教师测评

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语言教师测评素养文献综述(2014-2024年)
《外语测试与教学》2024年第4期1-10,30,共11页许悦婷 刘呈呈 
国家社科基金一般项目“线上教学情境下高校外语教师专业发展路径与机制研究”(项目编号:21BYY121)的阶段性研究成果。
语言教师测评素养是语言测评领域的研究热点。本文回顾了92篇国内外近10年(2014-2024年)语言教师测评素养相关文献,归纳了语言教师测评素养研究的五大主题:(1)定义与内涵、(2)教师测评观、(3)测评子素养、(4)现状及影响因素、(5)提升路...
关键词：语言测评素养 语言教师 教师测评观 子素养 文献综述 
学科核心素养视角下英语教师测评素养提升路径探究
《基础教育研究》2024年第9期23-26,共4页梁露兰 
学科核心素养是英语课程改革、教材编写和考试评价的纲领路线。英语教师测评素养影响学生学科核心素养培养效果和课程改革目标的实现。通过对我国中小学英语教师测评素养研究的分析,探析当前英语教师测评素养问题现状,围绕学科核心素养...
关键词：学科核心素养 英语教师测评素养 教师专业发展 
教师测评素养研究
《国际中文教育（中英文）》2022年第4期3-4,共2页王佶旻 
教师测评素养是教育学领域备受关注的一个议题,其相关研究对教师专业发展、教学质量提升等方面具有重要意义。在教育评价改革的背景下,教师测评素养在课堂教学实践中的作用日益凸显。教学的改进以及学生的发展都离不开评价,教师作为教...
关键词：内涵式发展 教师专业发展 教育评价改革 课堂教学实践 学生的发展 相关主体 培养与提升 教学质量提升 
中文教师测评素养的培养层次与提升路径
《国际中文教育（中英文）》2022年第4期14-22,共9页杨翼 
加强中文教师测评素养的培养与提升是推动中文教育提质增效的重要一环,建立审辨式测评思维意识是中文教师测评素养提升的高级层次。本文定义了中文教师测评素养的概念,归纳提炼出(英语作为第二语言/作为外语)教师测评素养结构的三种主...
关键词：中文教师 测评素养 测评素养的层次 测评素养的提升路径 
做好22看 助推教师测评走向精准
《黑龙江教师发展学院学报》2022年第9期18-20,共3页赵岩松 
随着国家的快速发展,科技的领航作用更加凸显。科技的发展要靠科技人才,而人才的培养需要从孩子们抓起,而孩子们的培养渠道之一就是教师,教师的培养要靠教师培训,教师培训的效果好坏取绝于各级各类教师培训项目质量的高低。教师培训项...
关键词：教师培训 测评 精准 22看 
国际测评视野下教师专业形象的建构及其反思——基于TALIS 2008-2018年调查报告的分析被引量：1
《比较教育学报》2022年第2期103-117,共15页韦林翠 林琦 
国家社会科学基金2021年度教育学国家重点课题“新一轮科技革命背景下教师素养及培养体系研究”(项目编号:AFA210017)。
知识经济时代公众对“高质量教师”的呼声日益高涨,经济合作与发展组织(OECD)开展的三轮教师教学国际调查(TALIS)引发了各国政府的共同关注。研究基于教师专业形象的理论,从专业性维度、权力维度、视野维度对TALIS 2008-2018调查报告中...
关键词：OECD TALIS 国际教师测评 教师质量 教师专业形象 
新时代英语测评新要求对大学英语教师测评素养提升的启示被引量：1
《广西教育学院学报》2022年第2期72-75,共4页文燕 
新时代英语测评新要求带来了英语教、学、测不同程度的变革。教师作为测评的主体之一,亟需提升自身的测评素养。这可从四个方面入手:提升自身文化素养、提升数字胜任力、提升教学素养、提升设计测试方案的能力。
关键词：英语测评新要求 立德树人 形成性评价 大学英语教师测评素养提升 
线上教学背景下大学英语教师测评素养研究被引量：1
《教育观察》2022年第7期11-14,42,共5页施惠平 乔仲美 
2020年度“江苏省社科应用研究精品工程”外语类课题“疫情防控背景下大学英语教师测评素养研究”(20SWB-33)。
教师测评素养是教师专业发展的重要组成部分。从概念、实践和社会情感三个维度研究M大学三名英语教师在线上教学背景下的测评素养,结果发现:在概念维度上,教育信息技术促进教师从终结性评价向形成性评价的概念认识转变;在实践维度上,线...
关键词：线上教学 大学英语教师 测评素养 
敏捷型学生评教:内涵、特征定位与设计策略被引量：8
《电化教育研究》2022年第2期102-108,128,共8页单俊豪 李笑樱 闫寒冰 
国家社会科学“十三五”规划2019年度教育学一般课题“面向工作胜任力的教师培训精准测评体系研究”(课题编号:BCA190083)。
学生评教是支持教师专业发展的重要方式,提升学生评教的效果可以为教师提供精准的教学反思素材与改进方向。敏捷理念在教育领域中强调高效响应并满足课堂与学生个性化、差异化需求,能够有效优化传统学生评教的弊端。首先,采用文献分析...
关键词：学生评教 敏捷理念 教师测评 精准测评 
外语教师测评素养构成及发展途径探究被引量：1
《英语广场（学术研究）》2022年第1期92-94,共3页乔仲美 施惠平 
2020年度“江苏省社科应用研究精品工程”外语类课题“疫情防控背景下大学英语教师测评素养研究”(20SWB-33)阶段成果
外语教师测评素养是外语教师专业发展的重要组成部分,测评素养对于外语教学质量及学生的长远发展具有重要意义。本文通过文献梳理,对国内外外语教师测评素养的构成研究进行分析,并以此为基础探究外语教师发展途径,以期丰富外语教师测评...
关键词：外语教师测评素养 构成 发展途径 
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