心理情境

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依赖型人格偏离的自尊补偿模型建构:以炫耀性消费心理情境下身份焦虑的中介作用为例
《心理月刊》2024年第5期5-8,27,共5页刘彦星 莫兆康 杜浩然 
目的探究身份焦虑在依赖型人格偏离对炫耀性消费心理影响中的中介作用。方法本研究于问卷星小程序发放问卷筛选201例依赖型人格偏离群体作为研究对象,基于现有成熟量表,采用问卷调查的研究方法,并以AMOS及SPSS为分析工具,分析身份焦虑...
关键词：依赖型人格偏离 身份焦虑 炫耀性消费心理 自尊补偿 
“心理情境”在高校思政课教学中的价值意蕴
《甘肃教育研究》2024年第2期4-7,共4页董焕敏 李智军 
江苏省高校哲学社会科学专题研究项目“新媒体时代高校思想政治教育教学范式变革研究”(2017SJBFDY006);江苏省高校哲学社会科学专题研究项目“中国革命精神在大学生心理健康教育中的蕴意”(2022SJSZ0730);常熟理工学院马克思主义学院2022年度教学研究课题项目“高校思政课教学的‘心理情境’创设路径研究”(22JY001);常熟理工学院马克思主义学院2022年度教学研究课题重点项目“新时代高校思政课‘对分课堂’教学模式改革与探索”(22JY004)。
随着时代的进步和发展,传统的高校思政课教学模式已经不能满足实际的教学需求。心理情境对情境而言,具有主观性、互动性、渗透性和可控性的特点,在思政课教学中具有重要的价值意蕴。心理情境凸显以学生为主体的价值取向,能够助力实现沟...
关键词：心理情境 思政课教学 价值 
如何写出“欧·亨利式”结尾?
《初中生》2023年第27期46-49,共4页周娟 
“欧·亨利式”结尾,通常指以欧·亨利为代表的短篇小说大师们在文章结尾时,让人物的心理情境发生出人意料的变化,展现意想不到的结果。比如七年级上册《赫尔墨斯和雕像者》的结尾,就具有“欧·亨利式”结尾的精妙。
关键词：文章结尾 心理情境 欧·亨利 赫尔墨斯 七年级上册 出人意料 意想不到 短篇小说 
数学情境课程的“跨界建构”被引量：1
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第4期77-78,共2页宋丽丽 
江苏省南通市教育科学“十三五”规划一般立项课题“小学数学情境活动课程构建的实践研究”的成果。课题编号:GH2020144。
“情境课程”是依据马克思关于人的全面发展理论、人与环境相一致的理论建构的。情境不仅包括外在的物质情境,更包括内在的心理情境。情境对于学生的数学学习不仅具有驱动作用,还对学生的数学学习具有暗示作用、启迪作用。在小学数学教...
关键词：情境课程 心理情境 暗示作用 驱动作用 人的全面发展理论 相关学科知识 小学数学教学 人与环境 
新时代高校思政课“心理情境”的创设路径被引量：1
《文教资料》2022年第20期83-86,共4页董焕敏 李智军 
江苏省高校哲学社会科学专题研究项目“新媒体时代高校思想政治教育教学范式变革研究”(2017SJBFDY006);江苏省高校哲学社会科学专题研究项目“中国革命精神在大学生心理健康教育中的蕴意”(2022SJSZ0730);常熟理工学院马克思主义学院2022年度教学研究课题项目“高校思政课教学的‘心理情境’创设路径研究”(22JY001);常熟理工学院马克思主义学院2022年度教学研究课题重点项目“新时代高校思政课‘对分课堂’教学模式改革与探索”(22JY004)。
心理情境在思政课教学中具有重要的价值意蕴。教师根据教学目标和内容创设适当的“心理情境”可以增强思政课教学的互动性、有效性、亲和力。在思政课教学中,教师可以从语言情境、问题情境、生活情境、网络情境等路径进行心理情境创设...
关键词：心理情境 思政课教学 路径 
从佐餐到赏玩——走进西方生活与艺术的茶
《新华月报》2022年第11期71-75,共5页孙红卫 
饮食承载着重要的象征意义。美国史学家西敏司在《甜与权力》中指出,饮食模式与所属社会有着一致性,由此特定的文化形式得以维系。"当陌生的物质为人们所使用时,这些新物质也就进入了一个已然存在的社会和心理情境中,并从那些使用者那里...
关键词：心理情境 情境化 象征意义 一致性 
在教学追问中,促进深度学习被引量：1
《中学数学（初中版）》2021年第11期28-29,34,共3页王磊 
2020年连云港市教育科学专项课题“初中数学小课题学习的线上线下混合式教学行动研究”(主持人:王磊)的阶段性研究成果之一.
如何根据教学内容、情境及突发情况进行针对性追问,促进学生深层次思考,是很多教师在工作中苦思冥想的棘手问题.在一次江苏省卓越教师培养计划的研修培训中,在场的教师对此问题展开了深入研讨.听了大家的讨论后,笔者收获良多.经过搜集...
关键词：深度学习 反复推敲 心理情境 认知情境 思维情境 卓越教师培养计划 突发情况 深层次思考 
大学生健康教育课程体验式教学法实践研究--评《我国心理健康教育研究》被引量：2
《中国学校卫生》2021年第8期F0003-F0003,共1页郭兰 
当前,由于高校心理健康教育课程的教学方式和内容存在一定局限性,不能有效发挥心理健康教育的作用,很多高校开始采用心理游戏、心理剧和角色扮演等体验式教学法,以改革传统大学生心理健康教育教学方法,通过创设课堂心理情境使学生能够...
关键词：体验式教学法 健康教育课程 体验活动 模拟情景 心理健康课程 心理情境 心理健康教育 心理剧 
浅析初中英语情境教学的实施
《幸福生活指南》2019年第4期0017-0017,共1页张雪梅 
面对目前我国初中英语教学的现状,教学情境的缺失是英语教学效率低下的重要原因之一。因此,教师应该积极创造教学情境,为学生提供更好的英语学习氛围,激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。
关键词：初中英语 情境教学 结合教材 心理情境 课外活动 
关乎台词的重要因素心里情境
《戏剧之家》2018年第13期44-44,共1页胡秀艳 
台词是戏剧表演中角色所说话语,是编剧用以展现剧情、刻画人物、体现主题的必然且重要手段,也是剧本构成最基本成分。可以说,没有台词就没有剧本,没有人物冲突,更没有剧情发生、发展、高潮和结局。剧中的角色人物必须要通过台词才能表...
关键词：台词 心理情境 手段 
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