 北京市 
实施教师队伍建设“四大工程”
《基础教育参考》2011年第2期23-24,共2页孙达俊 
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。打造一支德艺双馨、身心两健的教师队伍是教育工作永恒的主题，也是实现学生健康发展、学校可持续发展的基础和前提。
关键词：教师队伍建设 大工程 教育为本 可持续发展 百年大计 教师为本 教育工作 学生健康 
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