课堂教学实效性

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高校思政课翻转课堂教学实效性提升路径初探
《课程教育研究》2021年第14期71-72,共2页杨远航 
思政课程是我国高校的公共必修课之一,对学生思想、道德建设以及价值观的树立有着至关重要的作用,有扣于提高学生的思想道德素质,但是在目前思政课程展开的过程中,学生很难融入教学中进行学习,一方面是由于思政课程内容过于枯燥无味,很...
关键词：高校思政课 翻转课堂 教学实效性 提升路径 
提升品德与社会课堂教学实效性路径分析
《课程教育研究》2018年第22期66-66,共1页雷志雄 
在素质教育全面来临的新时代,给品德与社会这门学科的教学提出了更高的要求,在小学品德与社会课堂教学中,为提高教学的实效性,需要我们在教学工作中切实注重教学方式方法的改进和优化。本文以素质教育为背景,以新课改理念为指导,就如何...
关键词：小学品德与社会 课堂 实效性 
重视学生自主性的培养提升语文课堂教学实效性被引量：1
《课程教育研究》2017年第47期74-74,共1页张才周 
在素质教育和新课程改革不断深入的引领之下,小学语文课堂要突显出学生的主体性地位和意识,使小学语文课堂更为开放和自主,通过适宜有效的小学语文课堂教学方法和手段,引领学生进入到小学语文的知识深处,实现学生积极主动的阅读、理解...
关键词：小学语文 课堂教学 自主性 实效 
浅谈小学数学课堂教学实效性
《课程教育研究》2016年第24期192-193,共2页尹俊芳 
针对减轻课业负担提高课堂教学效率,本文从合理创设情境、合理运用学具、合理提问三个方面,阐述了在数学课堂中如何应用不同的教学方式来提高数学课堂的效率。
关键词：数学教学 课堂效率 
提高小学英语课堂教学实效性的探索被引量：2
《课程教育研究》2016年第11期94-94,共1页贾秀红 
本文遵循《小学英语新课程标准》的教学理论,根据小学英语课堂教学的实际,采取多种形式提高课堂教学效率的策略和方法,切实落实小学生的主体地位,充分激发小学生的学习兴趣,在教学过程中培养和提高学生的综合语言能力。
关键词：小学英语 课堂教学实效性 学习方法 学生主体 
教学做合一,提高英语课堂教学实效性被引量：3
《课程教育研究》2013年第24期133-134,共2页陈燕玲 
教学做合一是陶行知的教育思想，在英语教学实践中，践行教学做舍一的教育思想是大幅提高学生英语学习效率的有效途径。
关键词：生活化 因材施教 教学做合一 
对高职高专思政课课堂教学实效性的思考被引量：1
《课程教育研究》2013年第12期132-134,共3页杨前蓉 
思政课课堂教学实效性问题是一个常谈常新的话题,每一位从事该工作的人员都应该高度重视,认真思考。高职高专院校在学生、师资等方面有其特殊性,如何进一步提升思政课课堂教学实效性需要在实践中不断探索和总结。
关键词：高职高专 思政课 教学实效性 
中学思想政治课模拟角色课堂教学实效性的若干思考
《课程教育研究》2012年第24期87-88,共2页林丽芳 
在课程改革的背景下，如何提高思想政治课的有效性一直是很多政治教师努力探索的。我们学校政治组的老师通过开展小论坛、小表演等模拟角色活动，有效地促进了课堂中的师生、生生互动，促进了学生知行统一的意识和能力的提高。
关键词：模拟角色 教育 课堂教学 教师 学生 
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