活模块

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职业学校阶段式大类专业培养计划设计研究
《职业教育研究》2011年第12期16-18,共3页王宇昕 
":按大类招生培养"是职业教育教学改革的大趋势。大类专业培养计划是按大类招生的基础,使学生在完成通识课程的基础上重新选择专业,学生基础知识更扎实,知识面更广,在实际工作中继续发展的空间更大,而且培养的人才多样化。本文论述了职...
关键词：职业学校 大类专业培养计划 设计 宽基础 活模块 专门化 阶段式 
论构建“宽基础、活模块”的国际商务类专业群被引量：4
《职业教育研究》2010年第11期17-18,共2页陈岩 
高职院校如何围绕岗位群来建立专业群,发挥专业群集聚起的师资、实训、科研、专业与课程建设等方面的优势,形成专业品牌?这是高职院校教学管理人员不断探讨的问题。本文分析了国际商务类专业群建设的内外部条件,探讨了建立国际商务类专...
关键词：宽基础 活模块 国际商务 专业群 
中职幼师专业“宽基础,活模块”课程模式研究被引量：2
《职业教育研究》2010年第10期36-38,共3页聂丽兰 
从教育学、社会学等角度,对国内外几种有影响的职业教育课程模式进行研究,借鉴"宽基础,活模块"课程模式,吸纳我国中等职业教育课程改革与发展的经验,对中等职业学校幼师专业的课程模式进行分析与探索,力求构建"以就业为导向"的中职幼师...
关键词：中职幼师专业 宽基础 活模块 课程模式 以就业为导向 
高职电子信息专业“宽基础、活模块”课程体系的构建被引量：13
《职业教育研究》2008年第5期94-95,共2页李昌 包新华 
对高职电子信息专业课程体系进行改革,应克服"学科本位"课程体系存在的基础理论过多、学科面窄、脱离职业实践等缺点,按照"宽基础、活模块"的思路重新构建课程体系。
关键词：学科本位 技能本位 宽基础 活模块 课程体系 
机电专业课程计划修订之探讨
《职业教育研究》2007年第5期84-84,共1页彭建新 
通过修订技工学校机电专业课程计划的实践和体会,探讨技工学校专业课程计划修订的一般性原则和操作程序。
关键词：机电专业 课程计划 素质教育 宽基础 活模块 
优化现代园艺专业课程模式浅议
《职业教育研究》2005年第5期72-73,共2页巢新冬 
本文以如何强化高职现代园艺专业学生综合职业能力为中心,从课程开发的角度,按职业属性进行职业分析,依据能力本位思想,阐述了现代园艺专业所面向的职业岗位群以及能力结构、能力要素,从实践中总结出实施“群集式、宽基础、强技能、活...
关键词：课程模式 园艺专业 现代 优化 综合职业能力 能力本位思想 专业学生 课程开发 职业分析 职业属性 能力结构 能力要素 岗位群 活模块 中心 高职 
中等职业教育教材体系的树状结构研究
《职业教育研究》2004年第S1期31-,共1页黄玉冬 
职业技术教育的改革是经济发展的需要,其中既包含教育模式的改革,也包含教材的改革。教材的改革包括内容的不断更新、理论课与实训课比例的调整以及教材体系的合理规划。
关键词：中职教材 职业岗位 需求 实训课 活模块 教材体系 树状结构 
中专课程体系改革的思考
《职业教育研究》1999年第7期10-11,共2页陈艳 
课程问题是学校教育的核心问题，是培养什么人的蓝图。教育目标确定以后，学校课程的安排，直接决定着教学质量，关系到教育目标的实现。一、目前中专课程的现状我国中专课程体系几十年来仍在实行传统的学科中心课程体系。近年来在中专...
关键词：课程体系改革 培养目标 课程结构改革 中专 “活模块” 全面素质 教学内容 教学质量 课程改革 职业能力 
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