激发求知欲

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“画龙点睛”优化课堂教学
《数学学习与研究》2019年第22期80-80,共1页龚叶芳 
当今时代是信息时代,在小学数学教学中运用现代化的多媒体辅助教学,是提高教学质量的重要条件.多媒体教学,就是利用计算机技术对文、图、声、像等多种信息进行综合处理和控制,从而形成一种全新的教学形式.运用多媒体的声感、形感、动感...
关键词:激发求知欲望 多媒体辅助教学 多媒体教学 优化课堂教学 感知过程 信息时代 教学内容 创新意识 
小学数学教学如何有效利用教材
《数学学习与研究》2016年第18期110-110,共1页邹小红 
新课程下的小学数学教材集中体现了编者的意图,具有一定的科学性,但是,由于教材的统一性与地域及学生差异之间的矛盾,一些教学内容就不可能同时适应不同地区的所有学生,这就需要一线教师对教材做二度开发,现今教材的"框架"式构造,"...
关键词:数学教学 二度 教学效果 新课程 激发求知欲望 应用意识 数学问题 北师大版 精心预设 情境化 
浅谈迁移规律在初中数学教学中的合理运用被引量:1
《数学学习与研究》2016年第4期22-22,共1页毛晓如 
知识的迁移也叫学习的迁移,心理学上把已获得的知识、情感和态度对后继学习活动的影响或者后继学习活动对先前学习活动的影响称为学习迁移.现代心理学关于迁移现象的研究表明,如果学生在学习时,对学过的知识、技能和要领掌握得牢固,且...
关键词:迁移规律 初中数学教学 学习活动 学习迁移 认知结构 二元一次方程组 激发求知欲望 学习能力 数学问题 数学思想方法 
小学数学课堂教学中学生创新能力的培养
《数学学习与研究》2014年第20期62-62,共1页陈志国 
创新能力就是发现新事物,提出新见解,解决新问题的综合能力.在课堂教学中充分尊重学生的主体地位,不断优化教学结构、教学方法和教学策略,才能逐步培养学生的创新能力.作为教师,应在培养学生创新意识上下功夫,要在课堂教学中培养学生的...
关键词:课堂教学 教学策略 教学方法 生活情境 教学活动 中括号 激发求知欲望 解题方法 创造欲 教育理念 
营造“乐学”氛围——让数学课堂活起来
《数学学习与研究》2013年第24期45-45,共1页杨丽蓉 
小学数学教学应充分发挥学生的主体作用,努力创设一个主动探索的乐学、创新氛围,使学生充分感受理解知识产生和发展的过程,以乐学、创新促会学,达到创新意识的培养.孔子所说:"知之者不如好知者,好知者不如乐知者."小学生的心理特点就是...
关键词:乐学 好知者 乐知者 创新氛围 情境设计 思维能力 练习设计 学习过程 激发求知欲望 设疑 
设“疑”——让学生渴望不断探索数学
《数学学习与研究》2009年第13期30-30,共1页万耀 
关键词:平面直角坐标系 设疑 创造思维 角边角 口欲 探索欲望 激发求知欲望 希腊哲学家 认知冲突 求通 
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