教学法研究

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“中国革命传统作品研习”学习任务群的情境教学法研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第4期0162-0165,共4页詹晓慧 
2023年度河南省基础教育教学研究项目立项课题,课题名称:“中国革命传统作品研习”学习任务群实施策略的实践研究,立项编号:JCJYC2301030004。
中国革命传统作品是中学语文教学的重要内容之一。然而,传统的教学模式往往以文本为中心,缺乏情境和实践的引入,使得学生在学习过程中缺乏主动性。因此,引入情境教学法成为提高学生语文学习效果的重要途径。本文旨在探讨如何运用情境教...
关键词:高中语文 "中国革命传统作品研习" 学习任务群 情境教学法 
基于创新创业实践教学体系的公共艺术专业复式教学法研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2021年第11期377-378,共2页李晓华 
随着我国经济的发展,我国对于艺术的需求也在不断的增长,为此我国在大学中便设立的公共艺术教育的本科教育,希望以此能够有效的提高我国的艺术教育的水平。我国的高校中的艺术教育经过长时期的教育检验,也逐渐发现了其在我国艺术教育中...
关键词:公共艺术 教育改革 创新 实践 
整体教学视域下小学英语暗示教学法研究——以《新概念英语第一册》教学为例
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2021年第10期41-43,共3页林静茹 
针对传统英语分析教学法所具有的教学过程碎片化、教学主体模糊化等弊端,本文以整体教学为视角,在剖析传统英语分析教学法不足的基础上,提出了应用暗示教学法进行小学英语教育的理念。文中以《新概念英语(第一册)》教学为例,分析了英语...
关键词:英语暗示法教学 小学英语教育 新概念英语 
核心素养下小学语文阅读教学法研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2021年第3期113-113,共1页张瑞雪 
学科核心素养是当前教育教学的重点,而语文作为小学课程中的主要构成部分,对于培养学生的核心素养意义重大。在核心素养下,小学语文教师应重视学生的语文阅读能力,让学生在阅读中体会到中华文化的博大精深。学生的核心素养需要教师在语...
关键词:语文阅读 核心素养 策略探讨 
小学语文“以本为范,以读促写”教学法研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第12期92-92,94,共2页贺金洁 
在语文学科之中,写作与阅读是一种密不可分的关系。从笔者的个人经验来看,读的精通,那么写得也会顺畅。为了构建一个有机的语文课堂,需要遵从“以本为范,以读促写”的理念,即将教材、阅读、写作融合成为一个整体,达到读写结合的教学目...
关键词:小学语文 以读促写 以本为范 教学方法 
高中政治快乐教学法研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年第8期00160-00160,共1页杨娅 
当前,随着我国高中政治课程的改革,传统的教学方法已经不能适应当前的学生,因此,必须对传统的教学模式进行改进和改革,以适应当前的教学。在这个过程中,教师必须不断提高自己的教学能力和方法,深入探索教材,学校要大力推广新的教学学习...
关键词:快乐教学 高中政治 应用 思考 
“目标问题”教学法研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第10期00292-00293,共2页杜晓伟 周平 姚武文 
针对在“问题中心”教学实践中,存在把握不准确、实施不到位的问题,提出了“目标问题”教学法。从该教学法的定义、本质、特点和与有关教学法的区别等方面研究了其基本内涵;从内容设计、问题预设、情境创设、问题分析和总结应用等方面...
关键词:目标问题 教学法 内涵 实施方法 
初中政治课参与式教学法研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2019年第2期00223-00223,共1页庞子明 
在初中政治新课程标准的明确要求下,教师不但要重视教学的结果,还要在教学过程激发学生的学习兴趣,培养学生的政治学科综合素养,运用课堂参与式教学方法让学生积极主动的融入到课堂的学校中来,促进初中政治课堂的有效开展,推进教学进度...
关键词:初中政治 参与式教学法 课堂 
探析初中英语情景教学法研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2018年第3期00046-00046,共1页叶萍 
在国家发展的过程中,需要大量的英语素质较高的人才,在此条件下,初中英语教学受到广泛重视,主要是因为初中学生正处于良好的发展状态中,记忆能力较强,是培养英语素质较高人才的重要阶段。但是,目前部分初中英语教学存在不足之处,学生存...
关键词:情景教学法 初中英语 教学应用 
初中生物教学实验教学法研究浅析
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第11期00060-00060,共1页许杰 
初中生物教学,是生物教学的基础,其对于学生以后进行更高层次的生物学习起到了重要的作用。所以,想要更好的开展生物教学、将生物教学的质量有所提高,就必须提高学生们对生物知识的认识及掌握程度,这成为了广大生物教学工作者最为关注...
关键词:初中生物 教学 实验教学法 研究 
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