垒球

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巧用弹力球提升手眼协调能力
《中国学校体育》2023年第9期70-71,共2页杨宁 
在球类等项目的训练中,多强调投的动作,训练内容多以“投”为主,很少注重“接”这个动作技能的学习,笔者认为,“接”与“投”同等重要,并且“接”的技能学习对手眼协调的要求更高。笔者根据自己在训练中总结的经验,分享几个趣味训练方法...
关键词：手眼协调能力 运动技能学习 棒垒球 趣味训练 羽毛球 动作技能 乒乓球 弹力球 
暑期软式棒垒球训练的组织与管理
《中国学校体育》2023年第7期69-70,共2页张东岳 杜宁 
软式棒垒球运动将棒垒球比赛规则简化,场地条件要求低,器材更加安全,技术更易学习掌握,非常适合在校园开展,目前分为徒手、手套和慢投3个组别。软式棒垒球是一项团体运动,集跑、传、接、投、击、礼等多种素质于一体,有“绿茵场上的国际...
关键词：软式棒垒球 场地条件 智力开发 国际象棋 学生身心健康 组织与管理 普及度 
以生为本 积极引导 优化课堂
《中国学校体育》2022年第12期85-85,共1页傅波 沈武旗 
在体育课堂教学中,时常会遇到教师精心设计了体育游戏,学生却觉得枯燥、乏味、没兴趣的情况。笔者在面对此情况时,通过倾听不一样的声音、尊重学生的想法、积极引导学生,收到了良好的效果,本文以笔者执教的一节投掷课为例,希望能够给广...
关键词：以生为本 一线教师 优化课堂 投掷 体育游戏 田径 垒球 基本技术教学 
巧用体操垫设计体育游戏四则被引量：1
《中国学校体育》2022年第8期52-53,共2页张刚 
笔者结合日常劳动行为,巧用体操垫创设劳动情境体育游戏,在发展学生身体素质的同时,让学生体验劳动的乐趣,培养学生的劳动意识,促进学生全面发展。一、“清理小能手”游戏准备:室内球场,体操垫1张(“拖把”),羽毛球若干(“垃圾”),垒球6...
关键词：体操垫 体育游戏 学生身体素质 羽毛球 垒球 平行放置 劳动意识 学生体验 
例析小学棒垒球“主题式+进阶性”内容体系的构建被引量：1
《中国学校体育》2021年第2期30-32,共3页贾萌 张宏 
一、棒垒球运动进入小学课堂的路径目前北京高校棒垒球开展比较普及,但小学的学校棒垒球开展却不容乐观,主要原因在于小学阶段学生身心、智力、思维发展程度有限,不能完成较难技术动作和战术思维,并且大部分小学在场地及安全性上难以保...
关键词：小学课堂 战术思维 棒垒球 北京高校 主题式 小学阶段 进阶性 例析 
一节学生练出汗的投掷课
《中国学校体育》2020年第5期83-83,共1页朱坡 
一、案例背景每学期笔者所在学校体育组都要进行一次"常态课教学主题研讨"活动。本次活动笔者选择了"侧向投掷垒球"教材,投掷教材练习密度小,安全系数低,那么在确保学生安全的前提下,如何通过各种练习手段和组织方法来提高投掷课的练习...
关键词：练习手段 练习密度 案例背景 投掷课 主题研讨 垒球 常态课教学 侧向投掷 
小学校园体育校本文化建设的路径
《中国学校体育》2019年第3期70-70,共1页殷奇 
一、课堂改革,打造体育学习文化体育课堂是学生获取体育相关知识的主要途径,体育课堂的学习是以学生为主体,以面向全体学生展开的,它不仅仅停留在知识与技能的传授,更应该成为一种学习文化的传承。体育文化的传承离不开体育竞技的体验,...
关键词：小学校园 棒垒球 传接球 校本文化 校园体育文化 
《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第118期研讨综述:构建校园体育文化的基本思维
《中国学校体育》2019年第3期74-75,共2页张勇卫 
校园体育文化不仅是学校特色建设的重要元素之一,更是当前培养学生体育学科核心素养的重要途径之一。'以学生发展为本'是构建校园体育文化的起点和终点。一、准确定位:校园体育文化建构的基础明确的概念与价值定位是校园体育文化建构的...
关键词：校园体育文化 《中国学校体育》 棒垒球 研讨综述 体育学科核心素养 
巧用软式垒球教具提高挥棒击球效果
《中国学校体育》2019年第2期50-50,共1页孙思思 
在软式垒球的教学中,传接球、挥棒击球、跑垒的基本技术中挥棒击球最受学生欢迎,如何在保证练习密度的情况下丰富教学方法,提高挥棒击球的有效性?笔者经过思考实践,和大家分享以下几种挥棒击球教学方法。一、定点击棒强化动作练习目的:...
关键词：软式垒球 练习密度 练习方法 
风阻软球在发展投掷能力中的多样化运用
《中国学校体育》2018年第12期56-56,共1页贾丽丽 章碧玉 
软式器材是少儿趣味田径推广实施过程中不可缺少的教学器材,其中,在少儿投掷教学游戏中,风阻软球因其重量轻、外形及颜色较为鲜艳等特点,解决了对于低年龄段垒球教学中课堂形式较为单一,投掷后不易寻找等问题。
关键词：投掷能力 多样化 少儿趣味田径 教学器材 教学游戏 课堂形式 垒球 
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