课堂学习评价

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中职课堂学习评价现状与改进策略研究——以徐州市某中职机械类专业为例
《职业教育》2025年第1期51-57,共7页罗丹 李顺才 
2024年江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目“具身学习视域下中职学校教学模式实践创新研究”(编号:2024XKT0689);江西省科学教育学会2023年委托课题“职业教育高质量发展视域下提升中职学生学习力策略研究”(编号:2023KXJYS001);2024年度山东省青少年教育科学规划项目大学生学术课题“学习型社会视域下中职学校学习评价现状与对策研究”(编号:24BSH434)。
在“中国智造”的背景下,机械类技能人才需求与日俱增,中等职业学校肩负着培养技能型人才的重任,对中职机械专业的课堂学习评价进行研究,能够在实践层面提高教师的教学效果和改进学生的学习。以中职机械类专业课堂学习评价为研究对象,...
关键词：课堂学习评价 机械专业 中职学校 
对创设让学生有感而发的心理课堂的思考
《中小学心理健康教育》2025年第2期20-22,共3页曾艺敏 
2020年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“高中生学习韧性课堂学习评价的实践研究”(MJYKT2020-121)研究成果。
有感而发的心理课堂能够让学生在课堂上通过活动体验有所感受或领悟,并进行显性或隐性表达,达成课堂学习目标。创设让学生有感而发的心理课堂,立足生情是基础,团体氛围是前提,教师素养是保障。在学生能够有感而发的心理课堂上,学生会经...
关键词：心理课堂 生命体验 课堂学习评价 
高中思想政治课堂学习评价工具的设计
《教育》2024年第34期10-12,共3页张婷婷 
在2022年10月召开的中国共产党第二十次全国代表大会上(以下简称“党的二十大”),习近平总书记作出了“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务”“加快建设高质量教育体系,发展素质教育”等有关教育的重要论述,而高中思想政治课堂...
关键词：立德树人 高质量教育 高中思想政治课堂 全国代表大会 素质教育 党的教育方针 评价工具 全面贯彻 
指向学习真实发生的课堂学习评价工具研制及区域应用
《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年第11期54-58,共5页李国亮 张玥 
浙江省教科规划课题“指向学习真实发生的课堂评价工具研制及区域循证研究”(课题编号:2024SC026)的阶段性研究成果。
课堂学习评价工具是深化学科育人模式、创新课堂学教方式、发展学生关键能力的重要载体及抓手。针对我国基础教育课堂学习评价工具研究中存在的问题,杭州市高新区(滨江)教育研究院研制、推广应用了“学习新规”课堂学习评价工具,并在此...
关键词：课堂学习评价工具 学教方式变革 区域教育 
“教—学—评”一体化背景下初中体育与健康耐久跑课堂学习评价新模式研究被引量：2
《中学课程资源》2024年第8期13-16,共4页陈逸健 
广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题(TSGCKT2022035);广州市教育研究院2022年度科研课题(2022sdjx20)。
进行初中体育与健康课堂学习评价改革具有重要的意义。以耐久跑课堂学习评价为例,教师结合心率监测、课后终结性评价,在教学中采用课堂学习评价新模式,能够显著提高学生的耐久跑运动成绩,提升学生的体育与健康核心素养。教师应积极探索...
关键词：初中体育与健康 “教—学—评”一体化 耐久跑 课堂学习评价 
基于新课程标准的小学美术课堂学习评价研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期016-019,共4页赵福桦 
本研究旨在探讨小学美术教学中开展课堂学习评价的有效性,通过实际案例分析和教学实践,揭示跨学科教学在提升学生学习兴趣和创造力方面的重要作用。研究首先回顾国内外关于美术课堂学习评价的相关文献,并在此基础上提出自己的研究方法...
关键词：美术教学 课堂学习评价 学习兴趣 创造力 
大数据技术支持下的中学信息技术课堂学习评价实践
《亚太教育》2024年第11期41-44,共4页陈宁波 
福建省教育科学“十四五”规划课题“大数据支持下中学课堂学习评价的实践研究”(课题编号:FJJKZX22-240)的研究成果。
采用实证研究和案例研究等方法,对大数据技术支持下的中学课堂学习评价实践进行探索和研究。研究表明,大数据技术支持下的中学课堂教学模式和教学策略研究以生为本,以学定教,立足课堂,多元评价,精准教学,提质增效,个性发展,创新教学契...
关键词：大数据 中学信息技术 学习评价 多元评价 
高中体育课堂学习评价内容设计三策略
《中国学校体育》2024年第6期42-44,共3页周波 
《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》[以下简称《普高课程标准(2017年版2020年修订)》]要求,“评价内容的选择要关注学生通过不同的模块学习之后的收获与变化,紧扣运动能力、健康行为和体育品德三方面核心素养,依据学...
关键词：学科核心素养 体育与健康 高中体育课堂 学业质量 素养培育 普高 设计三要素 学习评价 
小学数学课堂学习评价策略探究
《数学学习与研究》2024年第16期11-13,共3页王慧敏 
随着新课改的推进,小学课堂学习评价愈发受重视,学习评价作为课堂教学的重要构成,直接关系到学生学习兴趣的激发,以及学生学习信心和课堂教学质量的提高.为了进一步提高数学课堂学习评价质量,充分发挥课堂学习评价激发学生学习动力和信...
关键词：小学数学 课堂学习评价 问题与对策 
立德树人导向下小学劳动教育课堂学习评价的实践探索
《福建教学研究》2024年第1期5-7,共3页施雅雅 
2020年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“‘基于立德树人’的小学劳动教育课堂学习评价的实践研究”(课题编号:MJYKT2020-127)的研究成果。
《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》强调劳动教育评价应将过程性评价和结果性评价结合起来。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出要注重实现“教学评”的一致性。有效评价是改进课堂教学的助推器。那么如何将评价嵌入课堂,以评促学...
关键词：立德树人 过程性评价 结果性评价 学生核心素养 以评促学 教育指导纲要 实践探索 评价策略 
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