教学管理手段

作品数：54被引量：55H指数：4
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团队教育 有效教学
《师道（教研）》2022年第6期145-146,共2页甘庆辉 
班级里的教育和教学是相互依存,相互渗透的,而班主任的任务就是在班级管理中通过实施教育教学管理手段,以达到培养人、塑造人的目的,对于班级教育和班级教育教学我的实践体会是:"团队教育"和"有效教学"是当今班主任在实施班级教育教学...
关键词：教学管理手段 班级教育 教学管理过程 班级管理 班主任 有效教学 团队教育 实践体会 
初中分层走班模式下班主任的班级管理策略探析
《新智慧》2021年第33期55-57,共3页王孟欣 
分层走班模式是以学生的个体差异为主线,按照学生的现有知识、能力水平,将水平相近的学生合理安排,让所有学生都得到应有的提升,具备深刻的教学意义。班主任作为班级管理的核心人物,需要认识到在分层走班模式下班级管理存在的问题,并积...
关键词：分层走班 教学管理手段 个性化教育 班级管理 以生为本 班主任 教学意义 应对策略 
小学教育教学管理工作中践行“以人为本”理念的策略被引量：3
《云南教育（视界）》2021年第13期76-77,共2页李雪杉 
小学教育对孩子成长有着至关重要的作用,能够对孩子的行为模式、兴趣爱好、性格秉性的养成产生巨大影响。在小学教学管理中"以人为本"教育理念的应用,就是要求教育工作者能够立足小学生身心发展的规律和认知特点,科学合理地运用教学管...
关键词：教学管理手段 教育工作者 小学教育教学 小学教学管理 以人为本 认知特点 学生身心健康 教育理念 
“互联网+”模式下地方本科院校教学管理手段研究与实践被引量：6
《软件》2020年第8期220-222,共3页黄金金 陈晶 张鲲 
2019年海南热带海洋学院校级教学教改项目(NO.RHYJG2019-28)。
高等学校的中心工作是教与学的工作,面对新形势,高校教学管理工作又面临着许多新的情况和新的问题。适应新形势,解决新问题,保障学校核心工作的稳定运行机制,既是各高校从事教学管理者普遍关心的问题,也是一个值得深入研究的热门课题,...
关键词：互联网+ 地方本科院校 管理手段 
口令在一年级语文课堂教学中的应用
《中国农村教育》2020年第6期67-68,共2页李傲梅 
在一年级语文课堂教学中,口令是非常必要和有效的一种教学管理手段,主要的目的在于增强课堂教学的纪律性,便于教学活动的顺利开展,这和一年级语文教学的特点也有着重要的关系。本文分析了口令在一年级语文课堂教学中的应用意义,以及相...
关键词：教学管理手段 一年级语文 课堂教学 教学中的应用 教学活动 口令 小学教学课堂 纪律性 
小学音乐课堂“教学客串”刍议
《师资建设》2019年第8期66-67,共2页朱娅 
随着新课程改革的全面推进,新时期对教师的要求也日益严格——全面提升教育教学质量,创新教育理念和研究模式便成为我们必须且刻不容缓需面对的问题。在这个背景下,孕育了一种新的教学研究模式——“教学客串”,不管是作为一种教学研究...
关键词：教育教学质量 音乐课堂 教师专业素养 教学研究模式 小学 创新教育理念 教学管理手段 新课程改革 
浅析班主任管理工作中的问题及对策
《科普童话（新课堂）》2019年第24期123-123,共1页孙立宝 张淑霞 
班主任对于日常班级教学管理工作中存在的问题有着不可推卸的责任,因此,研究班主任管理中的问题,对于完善初中班级教育管理制度体系,以及实现学生的全面发展,有着至关重要的意义。初中班主任管理中的主要问题分析通过研究初中教学管理现...
关键词：初中班主任 心理压力 班主任管理工作 集体荣誉感 初中学生 教学管理手段 教学管理工作 
精细化管理在高职院校教学管理中的运用及效果分析被引量：1
《数码世界》2019年第5期77-77,共1页周文 
随着科学技术的不断发展,发展教育事业成为了国家首要任务。高职院校作为高等教育的重要组成部分,是为社会提供技术型人才的基地。本文简要阐述了在高职院校中应用精细化管理的必要性,提出通过在高职院校中完善教学管理制度、创新教学...
关键词：精细化管理模式 高职院校 教学管理手段 
运用学业监控常模优化教学管理手段——以柳州二中为例
《广西教育》2018年第30期83-84,共2页石欣 
本文以柳州二中为例,论述依托网络化教学设施,根据现阶段新课改需求,建立由信息表、等级表、学生学科走势图、学生总分走势图、学生学习成绩总表五部分组成的学生学业监控常模,运用常模准确及时把握学生个人发展情况和教师教学状况,优...
关键词：学业监控常模 优化 教学管理手段 
浅论中等职业学生学习障碍成因与对策
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2017年第1期00273-00273,共1页张清珂 
教师要分析影响学生学习的障碍及特征,对非智力因素学习障碍生的教育、教学问题应引起学校的重视,学校、家庭、社会要形成合力,完善管理及教育环节。
关键词：影响学习的障碍及特征 教学管理手段的提高 
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