课堂拓展

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初中语文课堂拓展的有效策略被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第6期99-100,共2页王新 
一节课中，教师能依托文本，将拓展性资源适时、适量、适宜地运用到课堂教学中，为课堂教学服务，能使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代所需的语文实践能力。因此，立足课堂教学，开...
关键词：语文课堂 有效策略 初中 语文实践能力 课堂教学 教学服务 学习效率 拓展性 
初中语文课堂拓展阅读教学探微被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第4期109-110,共2页黄薇 
随着社会的发展，人们对于教育的要求已经从早先的“唯分数论”变成了“重素质论”。作为语文教育工作者，如何致力于学生语文素养的形成和发展，成了我们教学的重中之重。而要全面提高学生的语文素养，具备独立的阅读能力是必不可少的。
关键词：阅读教学 语文课堂 教育工作者 初中 语文素养 阅读能力 素质论 学生 
把握好语文课堂拓展的“度”
《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第8期114-115,共2页杨东华 
“语文新课标”指出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，沟通与其它学科之间的联系，沟通与生活的联系，扩大学生语文学习的视野，提高学生学习运用语文的积极性，从而丰富语文课程的内涵。”正由于此，语文教学开始...
关键词：语文课堂 语文学习 语文教学 语文新课标 使用教材 课程资源 语文课程 “开放” 
初中语文课堂拓展之我见
《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第1期79-80,共2页高国法 
在初中语文课堂中进行适当的拓展教学，不仅可以活跃课堂气氛，而且能够有效地锻炼学生的听、说、读、写能力，使学生在思维上得以有效地开拓和创新，在情感上得以有效地引导和熏陶，在表达上得以有效地锻炼。因为在语文课堂上的拓展部...
关键词：语文课堂 初中 综合能力 课堂气氛 阅读研究 文本内容 学生 有效性 
关于语文课堂拓展问题的思考被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2010年第2期29-29,共1页汪志刚 
拓展教学时下已成为非常流行的教学思路，它存在于各类语文课堂中，由于这种教学思想能活跃课堂气氛，激发学生学习语文的热情，又能拓宽学生知识视窗，增强课堂教学的丰富性，所以它历来受到广大语文教师的热烈欢迎。无论是日常课堂，...
关键词：语文课堂 拓展问题 学生知识 教学思路 课堂气氛 教学思想 课堂教学 语文教师 
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