克拉申输入假说

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基于克拉申输入假说的初中英语听说教学模式探究
《教育进展》2024年第9期459-463,共5页龙莉 
克拉申输入假说理论是语言学习的重要理论之一,它强调语言输入在语言习得过程中的关键作用。通过对克拉申输入假说的深入探究,为初中英语听说教学实践提供了理论指导。教师在初中英语听说教学课上应注意语言输入和语言输出相结合,采用Di...
关键词：克拉申输入假说 听说教学模式 整合 
克拉申“输入假说”在国际中文教学中的研究综述
《汉字文化》2024年第12期93-95,共3页胡慧杰 
早期系统地提出第二语言习得理论的学者当属斯蒂芬·克拉申(Stephen D.Krashen)。他关于第二语言的习得观点对第二语言学习以及国际中文教学都带来了深远的影响。本文以克拉申第二语言习得理论中的语言输入假说为基础,探讨了其在国际中...
关键词：第二语言习得 语言输入假说 国际中文教学 
克拉申输入假说在初中英语阅读教学中的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期131-133,共3页韩梦娇 
阅读作为初中阶段英语学习的重要基础,是教师教学必不可少的一部分。在实际的英语阅读教学环境中,教师英语阅读教学的方式方法还有着许多的问题,且对很多初中的学生来说,在英语阅读的速度与效率的提高上还有较大的困难,教师如何有效地...
关键词：初中英语 英语阅读教学 克拉申输入假说 
“语言输入假说”指导下的英语课外阅读资源建设研究
《进展》2023年第20期125-127,共3页王臻毅 
在新课标背景下,我国教育体系的改革创新已逐渐步入新阶段,国家教育部门针对高中英语课程也制定和提出了新的标准,明确指出务必要积极开展高中英语课外阅读资源的建设工作,以此有效保证和提升高中英语课程的教学质量效果,促进高中学生...
关键词：克拉申输入假说 高中英语教育 课外阅读课程 资源建设 
克拉申“输入假说”四大要素对国际汉语教学的启示被引量：2
《汉字文化》2023年第10期95-97,共3页陈佳琳 
克拉申在20世纪70年代提出语言监控模式,主要包括五个中心假说。而作为核心的“输入假说”对于对外汉语教学有着重要的指导作用。本文着重从正面与侧面探讨“输入假说”四大要素对国际汉语教学的启示。
关键词：语言监控模式 “输入假说”四大要素 对外汉语教学 
克拉申输入假说在警务英语听力教学中的应用被引量：1
《司法警官职业教育研究》2023年第1期83-90,共8页杨家敏 
山东警察学院教研项目“基于krashen输入理论的警务英语听说能力培养研究”(JY2022(23))
国际警务交流与合作日益扩大对警务人员的外语应用能力,尤其是听说能力提出新要求。听是说的基础,创新警务英语听力教学方法,对提高警务人员的听力水平有重要作用。以克拉申的输入假说为理论基础,尝试采用警务英语听力综合输入教学法,...
关键词：克拉申输入假说 警务英语 听力教学 实证研究 
词块教学法在高中英语阅读中的应用研究——基于“克拉申输入假说”的SPSS分析被引量：2
《英语广场（学术研究）》2023年第8期125-128,共4页肖扬 
福建师范大学校级教改项目“改革开放以来中国式语文阅读教学理念研究”(项目编号:I202201088)。
近年来,词块教学法越发受到语言研究者和基层外语教师的关注。本研究以词块理论和输入假说为基础,选取福州某公立高中生为实验对象,采用问卷调查、前后测和访谈,使用SPSS分析数据,旨在探究词块教学法应用于高中英语阅读教学中的有效性...
关键词：英语阅读教学 词块教学法 输入假说 
基于克拉申输入假说的高中英语阅读教学策略探究
《天津教育》2023年第3期98-100,共3页冉淑娣 
定西市教育科学"十四五"规划2021年度立项课题"基于克拉申输入假说的高中英语阅读教学策略探究"(项目编号:DX[2021]GHB0268)研究成果。
高中教学活动与高等教育有较大的联系,尤其是英语这一学科的学习过程中需要重视知识的输入,在这个过程中要关注阅读情况,提高语言输入效果。在高中英语阅读活动开展中,要通过输入指导方式让学生了解文章的主题思想,在教学中可以结合克...
关键词：高中英语阅读 阅读质量 策略探究 高等教育 学生的注意力 主题思想 教学活动 学生英语学习 
克拉申“输入假说”对理工类高校商务英语教学的启示
《淮南师范学院学报》2022年第3期139-143,共5页应伟伟 郭雨晨 
安徽省质量工程:高校继续教育教学改革项目“高校继续教育网络资源建设研究—新时代理工类高校成人高等教育‘英语+’模式探讨”(2019jxjj08);安徽省质量工程:省级示范基层教学组织(教研室)重点项目“英语专业示范教研室(2020-2022)”。
理工类高校商务英语的专业建设是教育教学重要的任务。各高校在积极探讨商务英语专业建设的同时,也出现诸多的问题,如课程设置不合理、师资队伍匮乏、课堂教学互动性欠缺和教材选编趣味性不足等。文章以语言教育家克拉申的“输入假说”...
关键词：输入假说 商务英语 理工类高校 
克拉申输入假说视角下配音App辅助大学英语口语教学研究被引量：1
《林区教学》2022年第4期86-90,共5页朱海霞 
2020年第十批中国外语教育基金项目一般项目“基于翻转课堂理念的大学英语混合式教学模式研究”(ZGWYJYJJ10A050)。
在经济全球化迅速发展的今天,英语作为一种沟通工具,已被越来越多的第二语言学习者所青睐。如何提高口语交际能力是英语学习者关注的焦点。作为口语学习的途径,各类配音软件层出不穷。以配音App为切入口辅助大学英语口语教学不仅可以给...
关键词：克拉申输入假说 配音App 英语口语教学 
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