继续教育课程

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中国石油大学(华东):探索继续教育课程思政建设的新范式
《在线学习》2024年第7期72-74,共3页刘润 
中国石油大学(华东)继续教育充分发挥学科特色与资源优势,立足继续教育办学特点,将石油精神、石大精神全面融入教育教学全过程,深入开展课程思政理论研究与创新实践,全力答好“教育强国,石大继教何为”的时代问卷。
关键词：继续教育 课程思政 课程建设 石大精神 
国际资讯
《在线学习》2022年第8期9-9,共1页
在职人员利用在线学习模式获取继续教育单位(CEU)CEU(继续教育单位)是美国用以计算学习者参与非学分继续教育课程的时间单位,相当于参加一个认证课程的10小时,该课程专为持有证书或执照从事各种职业的专业人士设计。在某些领域,为了保...
关键词：继续教育课程 在职人员 学习者参与 执照 学分 在线学习模式 专业人士 国际资讯 
春风化雨 润物无声--继续教育课程思政探索与实践被引量：2
《在线学习》2022年第6期72-74,共3页邱波 刘霓 
西南交通大学网络教育“计算机应用基础”课程团队以培养学生的“四价值一精神两意识”为目标,以“润物无声”的方式融合课程思政元素,积极开展课程思政探索,取得了良好的效果。习近平总书记强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的...
关键词：继续教育 课程思政 思政元素 教学评价 
发挥继教课程思政特色 精准育人被引量：1
《在线学习》2022年第4期70-71,共2页
课程简介西南交通大学继续教育课程“计算机应用基础”入选教育部课程思政示范课程,授课教师入选课程思政教学名师和教学团队。本课程是髙校网络教育公共基础课程之一。通过该课程的学习,使学生对计算机有全面的了解,掌握计算机的基础...
关键词：课程思政 公共基础课程 教学名师 计算机应用基础 继续教育课程 本科层次 示范课程 西南交通大学 
两场活动预热凝聚区域高质量发展共识
《在线学习》2021年第12期53-53,共1页
华东地区开放大学联盟理事会2021年会议是一个系列活动,在深秋的线下会议之前,两场线上活动陆续开展,联盟11所开放大学的教师和研究人员齐聚云端,学习交流。两场活动分别是华东地区开放大学联盟上海学术论坛和"名师开讲(上海季)"讲座。...
关键词：课题研究成果 学术论坛 思政课 继续教育课程 老年教育 学分银行 实践机制 混合式教学模式 
以评促建 推进高校继续教育课程思政发展被引量：1
《在线学习》2021年第11期97-98,共2页徐璐 
高等继续教育综合改革总体方向高校继续教育下一步改革不是就问题解决问题,而是致力于对整个高等继续教育办学生态的重塑。一是重塑政策体系。改变过去高等学历继续教育学习形式多样、办学政策不一、管理失序等突出问题,从统一招生考试...
关键词：高校继续教育 课程思政 高等继续教育 以评促建 高等学历继续教育 引导作用 教学秩序 教学管理 
高端对话
《在线学习》2021年第11期102-103,共2页徐杏(整理) 
钱晓群西南交通大学网络教育学院院长今年,西南交大有一门继续教育课程《计算机应用基础》获评教育部课程思政示范课程。通过这门课程建设,我们的体会很深,主要是两个字,一是"融",一是"润"。"融"包括团队的融合和内容的融合。我们组建...
关键词：课程思政 继续教育课程 教学资源 示范课程 西南交通大学 教育学院院长 教学团队 高端对话 
种好课程思政“试验田”——聚焦中国石油大学(华东)继续教育课程思政教学建设被引量：1
《在线学习》2021年第7期65-67,共3页陈峰 刘润 
中国石油大学(华东)继续教育课程思政教学研究中心成立一年多来,已初步形成"四进""四融合"的工作体系,并于近期获批国家级示范中心。下一步,该中心将重点深化制度体系建设,加强师资队伍建设,推进"金课"建设,创新课程思政模式,探索课程思...
关键词：继续教育 课程思政 思政育人 示范中心 
教师继续教育不能搞形式主义
《在线学习》2020年第8期75-75,共1页熊丙奇 
对教师的培训,必须基于实效进行设计和管理,不能变为走过场与搞形式。要充分调研,了解教师的实际需求,要丰富教师培训形式,并提升对培训的管理能力。暑假正是教师继续教育的集中开设期。近日,有基层教师在媒体上发文称,按要求,每位教师...
关键词：教师继续教育 教师培训 基层教师 中小学教师 继续教育课程 视频课 设计和管理 形式主义 
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