乐意

作品数：992被引量：356H指数：6
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音乐意境教学浅探
《湖北教育》2025年第2期71-72,共2页王顺娥 
意境教学强调将学生的认知与情感相结合,把抽象的知识具象化,让学生在深层次的心理体验中领悟知识的内涵。音乐课堂上如何实施意境教学呢?一、理解歌词,用歌声表现歌曲意境教师深入挖掘歌词的情感内涵是实施音乐意境教学的一种重要途径...
关键词：意境教学 音乐课堂 红蜻蜓 具象化 情感内涵 人音版 音乐意境 心理体验 
乐意做个“棋子”校长
《西部教育研究（陕西）》2024年第7期25-25,共1页崔婷 
新学年开学讲话,我向全体教师表达了自己乐意做一枚“棋子”的想法。想法源于上学期与一名学生的互动。当时在课间活动时,我发现令老师颇为头疼的小晟同学主动捡起了散落的共享篮球,便把这一消息反馈给了班主任小何老师,很快,年轻的小...
关键词：课间活动 老师 班主任 红领巾 棋子 乐意 校长 
曾皙之志的礼意、乐意和诗意
《语文学习》2024年第4期65-70,共6页郑坛建 
大多数关于《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(下称《侍坐》)的解释,都比较关注曾皙“所言之志”,却或多或少地忽略“如何言志”,即曾皙言志的具体方式和具体过程。《侍坐》作为《论语·先进》的最后一章,不仅篇幅长,人物多,而且叙事中...
关键词：曾皙 语言技巧 《侍坐》 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 叙事手法 言志 柏拉图 戏剧性 
声势律动在音乐教学中的运用策略被引量：1
《山东教育》2023年第31期58-59,共2页刘茹 
音乐,作为一种艺术形式,除了旋律、和声之外,还有一个不可或缺的元素,那就是“节奏”。声势律动,简单说,就是音乐中力度与节奏的结合,它是培养学生音乐感知的关键要素之一。在小学音乐课堂上,巧妙运用声势律动,对培养学生的节奏感知能...
关键词：声势律动 小学音乐课堂 音乐技能 音乐感知 巧妙运用 有效运用策略 音乐意境 开展游戏 
常怀乐意
《当代老年》2023年第7期47-47,共1页潘春华 
清代养生家石成金认为,“养心”的要义就在于“常怀乐意”。他列举了八种“乐”法,即静坐之乐、读书之乐、赏花之乐、玩月之乐、观画之乐、听鸟之乐、狂歌之乐、高卧之乐,颇有乐趣。不过,“乐”的主要途径就是摒弃烦恼,笑口常开。
关键词：石成金 养生家 之乐 乐意 
张宏宇和他的“特乐意”梦想
《法人》2023年第6期9-11,共3页李韵石 
不同于春雨的细润和秋雨的缠绵,夏天的雨,雷厉风行得让人猝不及防——5月18日傍晚,《法人》记者冒雨赶往位于北京市丰台区总部基地的特乐意信息技术(北京)股份有限公司(下称“特乐意”),对公司董事长张宏宇和他的团队进行采访。
关键词：信息技术 总部基地 张宏宇 乐意 采访 
舞动人生
《当代人》2023年第6期24-27,共4页郭亚萍 
领舞者当小娟被梅老师确定为领舞的时候,小娟妈妈流出激动的眼泪。排练结束,一块参加排练的邻居四把她拉到一边,悄悄说:“小娟这一年变化很大,能领舞了,跳舞对孩子的恢复真的太管用了。”小娟妈妈也高兴:“其实当初北京的医生也说过让...
关键词：排练 乐意学 唱歌 跳舞 领舞者 老师 舞动人生 队员 
让音乐意境融入学生的心灵——新课程改革背景下小学音乐课的意境教学被引量：3
《名师在线（中英文）》2023年第14期73-75,共3页邵小丽 
意境是音乐的“基因”,是学生学习音乐的基础。在小学音乐教学中,教师应以教材为切入点,挖掘歌曲意境,运用多样化的策略营造意境,丰富学生体验,鼓励学生创造,使学生建构认知、发展能力,增强音乐教学的效果。文章从挖掘意境、营造意境和...
关键词：小学音乐 新课程改革 意境教学 教学策略 
轮训班的“121”故事
《当代矿工》2023年第5期40-40,共1页胡云峰 
举办班队长以上管技人员轮训班,是皖北煤电集团智能公司三基建设的“大事件”。奔着学习提素的目标,教练们愿意教,学员们乐意学,每天清晨就开始了一天的集训。虽然开班才1天,发生的故事可不少,其中“121”的故事让人记忆尤为深刻。“1”...
关键词：教练 集训 乐意学 
怎么说,家长才乐意接纳
《班主任之友（小学版）（下半月）》2023年第4期10-12,共3页瞿春红 
上学期期末,徒弟被家长联名举报,说她不会带班,教学质量差。冤枉的是,徒弟所带班级在年级中各项考核名列第一,自己教的语文也是年级第一。校长把这些成绩公布出来时,家委还不相信,认为校方刻意包底。校长提醒徒弟要主动和家长们沟通,徒...
关键词：家校沟通 教学质量 校长 语文 徒弟 
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