教师资格考试

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基于多模态交互的师范技能训练模式探索
《中国信息化》2025年第1期79-80,共2页韩小宇 代旭 郭明蓉 
一、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中要求:提高教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。目前我国教师水平认定主要以教师资格考试合格为准,这种模式下无法全面...
关键词:师范技能 教师资格考试 业务精湛 受训者 智能化设备 多模态 沉浸式 虚拟现实 
教师高质量发展或迎“窗口期”
《教师博览(上旬刊)》2024年第11期20-23,共4页姜澎 吴金娇 
过去几年,教师资格考试不断升温,与之相随,师范类专业报考热度也一路上升。但随着人口结构的变化,教育系统将面临一系列连锁反应。2023年年初,国家统计局数据显示,2022年我国人口出现负增长,由此引起了学界关于学龄人口下降对未来师资...
关键词:教师资格考试 师资需求 国家统计局 师范类专业 学龄人口 连锁反应 数据显示 窗口期 
师范类院校(专业):“双减”不减“考教师编热”
《招生考试通讯(高考版)》2024年第1期52-55,共4页张晨 
受社会大环境影响,近些年教师岗位因其工资和待遇“双稳定”的特点,逐渐成为众多高校毕业生眼中的“香饽饽”。过去十年,全国教师资格考试报名人数由17.2万人次跃升至2021年的1144.2万人次,增长了66倍。“考教师编”成为继“考公务员”...
关键词:教师资格考试 教师岗位 高校毕业生 教师需求 师范类院校 热门词汇 社会大环境 
数学师范生教师资格考试(国考)现状及原因分析
《进展》2023年第20期21-23,共3页王传利 
2017年广东高校省级重点平台和重大科研项目—特色创新类项目(教育科研)“基于学科核心素养职前教师实践性知识培养的策略研究-以肇庆学院数学师范生为例”,项目编号:2017GXJK188;肇庆教育发展研究院2019年度教育研究重大课题“基于培养学生核心素养的中小学数学课堂教学方法改革研究与实践”,项目编号:ZQJYY2019014;2018年度肇庆学院质量工程及教学改革项目“地方本科院校数学师范生培养模式改革研究—基于教师资格面试视角”,项目编号:zlgc201861;2020年度广东省高等教育教学改革项目“‘学科教学研究与设计’师范类课程教学改革研究—基于师范类专业二级认证的视角”,编号:608。
地方本科院校数学师范生教资考试(国考)并不顺利,通过率远远低于全国国考通过率。通过问卷调查和访谈2018级和2019级数学师范生,了解他们在教资考试(国考)笔试中科目1、科目2和科目3和面试通过的现状并分析原因,他们在教资考试(国考)中...
关键词:教资考试 技能训练 培养模式 职前 数学 
走出门槛思维
《班主任之友(小学版)(下半月)》2023年第9期27-28,共2页李广生 
教师资格考试报名人数连年增加,2022年已经跃升至1144.2万人次;高考师范类专业分数线迎来增长,硕士研究生考试中师范类大学报考人数激增;教师招聘现场人头动竞争激烈,百里挑一是常有的事以上种种均表明,“家有三斗粮,不当孩子王”的时...
关键词:教师资格考试 中小学教师 师范类专业 分数线 师范类大学 竞争激烈 硕士研究生考试中 孩子王 
非师范生 如何应对教师资格考试
《年轻人(A版)》2023年第8期40-41,共2页小毛 
当前,年轻人的就业环境相对严峻,越来越多的年轻人倾向于选择稳定的工作。因为工作稳定、假期多,教师这份职业成了很多年轻人理想的职业之一,许多在校大学生也在备考教师资格考试,期待毕业后能加入教师队伍,同时也能为自己增加择业竞争力。
关键词:教师资格考试 非师范生 备考 教师队伍 在校大学生 如何应对 年轻人 择业竞争力 
师范类院校(专业)录取形势分析
《招生考试通讯(高考版)》2023年第1期44-47,33,共5页李雪 
教育部最新数据显示,我国专任教师总数从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人,增幅达26%。以幼儿教师岗位需求为例,按教育部提出的幼儿教师与学生1:15的比例推算,2020年我国幼儿教师人才缺口已达100万。受社会大环境影响,近些...
关键词:幼儿教师 教师资格考试 专任教师总数 教师岗位 高校毕业生 教师需求 师范类院校 人才缺口 
数说教育
《四川教育》2022年第31期4-4,共1页
53.1万名四川省凉山彝族自治州和乐山市实施的“学前学会普通话”行动,4年来共帮助53.1万名彝族儿童接受了系统的普通话学习。——《中国教育报》800万名教师资格考试报名人数跃升至2021年的1144.2万人次,其中值得注意的是,超800万报名...
关键词:《中国教育报》 教师资格考试 非师范生 普通话学习 凉山彝族自治州 彝族儿童 乐山市 
生物科学专业师范生教师资格考试现状、成因及对策分析——以Y校为例
《大学教育》2022年第6期76-78,共3页窦全丽 张仁波 何林 
遵义师范学院教改项目(JGKT2019007);贵州省2019年度省级一流本科专业建设点(生物科学专业)建设资金。
课题组通过问卷调查的方式对Y校生物科学专业师范生教师资格考试现状及考试过关率偏低的原因进行了调查分析。结果显示,Y校生物专业师范生报考教师资格考试的动力不足、备考态度不积极、备考不充分、理论知识掌握不扎实、教育教学能力偏...
关键词:教师资格考试 生物科学专业 成因分析 师范生培养 
教师资格考试对于师范专业建设的反拨作用研究被引量:1
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2022年第2期128-131,共4页贺林茂 何智 
江西省教育科学规划课题“教师资格考试改革对于高师教学反拨作用研究——以九江学院为例”(17YB213)。
本文通过研究师范本科的专业培养方案,运用Hughes的测试反作用于教学的工作机制,以江西某一高校作为样本,设计问卷对相关学生和教师进行调查,在对数据进行统计分析后,认为现行的教师资格考试制度对师范专业建设的推动作用有限,只有结合...
关键词:教师资格考试 师范专业建设 反拨作用 
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