口语课堂教学

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礼貌原则在高职英语口语教学中的语用策略
《视周刊》2025年第1期80-80,共1页刘洛浩 
礼貌原则是语言的使用规则之一。如何将礼貌原则引入英语教学中,使教学达到理想的效果,是许多语言教学者、习得者和研究者共同关注的问题。本文将礼貌原则与高职英语口语教学二者结合起来,对口语课堂教学中教师对礼貌原则及其准则的运...
关键词：礼貌原则 有效教学 语用策略 口语课堂教学 高职英语口语教学 教学方式 语言的使用 语言教学 
浅析信息化技术赋能中职英语口语课堂教学
《中国新通信》2024年第21期227-229,共3页杨有梅 
随着我国改革开放的不断深入和国际化进程的加速,英语口语交际能力在社会生活中的重要性日益突出。在中职英语教学中,口语教学占据核心地位。然而,当前中职英语口语教学仍受传统教学方法的制约,学生口语实践的机会有限。基于此,本文探...
关键词：信息化技术 中职英语 口语教学 课堂教学 改革 
形成性评价优化大学英语口语课堂教学的实践探索
《前卫》2024年第30期0132-0134,共3页王娟 
在我国教育领域进一步深化改革的背景下,大学英语教学工作的要求不断提升,不仅需要教育工作者注重课堂中理论知识与技能的传授,更要关注教学评价环节,不断优化大学英语口语课堂,提升学生课堂学习质量.通过将形成性评价运用到大学英语口...
关键词：形成性评价 大学英语口语 课堂教学 实践 
基于OBE教育理念的中职幼儿教师口语课堂教学革新路径
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第9期33-35,共3页鹿剑乔 
幼儿教育作为基础教育的重要一环,对儿童全面发展和个性成长起着至关重要的作用。而中职教育作为衔接初等教育与高等教育的桥梁,承担着为社会培养适应需求的技能型人才的重任。然而,传统教育模式往往偏重于知识传授,忽视了能力的培养,...
关键词：OBE教育理念 中职 口语教学 
英语口语教学,在跨学科融合中走向创新
《四川教育》2024年第20期45-46,共2页郎静 
英语教育要通过跨学科教学的实施,跳出“小课堂”的局限,激发学生英语学习的兴趣,开阔学生的视野,增强学生的口语交际能力。本文以人教版Go for it单元的口语教学为例,力图通过跨学科教学,融入文化自信、审美水平、科学教育等元素,培养...
关键词：初中英语 学科融合 口语课堂教学 
初中英语口语课堂教学中的沉默现象与应对策略研究
《前卫》2024年第15期0142-0144,共3页张君斋 
在当前经济全球化发展背景下,学生是否具有较高的英语语言表达能力,会在一定程度上影响到学生以后的发展.若想提高学生的英语口语表达能力,就应该从教育教学方面着手,如在初中英语口语课堂教学中,教师应该明确自身所承担的责任,大力培...
关键词：初中英语 口语课堂 沉默现象 对策 
评价量表在初中英语口语课堂教学中的运用--以上海牛津教材8AU3 Safety At Home一课为例
《现代教学》2023年第19期71-73,共3页唐璐燕 
评价量表在初中英语口语教学中的运用对促进学生综合素养发展、提高教师课堂教学质量能够发挥积极作用。利用评价量表将教师对学生的英语口语评价可视化,不仅有助于教师及时诊断教学、发现问题不足、调整教学策略,为改进英语口语课堂教...
关键词：评价量表 初中英语 口语 课堂教学 
产出导向法在高职英语口语课堂教学中的实践应用被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2023年第15期148-150,共3页胡聪 
2021年湖南省教育科学“十四五”规划课题“‘产出导向法’在高职英语口语线上线下混合教学中的应用研究”(XJK21CZJ095)。
研究产出导向法在高职英语口语课堂教学中的实践应用,需理解其基本内涵,分析高职英语口语课堂教学现状,从学生的实际情况、发展需求出发,制定产出导向法应用策略,关注学生在产出导向学习中的实际反馈,调整教学流程、重点,为学生创造更...
关键词：产出导向法 高职英语 口语课堂教学 实际情况 实践应用 策略 
基于产出导向法的独立学院英语口语课堂教学设计
《英语广场（学术研究）》2023年第19期103-106,共4页石卉 
本文针对独立学院英语专业口语课堂教学效果不尽人意的问题,以产出导向法为理念,采用线上线下混合式教学模式,设计了90分钟的口语课堂教学流程,展示了包含“驱动—促成—评价”的完整教学流程,并客观分析了设计理据。研究结果表明,基于...
关键词：独立学院 英语专业 口语课堂教学 产出导向法 
初中英语口语课堂教学中的沉默现象分析与对策研究
《海外英语》2023年第12期182-184,共3页张清洋 
英语课程学习是我国基础教育的重要组成部分,并且英语学习的目的在于交流和应用,但反观当前的中学英语课堂,学生沉默、不配合现象却十分普遍,这与英语教学的目的是截然相反的。尤其是初中英语口语课堂,学生处于二语习得关键期,课堂中出...
关键词：沉默现象 教学策略 初中口语课堂 
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