课堂教学常规

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课堂教学常规:不可忽视的几个细节——“教师的‘柴米油盐’”系列研究之二
《教育研究与评论(小学教育教学)》2025年第2期4-6,共3页钱海燕 管建刚 
课堂教学常规有一些不可忽视的细节。“师生问好”要问出课堂的精气神,需要与学生规约;“物品摆放”关乎习惯和效率,应有明确的规定;“拿书”看似寻常,实则也是需要训练的;“结课”应做到承上与启下,培养学生的自律和责任。
关键词：课堂教学常规 秩序 习惯 效率 
浅谈课堂教学常规精细化管理
《今天》2021年第4期73-73,共1页李宾 
教育教学精细化管理是全面提升教育教学质量的重要举措。为了搞好课堂教学精细化管理,在工作中向管理要质量,以管理求发展,从小处入手,从实处入手,在新课程理念的指导下,扎扎实实抓好教育教学工作,鼓励创造,倡导创新,在教育教学上形成...
关键词：课堂教学 精细管理 备课 
新学期,老师应知应会的“课堂教学常规48条”
《靖远教育》2020年第4期90-95,共6页
1、重塑课前备课:从“教”教材到“用”教材教,更要按课标要求教;变教学目标为学养目标,变重设计目标为重达成目标;单元统整落实学科素养目标。追求理解、以终为始的翻转备课。从重视高行为活动设计,关注高行为活动水平,到重在高认知行...
关键词：课前备课 学科素养 互联网思维 应知应会 课标要求 新学期 课堂设计 设计思维 
小学体育课堂教学常规的培养策略探究被引量：1
《考试周刊》2019年第92期105-106,共2页殷季元 
课堂教学常规对于课程的有效性开展起到了规范性的作用,好的严格的常规条例是规范学生课堂纪律的重要举措。要想有效开展体育课堂教学,就要求完善体育课堂的教学常规,针对体育课堂中学生对于体育学科不同的态度,制订出不一样的体育课堂...
关键词：小学体育 课堂教学 课堂常规 培养策略 
新课标下高中物理课堂教学常规的基本要求
《散文选刊（中旬刊）》2019年第10期166-166,共1页沙依拉·托了 
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我国新的《高中物理课程标准》明确指出:“物理课程是以提高全体学生的科学素养为目的,并以科学探究作为课程改革的突破口,提出了知识技能、过程与方法、情感态度与价值三维教学目标的要求。”因...
关键词：三维教学目标 新课程教学改革 新课标下 物理教师 科学探究 科学素养 物理课程 物理课堂教学 
小组合作培养低年级学生体育课堂教学常规的实践的研究
《文学少年》2019年第21期0107-0107,共1页代海萍 
体育课堂常规,是为了保证体育教学工作的正常进行,对学生提出一系列的基本要求,是学校体育教学管理的一项重要工作。 实施课堂常规,不仅有助于促使学生形成良好的纪律意识,还有助于培养学生良好的行为习惯。尤其是对小学低年级学生而言...
关键词：小组合作 小学体育 课堂教学常规 
课堂教学常规环节学生管理的研究
《中国科技期刊数据库 科研》2019年第4期00250-00251,共2页刘军 
在目前的教学中,由于学生注意力短暂且容易分散,对教学内容缺乏兴趣,甚至有的时候做一些和本节课无关的事情,这些情况在不同程度上扰乱了课堂进度和教学的时效性。 而课堂是学校的教学主体,课堂教学常规环节的学生管理是一种有组织、有...
关键词：课堂教学 教学常规管理 建立良好的课堂常规 有效实施新模式 
小学低段课堂教学常规初探
《南北桥》2018年第4期197-197,共1页吴朝舜 
小学低年级是儿童兴趣和习惯培养的关键时期,将影响学生未来的学习和发展.在小学数学的低年级,很难从数学学科中获得成就感.
关键词：小学数学 兴趣习惯 培养策略 
小学英语课堂教学常规管理技巧浅谈——奖惩机制与英语学习有效结合的实践探究被引量：1
《英语画刊（高级）》2017年第26期36-36,共1页谢春蔓 
小学英语课堂教学效率与学生的课堂常规管理关系密切,学生能够在规范有序的英语课堂高效率地汲取知识,进行有效的英语沟通,而在常规管理问题凸显的课堂,学习效率便会相应地降低。通过大量地听课、观课,笔者发现,许多英语课堂常规的管理...
关键词：小学英语课堂教学 有效结合 常规管理 英语学习 奖惩机制 实践探究 
谈谈小学低段音乐课堂教学常规的建立尝试
《新课程》2017年第31期46-46,共1页刘丽 
小学属于基础教育阶段,小学低段也是学生各个学科的启蒙阶段,在这个阶段中最重要的是帮助学生养成一个良好的学习习惯,音乐教学更应该如此。音乐教师应该在小学低段的课堂上建立一些教学常规,并且有针对性地对学生进行课堂训练,这样一...
关键词：小学低段 音乐课堂 教学常规 
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