教学案例分析

作品数:1677被引量:1050H指数:10
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:沈顺良章建跃沈坤华符勤胡久华更多>>
相关机构:南京师范大学云南师范大学华东师范大学吉林大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家自然科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目广州市教育科学规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=课程教育研究x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
遨游汉字王国,感受语文美丽--《有趣的汉字》教学案例分析
《课程教育研究》2022年第7期160-162,共3页贾迪 
通过《有趣的汉字》的综合性学习,从而提升对汉字的学习兴趣,了解汉字神奇的魅力,对汉字的文化有一定的了解。通过这种综合性的学习形式,可以在一定程度上培养学生的合作能力以及探究意识。
关键词:《有趣的汉字》 语文魅力 
《图层和库—豌豆射手》教学案例分析
《课程教育研究》2019年第29期247-248,共2页谢忆琳 
虽然以微课自学为主的翻转教学模式有利于课堂教学的优化,但却有一些遗留问题无法再使用微课继续解决,因此在外部条件的局限下无法突破课中微课翻转,需要重新考虑微课使用于课堂的教学模式。对此,本教学案例转向关键知识点由教师向全班...
关键词:微课 豌豆射手 素材 视频 
函数的应用教学案例分析
《课程教育研究》2018年第4期134-134,共1页张学选 
[背景]函数是高中数学学习的基本概念也是高中数学重点学习的内容,高中函数教学的思想方法贯穿整个高中的数学教学,因此函数应用概念教学与应用教学都是高中数学教学中不可缺少的部分。但是就函数的概念却较为抽象,学生在学习的时候较...
关键词:应用教学 取值范围 开关控制 案例分析 新课标 
让语文课堂“变”得更精彩——《变色龙》教学案例分析
《课程教育研究》2017年第51期70-71,共2页沈毅 
契诃夫在《变色龙》这篇作品中描绘了一个虚伪逢迎、见风使舵的巡警———奥楚蔑洛夫,本课采用变式朗读、角色体验等活动形式,在教学中创造生活情境,引发学生的深入研讨,为学生深刻理解文意提供平台。
关键词:《变色龙》 语文课堂 体验 创新 
构建有效问题发展学生数学思维——“锐角三角函数”教学案例分析
《课程教育研究》2017年第42期141-142,共2页白鸿艳 
'学起于思,思源于疑'。高质量的问题,可以达到引发学生的学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力,并引导他们在解决问题的过程中,自主进行数学思考,从而促进学生思维的发展。若问题设置不当,有可能导致所设置的问题无法起到应有的...
关键词:倾斜程度 数学思维 锐角三角函数 数学思考 案例分析 
提高大学生党课实效性的教学案例分析
《课程教育研究》2017年第10期72-73,共2页黄跃仙 
一、背景及党课实效性要求高校党课是大学生入党、党员教育管理和干部政治理论学习的重要环节,是高校开展思想政治教育的主渠道,在新形势下,对于不同层次不同类型的党课进行探索,创新党课的形式与内容,对提高党课的针对性和实效性有现...
关键词:党内政治生活 中国共产党纪律处分条例 全面从严治党 政治纪律 《关于党内政治生活的若干准则》 政治规矩 案例分析 规矩意识 实效性 
MPCK视角下的《计数原理》教学案例分析
《课程教育研究》2017年第12期154-154,共1页王琴芳 
本文在MPCK视角下回味《计数原理》的教学,剖析如何将两个计数原理的学术形态转化为教育形态,以促进学生对计数原理的理解、提高学生的数学能力和提升学生的数学素养,实现有效教学,同时激励自我用'心'学习教学智慧,不断提升自我的MPCK。
关键词:MPCK 计数原理 有效教学 
《牛顿第一定律》教学案例分析——基于弗兰德斯互动分析系统被引量:1
《课程教育研究》2017年第10期173-174,共2页陈宝峰 郭芳侠 
课堂双主体的落实是新课改推行的主阵地,教学过程中师生之间的语言互动是这一具体行为的体现。本文运用弗兰德斯语言互动分析方法对具体课堂教学实际实施展开研究,以期找出课堂教学语言使用的情景策略,提出师生课堂语言互动的可操作性...
关键词:弗兰德斯互动分析 课堂语言 师生互动 
走进生活的地理课堂——教学案例分析
《课程教育研究》2016年第25期137-137,共1页张广琴 
一、背景 “学习对生活有用的地理”,是地理课程改革中强调的理念之一,它表明义务教育阶段中的地理课程将从纯粹的“科学世界”回到学生的“生活世界”。我们培养的学生每时每刻都处在一个社会生活的环境之中,他们将来无论从事什么工作...
关键词:“生活世界” 地理课堂 教学案例分析 地理课程改革 义务教育阶段 科学世界 社会生活 现实生活 
浅谈小学语文作文课堂教学案例分析被引量:2
《课程教育研究》2016年第16期71-71,共1页陈友情 
随着我国新课改的逐步推行,在小学语文中也开始进行新课改的教学方式。新课改要求在学习的过程中学生要以发展的眼光去对待周围的问题,审视在文学作品中的内容,以及文学作品想要表达的深层含义,并根据对文学作品的理解,提出自己的独特...
关键词:作文指导 小学语文 案例分析 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部