基础理论教学

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新医科背景下合作性学习在中医基础理论教学的应用
《中国中医药现代远程教育》2024年第24期15-17,共3页祝鹏辉 严灿 吴丽丽 
广州中医药大学高等教育教学改革项目[No.广中医校办〔2020〕235号];广东省高等教育教学研究和改革项目[No.粤教高函〔2020〕20号]。
面对新医科背景下医学教育新形势,中医基础课程的教学模式创新迎来了新的挑战。文章介绍了合作性学习理念在中医基础理论教学中的应用,主要从理论课、讨论课两个角度,线上、线下、线上线下混合式三种形式,对教学模式、教学内容组织、教...
关键词：新医科 合作性学习 中医基础理论 教学改革 
军队院校“中医基础理论”教学改革实施及评价
《医学教育研究与实践》2024年第5期589-593,共5页王琳 樊逸夫 李伟红 赵含笑 彭浩 干正 顾伟 李霞 
海军军医大学教改课题面上项目(JYC2017048);海军军医大学教学成果立项培育项目(JPY2022B33,JPY2020B25)。
为牢固专业思想,激发学习兴趣,提高教学质量,探讨实施了“以学员为主体”的“课前微课导学-课堂多元教学-课后拓展自学-考核综合科学”的系统化教学模式。教学实施效果评价表明,该教学模式起到了牢固专业思想的目的,提高了学员主动学习...
关键词：中医基础理论 教学改革 牢固专业思想 
传统音乐基础理论教学的改革方向研究
《大众文艺（学术版）》2024年第14期111-113,共3页崔长勇 
近年来随着教育教学的发展,新课程改革的不断深入,音乐这一学科在我国教育事业中占据越来越重要位置,并且近年来我国教育事业也在不断实现改革,这也意味着实际的教学方法方式也需要进行调整与革新,传统音乐基础理论教学更要作出变化[1]...
关键词：传统音乐 基础理论教学 改革方向 
艺术学研究生基础理论教学与学术训练被引量：2
《艺术学研究》2023年第6期37-48,共12页夏燕靖 
在研究生培养过程中,学术规训是十分关键的环节。其中的根本在于,培养研究生怀有敬畏治学之心,树立严谨的治学态度。从文献寻踪、义理考据,到文辞达意、观点互释,直至写作方法与技巧的掌握等方面,都有规训的必要。与此同时,为了提升研...
关键词：艺术学 研究生培养 学术规训 问题意识 基础理论课程改革 
课程思政融入针刀基础理论教学的初步探索被引量：1
《中国中医药现代远程教育》2023年第23期51-54,共4页张义 贾文睿 郭长青 
加强课程思政建设是贯彻落实立德树人根本任务的战略举措和全面提高人才培养质量的重要任务。针刀基础理论课程是针刀方向课程中的入门课程,对于学生形成针刀医学的基本认知具有重要意义。因此在此课程中较好地融入思政教育,是为培养德...
关键词：课程思政 针刀 教学改革 
中职艺术设计基础理论教学“小组合作”课堂教学模式应用分析研究
《广东教育（职教）》2023年第7期136-137,共2页张希 
2022年度广东省教育科学研究课题“基于工作室引领平面设计专业核心课程混合式教学实践研究”(立项编号:2022YQJK119)研究成果之一。
中职艺术设计专业,旨在为国家和社会培养高素质的创新性人才,满足国家对于艺术专业技能型人才的需求。但是由于中职艺术设计专业学生普遍素质不高,中职艺术设计专业课程设置中的部分课程,尤其是艺术设计理论基础课程如“色彩构成”“平...
关键词：小组合作 中等职业教育 创新性人才 课堂实效 转变教学观念 基础理论教学 传统教育方式 平面构成 
课程思政视域下中医基础理论教学改革策略分析
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第3期74-77,共4页杨铠宁 
中医是我国的传统医学,中医基础理论学科是中医学习的基础课程。在传授基础理论知识以促进中医文化传承的过程中,医德教育不容忽视。在新时期的中医基础理论教学改革发展过程中,必然要全面跟进和有效落实课程思政,凸显课程思政的重要性...
关键词：课程思政 中医基础理论教学 现状 意义 策略 
信息化时代传统音乐基础理论教学问题研究——评《传统音乐基础理论教学的改革研究》被引量：1
《人民长江》2023年第2期I0007-I0008,共2页雷明晶 
音乐基础理论教学是关系学生未来音乐发展道路的重要内容,是学生音乐理解能力和对音乐认知能力的基础影响因素。在信息化时代,计算机技术的发展对教学的促进作用十分明显。目前,各学科都逐渐普及了信息化的教学手段,并根据信息技术进行...
关键词：信息技术 促进作用 信息化时代 音乐基础理论教学 教学探索 教学手段 音乐理解能力 教学理念创新 
中职“烹调工艺学”教学中翻转课堂运用的探讨
《食品界》2022年第12期85-87,共3页杜官朗 
“烹调工艺学”是中职烹饪专业中一门重要的课程,本门课程对理论知识和实践动手能力都有着较高的要求。在本门课程的教育教学过程中,存在着重理论轻实践教学、教师自身实践操作能力不强、教育教学理念陈旧滞后等一系列制约教育教学成效...
关键词：基础理论教学 教学成效 中职学生 翻转课堂 实践操作能力 教育教学理念 教学应用 实践教学 
中国传统文化融入中医基础理论教学的路径研究——以毕节医学高等专科学校为例被引量：1
《卫生职业教育》2022年第17期53-55,共3页安荣华 闫玉慧 许海 李全星 
2020年贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究立项项目“中国传统文化在高职高专中医教学中的渗透实践研究——以毕节医专为例”(2020ZC026)。
采用多种教学方法,将中国传统文化自然融入中医基础理论课程教学,形成具有特色的教学路径,有利于学生形成中医辨证思维模式,正确理解阴阳五行学说、藏象学说、病因病机等教学内容。将文化育人贯穿中医学专业人才培养全过程,对于提高教...
关键词：中国传统文化 中医基础理论 中医辨证思维 
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