课程网络化

作品数：78被引量：153H指数：6
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相关机构：扬州大学广西师范大学黑龙江科技学院南华大学更多>>
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相关基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目江苏省社会科学基金山东省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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职业院校英语课程网络化教学模式的应用被引量：1
《学园》2022年第34期26-28,共3页许敏 
网络化教学作为一种适应时代发展的教学模式,对职业院校的教学起着重要的作用。为了更好地推进职业院校英语课程网络化教学的发展,更好地利用网络信息技术提高职业院校的英语课程教学水平,就职业院校英语课程网络化教学的实践进行探讨,...
关键词：职业院校 英语课程 网络化教学 
大学英语课程网络化在线教学模式实践研究被引量：2
《黑龙江教师发展学院学报》2021年第8期135-137,共3页孙艳 
随着现阶段互联网技术的不断发展,互联网教学已经成为了现代教学的一个重要发展趋势,传统的教学模式已经逐渐不能满足时代发展的需求。互联网教学不仅能够打破教学的时间和空间上的局限,还能够给予学生和教师更加高效、更加便利的学习...
关键词：大学英语课程 网络化 在线教学 实践研究 
“建筑CAD”课程网络化教学资源库的建设与应用
《大学（教学与教育）》2021年第1期75-76,共2页胡秀英 沈建增 杨汉宁 
广西高等教育本科教学改革工程项目“基于工程教育专业认证的应用型《建筑CAD》金课的探索与实践”(项目编号:2019JGA364);南宁学院示范课程《CAD软件应用》(项目编号:2018BKSFKC48);2019年南宁学院“土木工程专业综合实践教学团队”(项目编号:2019XJJXTD09)。
如今,教育部大力推动“打造金课、不要水课”的教学改革,以成果为导向思考教学设计与实施。在“互联网+”时代,线上线下相结合的教学模式应运而生。为了更好地培养和提升师生专业能力,辅助学生学习和教师教学实施,本文以建筑CAD课程为...
关键词：互联网+ 教学资源库 建筑CAD 教学实施 
老有所学,老有所爱——访上海市黄浦区第三社区教育中心主任魏剑琳
《康复》2020年第10期62-62,共1页张旭川 秦洁 
课程网络化,助力疫情不断课。2020年的春节,一场突如其来的新冠疫肺炎情打破了人们的生活规律,人们都少聚集、宅家、保持社交距离,但即便如此也抵挡不住学习者的热情。魏剑琳介绍说:“虽然疫情导致了社区线下课堂的停滞,但社区教育的形...
关键词：社交距离 数字化学习 上海市黄浦区 老有所学 课程网络化 基于课堂的学习 社区教育中心 线下课堂 
基于混合教学的数控技术课程网络化平台研究
《中国教育技术装备》2020年第2期49-51,共3页任皓 张帆 曾励 竺志大 
扬州大学教改课题“基于混合教学的‘数控技术’网络化教育模式研究”(课题编号:YZUJX2016-31C)。
针对当前国家对工程应用型人才培养的要求,以数控技术课程为研究对象,进行基于混合教学的课程网络化教学平台建设的研究。分析工科核心专业课程教学所面临的各种挑战,提出基于混合教学的数控技术课程网络化教学平台的结构框架,并给出网...
关键词：高等教育 数控技术 混合教学模式 网络化教学平台 应用型人才 新工科 
大学体育课程网络化教学与管理模式研究
《体育风尚》2019年第9期287-287,共1页高鹏 
随着网络信息技术的高速发展,网络技术被广泛的应用在教育领域当中。新型的网络化教学对传统的教学模式产生了极大的冲击,网络化教学因其灵活、即时、角度多样等特点,使其成为教育未来发展的必然趋势。越来越多的学科已经开始对教学模...
关键词：大学体育 课程网络化 教学与管理模式 
国学经典阅读类课程网络化学习特征探析——以“唐宋诗词与传统文化”课程为例
《求知导刊》2019年第13期73-74,共2页杨云萍 王利霞 胡海义 
湖南省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“文化自信下的国学经典阅读类课程设计研究”(XJK016BGD041)。
随着现代教育信息技术的发展,“互联网+”时代的到来,国学经典阅读类课程教学呈现出网络化的趋势,网络化学习具有资源共享、即时互动、混合式学习等特点。湖南师范大学开发的“唐宋诗词与传统文化”课程,是网络化的国学经典阅读类课程...
关键词：国学经典 阅读类课程 网络化学习 
高校播音课程网络化教学改革的研究与实践
《东西南北》2019年第3期147-147,共1页刘鑫 
传统教学正在被网络化所拉动所改变,这也就意味着播音教学利用网络也更加方便,播音本就是和网络新媒体密切相关联的,播音主持教学模式并不是创造出来从此就定型不变的,播音主持专业顺应时代而生,要想发展下去就必须顺应时代而变。高校...
关键词：高校播音课程 课程网络化 教学改革 研究与实践 
数字媒体课程网络化在教学中的探索与实践——以南京艺术学院传媒学院数字媒体专业为例被引量：1
《传媒论坛》2018年第14期12-13,15,共3页陈伟 
江苏省教育厅指导项目"数字媒体课程网络化研究"(项目号:2015SJD177)研究成果
数字媒体课程网络化是通过结合互联网技术实现的创新型教学模式,是为数字媒体专业师生搭建的一个全时间段自主教学模式的创新辅助教学平台。课程网络化能够突破诸多传统艺术课程教学的局限性,是开展碎片化教学、反转式教学、增强互动式...
关键词：课程网络化 数字媒体 教学方法 
生物工程专业课程网络化平台建设的构思和探索
《大学教育》2018年第4期87-89,共3页黄冠华 何环 匡亚莉 
中国矿业大学课程建设与教学改革项目(项目编号:2016QN15)
在大学生物工程专业课程的教学中,引入"网络平台"是对传统的授课教学模式的一项重要改革。它把有限的课堂教学时间和空间扩展到了课外,使学生可以在任何具有网络环境的地方在线学习课堂内容,这弥补了学生在上专业课期间由于个人因素造...
关键词：生物工程 专业课程 网络教学 微信公众平台 
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