科技写作

作品数：400被引量：331H指数：8
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相关作者：迟玉华杨达寿刘俐李胜利宫福满更多>>
相关机构：河南农业大学《学报》编辑部河北师范大学辽宁工程技术大学更多>>
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人工智能时代新工科背景下“科技写作”研究生课程教学改革的探索
《教育进展》2025年第2期625-632,共8页赵兴娟 王靖淞 时术华 李鲁艳 马衍东 贾曰辰 
山东省自然科学基金项目(编号:ZR2022QA096);山东建筑大学国内访问学者经费资助;山东省研究生优质案例库——《工程物理学教学案例库》(编号:SDYAL2022156);山东省研究生优质教育教学资源项目:《第一性原理计算》(编号:SDYKC2023148);山东建筑大学教学改革研究项目重点专项:学分制改革下物理专业课程建设及考核方式改革与研究。
在人工智能时代背景下,“科技写作”教学面临着人工智能代写现象等新挑战,而新工科建设则强调创新与实践能力的培养,使得“科技写作”的教学质量显得尤为重要。传统教学模式在培养高素质人才方面存在不足,尤其是在培养学生独立思考、创...
关键词：人工智能 科技写作 教学改革 研究生教育 
运用智能评改系统进行科技写作教学
《小学科学》2024年第20期142-144,共3页谢文 
智能评改系统作为人工智能在教育领域的一种应用,为科技写作教学带来了新的可能。其在作文批改、评价、指导、讲评等方面为小学科技写作教学提供不同于传统写作教学的实践路径。
关键词：小学科学 智能评改系统 科技写作 运用探索 
基于OBE的软件工程专业科技写作课程改革探究被引量：1
《软件导刊》2024年第8期25-31,共7页杨溢龙 田震 张洋 刘宇洁 
全国高等学校计算机教育研究会项目(CERACU2022R23);北京航空航天大学教改项目(2022)。
科技写作课程承担着培养学生科技写作能力,助其更好进行科研交流的重要职能。针对科技写作课程教学实践未能满足学生学习学术论文写作方法和锻炼学术论文写作能力的教学实际,分析现有科技写作课程主要问题,结合北京航空航天大学该课程...
关键词：OBE 成果导向教育 科技写作 软件工程 课程改革 
强化多层次训练与实践的“科技写作与交流能力”课程体系建设
《大学（教学与教育）》2024年第6期135-138,共4页李江 严启龙 石磊 
西北工业大学2023年度研究生培养质量提升工程项目“科技写作与交流能力”(项目编号:06020-23GZ210101)。
如何提升研究生的科技写作与交流能力是目前研究生教育中亟须破解的关键问题。文章针对航天动力专业对创新型人才培养的需求,以及研究生科技写作和交流方面存在的共性问题,开展了研究生科技写作与交流能力课程体系建设。综合运用多种教...
关键词：科技写作 课程建设 研究生培养 写作训练 
智能技术赋能科技写作,培养中小学生科学素养
《成长》2024年第12期178-180,共3页谢文 
科技力量是衡量一个国家综合国力和国际竞争力的重要标志。中小学生作为国家的未来和希望,其科学素养的培养至关重要。科技写作作为一种有效的科学传播和教育手段,对于提升中小学生的科学素养具有重要作用。近年来,随着人工智能技术的...
关键词：科技写作 科学传播 科学素养 人工智能技术 中小学生 国际竞争力 国家综合国力 方法和路径 
新工科大学生科技写作课程内容优化与改革被引量：2
《高教学刊》2024年第4期135-138,共4页孙善富 王莹麟 程鹏飞 郝熙冬 许录平 
陕西省高等教育学会2021年高等教育科学研究项目“面向新工科的探测制导与控制技术一流专业建设”(XGH21060);陕西省本科教育教学改革研究项目“大类招生下探测制导与控制技术一流专业建设研究与实践”(21BY024)。
新工科大学生将在国家实施创新驱动发展战略中发挥关键作用,对学生的实践动手能力和创新能力的培养提出更高的要求。当前科技写作课程在新工科大学中普遍存在因重视程度不够、课程内容取舍不当、教学模式传统单一等问题导致学生学习态...
关键词：新工科 科技写作 改革 内容优化 教学方法 
文献检索与科技写作课程体系革新和导向式教学研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第2期0043-0046,共4页薛东齐 刘珂珂 高艳娜 豆峻岭 万然 
2022年度河南农业大学校级教改项目:文献检索与科技写作课程体系革新及探究和导向式教学研究(2022XJGLX143);2022年度河南农业大学植物生产类混合式教学的学生学习力培养(2022XJGLX143);2023年度河南农业大学实践教学基地项目:月季博览园耕读教育实践基地(2023SJJD15)。
《文献检索与科技写作》课程在信息时代的大量数据涌现的背景下,该课程的实用性和重要左右显得格外重要。文献检索是一门科学方法课,其与科技写作相辅相承、共同为科学研究服务,有效创新本课程的探究式、导向式等课堂教学模式,以及采取...
关键词：文献检索 科技写作 教学模式 导向式教学 
林学本科专业“科技写作”课程教学改革的探索被引量：1
《中国林业教育》2023年第5期72-75,共4页包文泉 何炎红 敖敦 萨如拉 白玉娥 
“科技写作”课程能够有效培养学生的科技写作技能,提升学生的科研思维能力和科研素养。然而,课程教学中仍然存在学生学习积极性不高、教材和课程内容与林学专业不契合、教学内容设置不合理、学生科研实践能力培养不足等问题。结合高等...
关键词：林学专业 本科生 科技写作 课程教学 
新工科背景下科技写作(中、英文)训练课程建设与实践被引量：1
《高教学刊》2023年第25期121-124,共4页张冠华 
教育部新工科研究与实践项目“新工科视域下‘智能+’机械类人才培养机制探索与实践”(E-ZNZZ20201216)。
在当今社会,科技写作能力已经成为新工科创新人才必备的一项基本技能。该文结合科技写作(中、英文)训练课程教学现状,针对本科生科技写作中存在的共性问题,对科技写作(中、英文)训练课程的教学内容、教学模式、课程考核体系三个方面进...
关键词：新工科 本科生 科技写作 理论与实践 课程建设 
电力动力类硕士研究生课程教育改革——从逻辑思维与科技写作入手
《大学教育》2023年第18期38-40,44,共4页吴青华 季天瑶 李志刚 刘洋 张禄亮 
文章针对电力动力类硕士研究生培养过程中出现的科研和创新能力不足的问题,深入调研了导致该问题产生的原因,提出了从课程教育改革出发,以新建逻辑思维与科技写作这门课程为切入点进行研究生教学改革的建议。教学团队密切结合科研工作...
关键词：逻辑思维 科技写作 研究生教改 电力动力类 
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