教学攻略

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统编教材小学语文有效性阅读教学策略研究
《中学生作文指导》2020年第7期0062-0062,共1页曾良玉 
随着语文教材编排上的变化和使用引起了很多师生和家长的关注，在教育上也引起了广泛的关注，那么在新教材的阅读教材中应该注意些什么、教什么、怎么去教、让学生怎么样产生兴趣都是值得关注的问题。更是教师们关注的重中之中！在统编...
关键词：阅读教材 教学攻略 统编教材 
浅谈小学语文教学攻略
《南北桥》2019年第1期125-125,共1页徐明丽 
语文作为一门介绍中华民族传统文化思想内涵的学科,必定是承载着许多期望的。其中的诗词歌赋,名家著作都是被人称赞的。传统的小学语文教育注重背诵,缺乏了语境的理解,导致其教学出现了不少问题,引起广大同行的注意。
关键词：小学语文 教学攻略 创新教学 教育现状 
基于整册 整合教学——统编三上“语文园地”教学攻略
《小学教学设计（语文．品德版）》2018年第12期9-11,共3页李俐均 
“语文园地”的教学,可以从整册教材出发,整合相关教学内容或资源来进行。笔者以为,可从以下三条途径着手。
关键词：整合教学 语文园地 教学内容 教材 
简述小学语文教学攻略
《南北桥》2018年第21期153-153,共1页何令芳 曾文武 
小学阶段的语文教学,不外乎基础教学、能力培养和习惯引导三个方面。事实上,在所有时期的语文学科教学中,学生的学科基础,学科能力以及学科习惯都是至关重要的。该篇文章将根据这三个方面进行讨论,以此探析小学语文教学的攻略。
关键词：基础教学 能力培养 习惯引导 
浅谈小学语文阅读教学攻略
《考试周刊》2018年第60期79-79,共1页周宏文 
若想得语文天下,必须进行阅读攻略。小学语文阅读失分严重现象成了家长、老师的心头之急。学习有技巧有方法,那小学阅读应该怎样提高呢？
关键词：小学 阅读 攻略 
初中语文新教材中教读课与自读课的教学攻略
《文科爱好者（教育教学版）》2018年第1期86-89,0089,共3页倪少燕 
现行各种版本的语文教材都将阅读课分为教读课与自读课，而这两者的比例也日趋相当，因此可以断言：教读课与自读课作为语文阅读教学的两大主要课型，是语文教学中的主角；正所谓“阅万卷书，行万里路”，教读课与自读课教学在整个语文...
关键词：初中语文 教读课 自读课 教学攻略 
多元化的小学语文教学攻略
《开心（素质教育）》2017年第1期44-44,共1页赖健娟 
小学阶段是小学生语文学习的起点，对学生今后的人生道路影响是巨大的，教师必须充分认识到此点，加大力度对教材、学生以及自己的研究，找出阻碍学生顺利发展的因素，进而在组织教学活动之时将此三方面相结合起来，这样才可以诱导学生...
关键词：语文教学 小学生 多元化 语文学习 教学活动 自主学习 人才储备 欲望 
新课改背景下的学生语文个性化阅读教学被引量：2
《文教资料》2016年第17期40-41,共2页黄学军 
在新课改的大环境下，对于学生个性化阅读的培养有利于提高学生的整体阅读能力，开阔学生的视野。个性化阅读能够挖掘学生的潜能，提高学生的精神层面。
关键词：新课改 个性化阅读 教学攻略 
低年段标点教学攻略被引量：1
《小学语文教学（园地）》2015年第9期17-17,共1页徐辉 
在批改作文时，我们常常发现学生的标点使用错误较多。很多学生不能正确使用标点，是由于从低年级开始就没有养成好习惯。要想让学生正确使用标点，就应从低年段开始重视标点的教学，让标点成为低年段语文教学中不容忽视的内容。
关键词：小学 语文学习 阅读知识 课外阅读 
聚焦语用 增值“语例”——《会走路的树》教学攻略
《语文世界（教师之窗）》2015年第7期74-75,共2页唐娟 
《会走路的树》是苏教版小学语文第四册一篇清新纯美的童话，叙述了小鸟与驯鹿父子纯真的友情，细细品读，发现文本有“三多”——想象留白多，角色对话多，左右结构的生字多。为充分发挥“语例”功能，我遵循文本特点和学情，将教学目...
关键词：《会走路的树》 教学目标 聚焦 语用 文本特点 语文第四册 苏教版 小学 
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