教学高潮

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《文化生活》课堂教学出彩方法拾零被引量:1
《中学政治教学参考》2014年第5期36-38,共3页张迟 朱爱华 
《文化生活》课堂教学如何出彩,是许多教师打造精品课堂的专业追求之一。出彩时,课堂气氛活跃,师生情绪高涨,学生的心灵被震撼,思维被激发,理性思考同时伴随审美体验……出彩的实质,是教学高潮的到来。出彩,不仅是教师的追求,...
关键词:《文化生活》 课堂教学 打造精品 课堂气氛 审美体验 教学高潮 死记硬背 生活气息 
因势弄潮 构建活力课堂——谈高中政治课堂“教学高潮”的创设被引量:3
《中学政治教学参考》2014年第4期18-20,共3页李达 
当前的许多高中政治课堂教学,程式单一固化、学生参与度不高、气氛沉闷活力不足,教学效果不佳,究其原因,可能是多方面的,但教学预设和教学实施缺乏高潮设计是重要原因之一。何谓教学高潮?是指教学过程中在教师的启发引导下,学生...
关键词:政治课堂教学 教学高潮 活力课堂 高中 学生参与度 教学效果 教学实施 教学预设 
例说新学期第一堂课的“凤头”被引量:1
《中学政治教学参考》2013年第8期15-18,共4页胡兴松 
一篇文章有“凤头、猪肚和豹尾”之说。一堂好课,也应有“风头、猪肚和豹尾”,即新课导入、教学高潮和课堂结尾。 新课导入,通常称之为“导言”“课始”“开讲”“开场白”,是指在新的教学内容和教学活动开始时,教师引导学生进入...
关键词:“凤头” 新学期 高中思想政治课 新课导入 课堂结尾 教学高潮 教学活动 教学内容 
浅谈思想政治课教学高潮的设计
《中学政治教学参考》2002年第2期16-17,共2页兰志新 
关键词:教学高潮 竞赛活动 教学设计 思想政治课教学 
问渠那得清如许 为有源头活水来
《中学政治教学参考》1996年第10期29-30,共2页石先华 
问渠那得清如许 为有源头活水来石先华今年3月14日,重庆市政治优质课评选复赛在巴蜀中学进行。这次优质课评选采取了如下措施:(1)异地上课、现场打分。(2)统一指定课题。(3)上课前抽签定班定课时(我抽到的课时是上午第...
关键词:社会性 思想教育 思想政治课 鲁滨逊 本质属性 政治课教师 优质课评选 思想政治教育 教学高潮 课堂教学 
课堂教学高潮的形成
《中学政治教学参考》1994年第Z2期59-60,共2页辜勤学 
德国著名教育家第斯多惠说:“我们认为教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”当教学高潮来临时,学生或因急于知道某种结果而凝神思虑;或因解决某一难题而释然愉悦;或为有了新发现而拍案惊喜。此时,学生整个身心处在创...
关键词:课堂教学 第斯多惠 活动异常 教学效果 谷堆论证 语言艺术 政治教师 学贵有疑 设疑 情绪高涨 
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