教学法理论

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“特殊性”与汉语国际推广中的“三教”问题被引量：2
《世界汉语教学》2014年第4期447-448,共2页赵杨 
后方法理论同后现代、后殖民、后国家、后传播思想一样，都是对传统思想的解构与反思。与其他“后”思想不同的是，它主要关注语言教学和教师教育，以全新角度审视教学法，因此也被称为后教学法理论。后方法不是一种新方法，而是超越各...
关键词：汉语国际推广 特殊性 教学法理论 反思性教师 专家型教师 传播思想 传统思想 教师教育 
建立三维语法教学体系——初级阶段对外汉语语法教学研究的回顾与展望被引量：7
《世界汉语教学》1997年第2期77-81,共5页李珠 
关键词：语法教学 初级阶段 回顾与展望 教学研究 汉语语法 教学体系 语法形式 语言教学 语言学 教学法理论 
谈教师培训的课程设置被引量：12
《世界汉语教学》1991年第1期48-54,共7页邓恩明 
世界汉语教学交流中心自成立之日起就很重视提高各国汉语教师的理论水平和教学能力.在其领导下的教师研修部,担负着培训中外汉语教师和接待国外教师前来研修的任务.几年来,这方面的工作取得一定的进展,从1987年至今,教师研修部举办了8...
关键词：对外汉语教学 教师培训 教学能力 在职教师 课程设置 课堂教学 教学法理论 对外汉语教师 理论知识 外语教学 
美国中文教师学会1988年年会简况
《世界汉语教学》1989年第1期17-17,共1页何宝章 
美国中文教师学会1988年年会于11月18日至20日在加利福尼亚州蒙特雷市(Monterey)举行。与会学者100余人。他们当中大多是来自美国各大院校和中学的汉语教师。中国大陆和台湾都派出代表团参加会议。大会宣读论文50余篇,大体包括汉语教学...
关键词：中文教师 汉语教学研究 中国大陆 加利福尼亚州 汉语教师 中国文学 汉语语言学 教学法理论 研究成果 学会 
读《对外汉语教学探索》
《世界汉语教学》1988年第1期58-60,共3页李卫民 
吕必松先生的《对外汉语教学探索》(华语教学出版社,1987年;简称《探索》,下同)一书,在我国对外汉语教学理论研究上,是一次飞跃和突破。它的出版,为本学科建设初步奠定了科学的基础,对当前及以后对外汉语教学的学科发展具有重要的启示...
关键词：对外汉语教学法 学科建设 教学探索 外语教学 第二语言教学 教学法原则 理论与实践问题 总体设计 教学法理论 教学理论研究 
教学法理论与教材编写的关系被引量：4
《世界汉语教学》1987年第3期57-59,共3页赵贤州 
教材是某个时期或某个群体的经验总结,也是某个时期教学法理论研究成果的反映。五十年代开始,对外汉语教学摸索着走自己的路子。虽然教语音、语法的开头几周,曾用过带翻译上主课的形式,但局限于某一阶段。我们不否认,对外汉语教学一开...
关键词：对外汉语教学 教学法理论 理论与实践 教材编写 相结合 翻译法 实践性原则 五十年代 听说法 听说读写 
近年来我国对外汉语教学法研究述评被引量：3
《世界汉语教学》1987年第1期31-34,共4页吴勇毅 徐子亮 
进入八十年代以来,我国的对外汉语教学领域呈现出欣欣向荣的景象。特别是对外汉语教学法的研究开始深入发展。研究的内容,有总论教学法原则及方法的,有阐述教材编写原则和评价教材的,也有探讨汉语作为外语教学的性质及特点的。具体课程...
关键词：对外汉语教学法 研究述评 听说读写 教材编写原则 语言教学 教学法理论 初级阶段 课堂教学 教学法原则 功能法 
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