教材分析

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《我身边的母亲河——长江》教学案例被引量：1
《中国美术教育》2024年第1期20-26,共7页杨其邻 王娅飞 
教材分析长江是中国第一大河,是中华民族的母亲河。长江流域作为中华文明的重要发源地之一,展现出多样的自然景观,从青藏高原到广衰的长江中下游平原,风光旖旋,这些自然美景激发了无数文人墨客的创作热情,成为诗词、绘画、音乐等艺术作...
关键词：创作热情 家国情怀 长江中下游平原 教材分析 自然美景 民族情感 教学案例 自我意识 
《动物的花衣裳》教学案例
《中国美术教育》2023年第5期19-25,共7页鲍飞燕 
教材分析《动物的花衣裳》是人民教育出版社义务教育教科书《美术》三年级下册第11课,属于“造型表现”学习领域,主要特点是将美术与自然相结合,把动物身上的斑纹比作它们“穿”的“花衣裳”,这一生动有趣的课题提高了学生的学习兴趣。...
关键词：义务教育 人民教育出版社 造型特点 教材分析 创意表现 教学案例 传递情感 造型表现 
《动物的花衣裳》教学案例点评摘登
《中国美术教育》2023年第5期26-33,共8页曹榕娟 覃鲜花 江悦 李英川 陈兰婷 宋娜 李红艳 刘伟伟 刘英 徐文菲 
点评一本案例中,鲍老师通过教材分析和学情分析对教学内容的选择及教学方法的运用做了整体的定位,并根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版《艺术课标》”)的要求设定了三维教学目标,明确了重点和难点。教学思路清...
关键词：三维教学目标 学情分析 教材分析 艺术课程标准 教学策略 义务教育 教学方式 教学手段 
《贝聿铭的建筑设计》教学案例
《中国美术教育》2023年第4期68-76,共9页匡敏 朱湘静 
教材分析(一)设计意图分析《贝聿铭的建筑设计》是人民美术出版社义务教育教科书《美术》九年级下册的第1课,属于"欣赏·评述"学习领域.本课介绍了以苏州博物馆新馆(以下简称"苏博新馆")为代表的一些优秀建筑作品,旨在让学生通过对贝聿...
关键词：建筑设计 贝聿铭 苏州博物馆新馆 人民美术出版社 审美愉悦 教材分析 教学案例 意图分析 
《线的表现力》教学案例
《中国美术教育》2023年第3期28-35,共8页龚许小君 
教材分析.《线的表现力》是湖南美术出版社义务教育教科书《美术》三年级上册的第5课,属于"造型·表现"学习领域.在自然界和人们的生活中,长短不一、曲直各异、粗细不同的线条随处可见,它们以各种排列与组织方式,形成不同的造型.
关键词：湖南美术出版社 教材分析 教学案例 义务教育 造型·表现 《美术》 表现力 三年级上册 
《画家乡的风景》教学案例
《中国美术教育》2022年第6期74-79,共6页周菡萏 
长沙市教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“浏阳地域文化资源与中小学美术的融合研究”(课题批准号:CJK2020022)的研究成果。
教材分析本课为湖南美术出版社义务教育教科书《美术》七年级下册第1课,旨在让学生了解透视的基本规律,寻找表现空间的基本方法,强化对平行透视和成角透视的认识,进一步提升学生在绘画过程中对透视知识的应用能力,不断提升学生对自然风...
关键词：湖南美术出版社 小学阶段 平行透视 空间延伸 教材分析 绘画过程 生活场景 空间感知 
《纸板的创想——座椅设计》教学案例
《中国美术教育》2022年第4期128-135,共8页王宝 
教材分析《纸板的创想——座椅设计》是人民美术出版社义务教育教科书《美术》八年级上册的第九课,属于“设计·应用”学习领域。本课与第八课《纸板的创想——成型方法》组成了一个完整的学习单元,在第八课学习的基础上将学习内容关联...
关键词：学习单元 人民美术出版社 座椅设计 成型方法 教材分析 教学案例 纸模型 义务教育 
《妙笔千山 亦真亦幻》教学案例
《中国美术教育》2022年第2期25-31,共7页李燕南 
教材分析本课教学内容来源于上海教育出版社九年义务教育教科书《艺术》八年级上册第四单元“亦真亦幻的自然描绘”。该单元第2课《水墨丹青》的赏析部分展示了不同时期中国山水画、花鸟画的经典作品,引导学生感受中国画借景情、托物言...
关键词：上海教育出版社 意境之美 花鸟画 亦真亦幻 中国山水画 造型方法 中国传统文化 教材分析 
《秋天的落叶》教学案例
《中国美术教育》2022年第1期23-27,共5页赵慧琳 
教材分析《秋天的落叶》是岭南出版社义务教育课程标准实验教科书《美术》三年级下册第15课,属于“设计.应用”学习领域。本课的设计,旨在以秋天的落叶为主题,通过故事情境的创设,引发学生对秋叶之美的关注,对树叶形书签产生兴趣。同时...
关键词：生命之美 教材分析 情境的创设 教学案例 义务教育课程标准 实验教科书 书签 美好生活 
《奇思妙想》教学案例
《中国美术教育》2021年第6期23-27,共5页徐晓 
教材分析《奇思妙想》是人民美术出版社义务教育教科书《美术》五年级下册第8课,属于“造型•表现”学习领域。本课所呈现的艺术作品打破时空的界限,画家将生活中看似风马牛不相及的一些事物进行富有新意的组合,极大地丰富了艺术作品的...
关键词：人民美术出版社 教材分析 教学案例 五年级 奇思妙想 义务教育 艺术作品 创新精神 
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