教育行动

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AI时代“新质生产力”的音乐教育行动
《人民音乐》2025年第3期54-57,共4页滕腾 谢嘉幸 
2024年度文化和旅游部文化艺术研究项目《厦门音乐史研究》(批准号:24DD09)阶段性成果;2023年度国家社会科学基金教育学一般课题“中国音乐教育学学科体系建设及国际影响力和话语权评价研究”(项目编号:BLA230248)阶段性成果。
AI时代音乐教育的“新质生产力”变革已成为数字化转型的核心命题。本文基于2024年5月集美大学主办的“数字化转型背景下音乐教育国际学术研讨会”成果,通过整合中国、美国、英国等7个国家和地区的216位学者(含111位发言人)的23场主旨...
关键词：音乐教育 音乐语料库 新质生产力 
思想政治教育与社会关联机制的社会学分析
《思想政治教育研究》2025年第1期49-54,共6页孙其昂 张洁 
国家社科基金重点课题“思想政治教育基础理论体系研究”(19AKS008);中央高校基本科研业务费项目“组织与制度视角下新时代政府购买公共服务的机制研究”(2019B62614);江苏省研究生科研与实践创新计划项目“组织与制度视角下新时代政府购买公共服务的机制研究”(KYCX19_0364)。
在思想政治教育社会学研究范畴中,思想政治教育与社会的关系是基础关系。借助结构分析方法、行动者视角以及知识社会学分析视角形成思想政治教育与社会关联机制的概念结构,揭示思想政治教育与社会关联机制的运作逻辑。社会结构通过总体...
关键词：思想政治教育行动 关联机制 社会结构 思想政治教育社会学 
加剧还是改善——师幼互动模式对“个性化幼儿”成长的影响
《学前教育》2025年第3期80-84,共5页薛冬伟 
我最常担任大班的老师,每年,班里都会有一些比较有个性的幼儿,他们情绪波动大,在班级里经常表现出打人、抢玩具、哭闹等行为。我尝试对这类幼儿进行教育引导,但效果微乎其微,部分幼儿的个性化行为甚至会随着年龄的增加而变本加厉。直至...
关键词：个性化行为 工作坊 教育行动研究 师幼互动 老师 幼儿园 情绪波动 进行探究 
知识转化何以可能——基于社会工作实务课程的教育行动研究
《社会工作与管理》2025年第1期27-37,共11页洪佩 时浩宇 
国家社会科学基金青年项目“社会工作专业理实一体化人才培养模式构建与优化研究”(23CSH072)。
在三轮社会工作实务课程的教学过程中,采用教育行动研究方法不断对教学内容进行改进,并围绕如何促进学生的知识转化展开探索。研究发现,学生在实践过程中的知识转化体现为个体认知层面的转化信念提升、实践操作层面的转化经验积累以及...
关键词：知识转化 实践教学 社会工作 教育行动研究 转化学习 
兼顾个性化需求 实现幼儿共同发展——基于扎根理论的行动研究
《学前教育》2025年第1期52-57,共6页王思瑶 
我是一名幼儿园教师,教龄8年,现担任中班班长。班里有位叫元宝的小朋友总是与其他幼儿的表现不同,尤其是当他对集体活动不感兴趣时,他会四处张望或跑来跑去。这个时候,我就需要一只眼睛“盯着”参与集体活动的幼儿,另一只眼睛“盯着”...
关键词：幼儿园教师 教育行动研究 个性化需求 工作坊 教育对策 扎根理论 跑来跑去 集体环境 
数字时代背景下提升初中道德与法治教师议题式教学能力研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期065-068,共4页赵雪梅 
科技进步推动的数字化教学已成为当前教育的主流趋势。在初中道德与法治教育中,以培养公民个体的道德敬畏和法制观念为目标,本研究选取议题式教学作为探索重点。通过教育行动研究,结合亲身参与调查和互动式教学,深入剖析了数字时代下初...
关键词：议题式教学 数字化教学 道德与法治教育 教育行动研究 教学能力提升 
科学探究活动中教师指导策略的构建及效果
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期101-104,共4页刘昕 
科学探索的活动扮演着科学教学的重要角色,教师的引导策略在这个过程中超级关键,这是学生创新能力成长的独特途径。该论文提出了对科学探究活动中教师引导策略如何运用且效果如何的深层次洞察。教育行动研究法的应用,使教师在一系列活...
关键词：科学探究活动 教师指导策略 教育行动研究 科学素养提升 教学实践参考 
“人工智能+”教育行动系列专题之六 数智强师,借势成长
《中小学信息技术教育》2024年第12期4-4,共1页本刊编辑部 
当前,以人工智能(AI)为代表的新兴技术正迅速发展,其展现出的接近人类的理解、创作和交互能力,已经引起了全社会的关注。在教育领域,人工智能正逐步超越其作为技术工具的传统角色,成为推动教育转型和革新的主要力量之一。在此背景下,人...
关键词：教育转型 人工智能 角色变化 教师自身 系列专题 交互能力 新兴技术 传统角色 
“人工智能+”教育行动系列专题之五 数字时代:数字德育发展新机遇
《中小学信息技术教育》2024年第11期4-4,共1页仲玉维 
“人无德不立,育人的根本在于立德。”“德育既是学生入学的第一课,也是学生离校前的最后一课,必须贯穿学生学习始终。”“一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。”在《论教育》专著中,习近平总书记强调...
关键词：最后一课 第一课 人工智能 深度融合 文明素养 青年一代 立德 变革创新 
论“人工智能+教育”行动背景下的个人信息保护
《法学（汉斯）》2024年第11期6705-6711,共7页邓娟花 
2024年两会上,政府工作报告首次提出“人工智能+”的概念。在贯彻“人工智能+教育”行动中,也即人工智能与教育相互融合的领域,仍旧存在教育数据去标识化后的“可复原风险”以及分析利用过程中的算法歧视风险。主要原因在于师生信息主...
关键词：人工智能+ 教育数据 个人信息保护 算法决策 
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