课程分层

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高中体育篮球课程分层教学法应用
《视周刊》2025年第6期124-124,共1页陈志茂 
篮球是高中体育课程的主要内容,深受学生群体的关注与认可。传统教学以理论结合实践的形式,缺乏关注学生的个性化差异。分层教学法是指在授课过程中教育者根据学习者的实际情况制定差异性目标、选择个性化方式、实施分层性评价。高中体...
关键词：高中体育 个性化差异 篮球课程 授课过程 分层教学法 体育精神 理论结合实践 体育教师 
高职院校美育实践课程创新探索--基于钢琴重奏课程分层教学模式的设计与实施
《艺术教育》2025年第2期114-117,共4页倪旻 
钢琴重奏课程可以提升学生的综合素养,是高校美育实践课程的重要选择之一。文章分析了高职钢琴课程现状,提出在钢琴课程中引入分层教学模式。作者以所在学校学生为实验对象,进行教学设计与实践,在课程完成后评估效果,反思实践过程中遇...
关键词：高校美育 钢琴重奏课程 分层教学 
大数据背景下的计算机课程分层教学设计与创新路径探究
《电脑知识与技术》2025年第1期165-167,共3页王潇 胡亚明 
西安翻译学院2023年度教育教学改革研究项目“科技创新思路下高校计算机通识课程分层教学的探究”(项目编号:J23B30);西安翻译学院2023年校级品牌课程项目“《网页设计》课程思政课程”(项目编号:ZK2303)。
在大数据时代浪潮的推动下,计算机教育正迎来一场深刻的教学革新。文章提出大数据背景下的计算机课程分层教学设计与创新路径探究。勾勒出计算机课程分层教学的蓝图,旨在通过精准识别学生的学习潜能、兴趣点和职业抱负,将教学内容与方...
关键词：大数据 课程分层 教学创新 创新路径 
生成式人工智能赋能高职院校“Python”课程分层教学模式与实践
《计算机应用文摘》2024年第23期51-53,56,共4页彭玲 
分层教学法强调以学生为中心,推动个性化教育的发展,但在高职院校的“Python”课程应用中存在诸多问题,如教师未精准把握学生的学习差异,教学方法不匹配学生实际需求等。基于此,生成式人工智能应运而生,具有便捷、全面的信息收集功能且...
关键词：生成式人工智能 高职“Python”课程 分层教学策略 
关于文章更正情况说明
《新体育（下半月）》2024年第10期82-82,共1页
《高校羽毛球选修分层教学实施路径探析》第一作者孙瑜(单位:南方科技大学)发表在《新体育》杂志2023年9月刊时,漏掉相关课题项目名称以及项目编号,现为作者补录相关信息,如下:南方科技大学教学质量与教学改革工程项目:《大学羽毛球课...
关键词：南方科技大学 高校羽毛球 教学质量与教学改革工程 《新体育》 大学羽毛球 课程分层 分层教学实施 更正 
基于产教融合的电气专业实践课程分层教学研究
《中国电力教育》2024年第9期72-73,共2页李春辉 邵春雨 
随着电气技术的快速发展及相关产业升级迭代,社会对电气专业人才的能力素质要求不断提高。当前,高校电气专业实践课程教学存在着诸多问题,如教学内容与实践需求脱节、教学方法单一等。因此,如何结合产业需求,创新实践课程教学模式、提...
关键词：产教融合 产业需求 电气专业 创新实践课程 电气技术 实践课程教学 产业升级 教学方法 
新课标背景下高职公共英语课程分层教学改革成效分析--以湖北职业技术学院为例被引量：2
《湖北职业技术学院学报》2024年第3期76-81,共6页徐红莉 赵雪滢 
湖北省高等学校省级教学研究课题“新课标实施背景下高职公共英语课程‘三教’改革研究与实践”(项目编号:2022560)的阶段性研究成果。
高职公共英语教学改革能够紧跟课堂革命的新形势,符合个性化学习的新需求和课程思政的新要求。分类分层教学实践以学定教,提高教学效果;以学导教,提高教学针对性;以学定评,提高学业增值性评价效果。通过开展显性分层和隐性分层相结合的...
关键词：高职英语 分层教学 实证研究 
医学影像技术专业影像电子学基础课程分层教学探讨
《科教导刊》2024年第23期155-158,共4页卢永波 蔡成兰 
在高职院校扩大招生的背景下,文章通过对医学影像技术专业学生进行问卷调查与影像电子学基础课程课程测评的方式,调查与了解学生的课程学习情况和实际需求,以人才培养方案对医学影像技术专业基础知识的要求为着力点,探索新的影像电子学...
关键词：影像电子学基础 分层教学 理论知识 
基于“岗课赛证”融通的高职专业课程分层育人模式实践研究被引量：1
《时代汽车》2024年第16期91-93,共3页向云南 彭勇 吴爱华 
2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目成果:基于“双元制”本土化的高职机电专业高效课堂改革研究与实践(项目编号:ZJGB2023498)。
文章以高职专业课程教学改革为中心,围绕“岗课赛证”在高职专业课程中的融通育人进行学生成长成才个性化发展研究,根据学生成长成才需求探索分层育人在专业课程教学中的有效路径。从“岗课赛证”融通的分层育人研究背景整体设计、实践...
关键词：岗课赛证 分层育人 多元评价 
对口类高等数学课程分层教学模式探究——以安徽三联学院为例
《教育信息化论坛》2024年第13期66-68,共3页丁文武 陆纹清 
2023年度教育教学改革研究项目“对口类专业高等数学课程分层教学模式探究——以安徽三联学院为例”(22zlgc072)研究成果。
随着对口招生规模的逐年增大,越来越多的学生进入对口类专业学习。与此同时,这些学生在数学基础知识、数学应用领域等方面均存在差异,因此如何改善对口专业高等数学课程教学模式成为如今的首要任务。将高等数学课程根据现状进行合理的...
关键词：对口类专业 高等数学 分层教学模式 
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