教师教育体系

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教育强国背景下教育家型教师的内涵阐释、生成特征与系统造就被引量:1
《新华文摘》2024年第5期125-128,共4页杜岩岩 牛军明 
习近平总书记强调,要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,健全中国特色教师教育体系,大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。在这样的逻辑前提和时代背景下,教育家型教...
关键词:教育强国 业务精湛 教育家型 教师教育体系 生成特征 逻辑前提 专业化教师队伍 加强教师队伍建设 
构建中国特色高质量教师教育体系
《新华文摘》2024年第2期111-114,共4页林崇德 
教师教育体制体系的建设过程,既要借鉴国外经验,更要立足中国现实,在指导思想、学术体系、研究方法、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气魄、中国智慧,着力出新时代中国教育工作者自己的路子。习近平总书记指出,“强教...
关键词:教师教育体系 教育工作者 业务精湛 教育强国 学术体系 教师教育体制 指导思想 培养造就 
“新师范”的时代内涵与建设路径
《新华文摘》2022年第17期168-168,共1页杜文静 张茂聪 
杜文静、张茂聪在《山东师范大学学报》2022年第3期撰文指出,我国教师教育在历经去师范化和师范性回归后,呈现出不同教师教育价值取向融合、现代教师教育体系深化、人才培养模式革新的时代发展向度。“新师范”基于教师教育发展新机遇...
关键词:教育价值取向 教师教育体系 师范大学学报 建设路径 教师教育发展 人才培养模式 发展向度 师范性 
世界教师教育发展模式的演变及我国的选择
《新华文摘》2022年第5期121-124,共4页梅兵 唐玉光 荀渊 
伴随着欧美国家国民教育体系的建立与完善,为培养能够承担公共教育服务的教师,教师教育体系、结构和制度逐步形成和发展起来。从世界范围看,从最初致力于培养小学教师的师范教育,到第二次世界大战后面向中小学教师专业发展提供全过程支...
关键词:国民教育体系 专业化教育 小学教师 师范教育 公共教育服务 教师教育体系 教育发展模式 中小学教师专业发展 
论师范大学的发展与教师教育的改革——以北京师范大学的改革探索为例被引量:2
《新华文摘》2010年第8期112-115,共4页钟秉林 
一、教育观念变革是师范大学发展和教师教育改革的先导 20世纪90年代后期.随着我国经济社会的全面发展以及基础教育和高等教育改革的不断推进.中国教师教育呈现出了与国际教师教育发展趋势相一致的重要走向。一是教师培养大学化,体...
关键词:教师教育改革 北京师范大学 20世纪90年代后期 社会的全面发展 教育发展趋势 教师教育体系 大学发展 观念变革 
当前我国教师教育体系的形成路径与变革动因被引量:1
《新华文摘》2009年第13期123-125,共3页胡艳 
一、我国教师教育综合化的格局已经形成 从上世纪80年代初开始,我国出现了独立的师范院校升格、合并、综合化的发展趋势。与此同时,也出现了非师范院校参与教师教育的现象。经过近20年的演变,至少在形式上,我国已经实现了教师教育...
关键词:教师教育体系 形成路径 非师范院校 教育综合化 变革 80年代 发展趋势 
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