困厄

作品数：251被引量：416H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：李红岩郑红娥孙长远陈鹏齐辉更多>>
相关机构：华东师范大学陕西师范大学南京大学西安工业大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
网络空间视域下大学生思想政治教育的赋能变革、困厄澄明与实践进路
《学校党建与思想教育》2025年第3期79-81,共3页李霞 李安增 
江西省社科基金高校思想政治理论课研究专项课题“伟大建党精神融入大学生思想政治教育的创新路径研究”(项目编号SZ242010);江西省哲学社会科学重点研究基地资助项目“中央苏区人民健康思想的理论与实践研究”(项目编号21WT66);赣南医科大学课题“伟大建党精神融入大学生思想政治教育的创新实践路径研究”(GYDJKT.YB-2024003)的研究成果。
推动网络空间视域下大学生思想政治教育的创新是当前高校思想政治教育面临的时代命题。深化对这一命题的研究,需以网络空间对大学生思想政治教育环境、手段、主体三方面的深刻影响为逻辑起点,以审视大学生思想政治教育在网络空间中遇到...
关键词：网络空间 大学生思想政治教育 赋能变革 困厄澄明 实践进路 
师心使气:《归去来兮辞(并序)》中的形、影、神之困
《中学语文教学》2024年第12期45-48,共4页徐径 
陶渊明《归去来兮辞(并序)》中隐藏着三重人生困厄,这可以借助其《形影神》组诗中的“形”“影”“神”进行剖析。“形”之困,在于归隐未彻底解决个体被世俗束缚的困境;“影”之困,体现在对心性自然的追求和“求善立名”的抵牾;“神”之...
关键词：困厄 《形影神》 陶渊明 《归去来兮辞(并序)》 
在逆境中崛起 在困厄中奋发
《创新作文（初中版）》2024年第8期23-23,共1页赵英杰 唐小玉(指导) 
司马迁说:“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》……《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”这说明了一个道理:人在逆境中,在困厄里,更要发愤图强,这样才能有一番作为。
关键词：《国语》 屈原放逐 《离骚》 《春秋》 《周易》 发愤 困厄 逆境 
数字时代青少年网络话语表达的困厄与澄明
《青少年学刊》2024年第4期44-49,共6页王肖风 
2023年上海青年工作研究课题“青年大学生消极网络思想的成因及消除路径”(项目编号:2023QYKTLX1-10);2024年上海青年工作研究课题“人工智能时代大学生意识形态风险防范现状及策略研究”(项目编号:2024QYKTLX6-7)阶段性研究成果。
数字时代青少年网络话语表达日趋多元。圈层区隔和数字重构导致的群体认同和话语解放是青少年网络话语表达多元化的主要原因,而青少年群体的弱现实感助推了这一现象的扩散。通过正确认识网络话语,注重传统与时代的融合,提升网络话语素养...
关键词：网络话语 青少年 数字时代 
活到繁花似锦
《学习之友》2024年第8期63-63,共1页马德 
一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他不做什么,在放纵和坚守那里,露出的,往往是最真的品性。
关键词：人能 困厄 放纵 
高校在线开放课程学分互认的多重困厄、运行机制和实践进路被引量：2
《湖北开放大学学报》2024年第3期3-10,共8页吕长生 焦方瑞 邵阳博 
2023年浙江省教育科学规划一般项目“智慧教育视域下高校在线开放课程建设的演进逻辑与发展方向研究——基于浙江‘政策-实践’的双重分析”(2023SCG327);浙江开放大学312人才培养工程资助项目“生态位理论下我国开放大学发展定位研究”。
高质量推动我国高校在线开放课程学分互认是扩大高等教育优质资源共享和实现高等教育深度变革的有力手段。近年来我国高校在线开放课程学分互认在探索发展中还存在着课程质量保证机制未建立、学分互认操作模式不健全和服务体系不完善等...
关键词：在线开放课程 学分互认 课程质量 认定与转换标准 
科幻电影作为哲学“思想实验”——脑机接口与主体身份的伦理困厄追问被引量：2
《天府新论》2024年第2期56-64,共9页韩贵东 
国家社会科学基金重大项目“人类命运共同体视域下的21世纪西方激进左翼文论批判研究”(编号:20ZD290);中国科幻研究中心资助项目“中国科幻影视基地发展现状与对策研究”(编号:230105KH03)。
无论是理论视域的介入还是实践层面的考察,有关主体身份的伦理观照是始终伴随的必然命题。面对“人之为人目的”的伦理主体隐忧,脑机接口技术的出场则导向为一种“人之主体是否渐次剥离”的伦理警惕。尽管脑机接口技术现实性的应用伴随...
关键词：科幻电影 脑机接口 技术伦理 超人类主义 后人类主义 
基于复杂适应系统理论的STEAM教育产学政研一体化系统:理据架构困厄路径被引量：1
《数学教育学报》2024年第2期55-63,共9页张会庆 许亚锋 
国家民委高等教育教学改革研究项目——西藏高校师范生信息化教学能力培养模式构建与实践研究(21077);西藏自治区高等教育教学改革研究项目——西藏高校项目式协作学习模式构建与实践研究(JG2023-37);西藏民族大学教改项目——创新创业教育融入编程教育课程的研究与实践(2020447)。
构建STEAM教育产学政研一体化系统,发挥主体适应性,对于促进STEAM教育发展具有现实必要性和价值合理性.目前STEAM教育产学政研一体化系统构建格局尚处于探索阶段,还缺乏系统性考量和整体协同性创新推进,存在诸多现实困厄.鉴于此,基于复...
关键词：复杂适应系统 STEAM教育 产学政研一体化 教育生态系统 人才培养 
隐语背后的情感困厄与自我救赎——再读《背影》
《中学语文教学》2024年第3期56-59,共4页叶应松 蔡明 
从朱自清“表现”的视角理解“文学”,重新解读朱自清的《背影》,会发现始终存在着显语与隐语两套话语。显语表现是父慈子孝;隐语蕴含着朱自清在1917-1925这八年间的情感困厄,1925年写作《背影》时的自我和解与自我救赎。从宏阔的时代...
关键词：显语 隐语 细节 情感 《背影》 
高水平职业大学转型中的困厄与应对
《中国成人教育》2024年第3期42-49,共8页徐诺 火婧 陶爱萍 
全国教育科学规划课题“乡村学校时空格局的百年演进与发展趋势研究”(项目编号:BHA210152)的阶段性研究成果。
中国职业教育发展已经进入新的时代,集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群已成必然。然而,高等职业学校向中国特色职业大学急速转型带来的困厄是多方面的,既有办学层次提升带来的结构调整难题,也...
关键词：职业教育 职业院校 高水平 中国特色职业大学 
全选清除导出
共25页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部