建筑结构课程

作品数：108被引量：241H指数：8
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相关机构：湖南城建职业技术学院大连海洋大学杨凌职业技术学院洛阳理工学院更多>>
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高职院校土建类专业课程与思政教育耦合设计与实践——以建筑结构课程为例被引量：1
《广西教育》2024年第15期84-87,132,共5页魏炜 徐丽丽 田小风 杜静 李程程 
2023年度广西教育科学“十四五”规划2023年度资助经费重点课题(A类)“学生为中心视域下基于大数据分析的课堂教学质量评价体系研究”(2023A093)研究成果;2021年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021B052);2023年自治区级课程思政示范课《建筑结构》课程研究成果。
随着高等教育的深入发展,课程思政建设已成为完成立德树人根本任务的重要战略。研究团队深入挖掘专业课程中的思政元素,提炼了“家国情怀、使命担当”的课程思政主题,确立了“做中华脊梁、托举中国梦”的课程思政目标,通过主讲教师、思...
关键词：高职院校 课程思政 建筑结构 教学改革 立德树人 
基于“岗课赛证”融合的“建筑结构”课程标准的制定——以建筑工程技术专业为例被引量：1
《科技风》2024年第4期10-12,共3页乔丹 马鹏 
杨凌职业技术学院2022年校内教育教学改革研究项目《“岗课赛证”融合的〈建筑结构〉课程教学改革研究——以建筑工程技术专业为例》(项目编号:JG22017)。
课程是职业教育人才培养的载体。要实现“建筑结构”课程“岗课赛证”融合的职业教育模式,必须构建以行业市场需求为导向、以大职教观为核心的课程体系。课程标准是课程建设之纲,文章结合“建筑结构”课程教学现状,以“以岗定课、以赛...
关键词：“岗课赛证”融合 课程标准 建筑结构 建筑工程技术 
新工科智能建造背景下建筑结构课程教学改革与研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期96-99,共4页傅余萍 
在当前,新工科智能建造是指利用现代先进技术,来提升建筑设计、施工和运营的效率和质量,在新工科智能建造背景下,建筑结构课程的教学改革与研究变得尤为重要。本文从新工科的智能建造背景入手,分析了几点在传统建筑教学中所存在的问题,...
关键词：新工科 智能建造 建筑结构课程教学 
新工科理念下地下建筑结构课程教学模式探索被引量：1
《教育信息化论坛》2023年第21期39-41,共3页张君兰 马丽珠 曲萍 
在高等教育体系中,工程教育所占的比重较高,许多教师结合新工科的建设要求探索新的教学模式,着眼于传统课程教学中的固有问题理性审视教学行为,打破教学常规,改革教学方案、创新教学策略,全面培养高素质、复合型新工科人才。基于此,以...
关键词：新工科理念 地下建筑结构课程 教学模式 
大数据驱动下地下建筑结构课程精准教学改革探索
《交叉科学快报》2023年第1期1-4,共4页徐泽沛 
为推进传统专业课程精准教学的开展,本文分析了地下建筑结构精准教学的必要性,提出了基于大数据的课程教学改革形式,探索了大数据驱动下课程精准教学的实施模式,包括建立课程教学数据库、构建技术框架、提出教学模式、创建实践路径。研...
关键词：精准教学 大数据技术 地下建筑结构 
基于OBE理念的工程管理类专业“建筑结构”课程改革措施被引量：1
《西部素质教育》2022年第24期162-165,共4页魏艳卿 
洛阳理工学院教育教学研究项目(编号:2020JYYB-29);河南省高等学校重点科研项目(编号:22B130001)。
文章首先分析了工程管理类专业“建筑结构”课程教学现状,然后提出了基于OBE理念的工程管理类专业“建筑结构”课程改革措施,包括加强校企合作,编制优质教材,供给多样化教学资源;根据需求导向,设定教学目标,明确教学内容;以教学目标为导...
关键词：“建筑结构”课程 工程管理类专业 OBE理念 
新工科智能建造背景下建筑结构课程教学改革与研究被引量：2
《中国新通信》2022年第23期131-133,共3页张紫红 高宁 王烘艳 卢辉 
西安交通工程学院教学改革研究项目“新工科智能建造背景下建筑结构课程教学改革与研究”(XJY212016)。
建筑行业对人才培养提出了新需求,本文从新工科智能建造大背景出发,阐述了当前建筑行业的发展趋势和建筑结构传统教学中的问题,并针对建筑结构课程教学目标与特点,提出了教学改革的重点,为建筑结构课程教学改革提供了一条新思路。
关键词：智能建造 建筑结构 教学改革 
应用型人才培养模式下“建筑结构”课程教学模式研究——以工程管理专业为例被引量：1
《科技风》2022年第31期46-48,共3页杨建平 
自治区高等教育教学改革研究与实践项目(nxbjg-97)。
本文介绍了工程管理专业“建筑结构”课程的教学现状及存在的问题,并对目前的工程管理专业学生的学情进行了分析,在此基础上从教学方法及手段、教学内容、实践教学以及课程评价等方面探索“建筑结构”课程的教学改革策略及方法。
关键词：建筑结构 教学方法 教学内容 
中职院校建筑结构课程实践教学的实施的评价体系
《现代物业（中旬刊）》2022年第10期10-12,共3页陈冕 
建筑结构课程作为建筑工程技术专业中的主干专业课,学习内容较为丰富且具有极强的实践性,因此,在中职院校中,应当将课程实践教学列为单独的一门课程,将实践教学作为课程核心,并配备一套完善的学生能力评价体系,以此来培养高素质建筑结...
关键词：中职院校 建筑结构课程 实践教学 评价体系 
“三教”改革措施在高职建筑结构课程中的研究与探索被引量：2
《陕西教育（高教版）》2022年第7期72-73,共2页淡凯 万亮婷 宁翠萍 
陕西省职业技术教育学会2020年课程思政专项研究课题(项目编号:SGKCSZ2020-524);杨凌职业技术学院2020年院内基金项目(项目编号:ZK20-17);杨凌职业技术学院2020年院内基金项目资助(项目编号:JG20-12)。
“三教”改革是推动职业教育发展质量提升和转变的必由之路,也是推进我国特色高水平高职院校高质量建设的重点内容。高职建筑结构课程对提高学生专业综合素质、拓宽学生专业知识体系有着重要的作用,而课堂教学效果则直接关乎着人才培养...
关键词：“三教”改革 职业教育 教师 教材 教法 
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