高校英语阅读教学

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高校英语阅读教学与TEM4阅读理解的有机融合
《英语广场(学术研究)》2025年第5期133-136,共4页王禹莹 孙慧敏 
2023年度南京医科大学康达学院科研发展基金项目“基于任务特性框架的英语专业四级考试阅读理解命题特点分析及阅读教学启示”(项目编号:KD2023KYJJ016)成果;南京医科大学教育研究项目“课程思政视域下中华优秀传统文化融入《英国文学选读》教学路径探索与实践”(项目编号:2023ZC100)成果;南京医科大学康达学院教育研究项目“PBL视域下《英国文学选读》课程思政案例设计与实践研究”(项目编号:KDJYYJKCSZ202304)成果。
TEM4作为国内考查英语专业学生语言综合运用能力的关键性测试,其中阅读理解部分占有较大比重且一直是学生需要攻克的难点之一。本文以近三年TEM4阅读部分为切入点,探讨江苏省某独立学院将英语阅读教学与TEM4有机融合的教学实践及其效果...
关键词：TEM4 英语阅读 阅读教学 
“互联网+”环境下高校英语阅读教学体系构建探究
《淮南职业技术学院学报》2025年第1期4-6,共3页张丽蓉 
英语阅读是英语教育的重要组成部分,是检验大学生英语表达能力、理论应用能力和了解西方文化知识的重要方式。在“互联网+”视域下,高校英语阅读教学存在语篇发掘、阅读指导、能力培养等方面的问题,需要教师灵活利用各种网络技术及智能...
关键词：“互联网+” 高校 英语阅读 教学体系 构建 
关联理论对高校英语阅读教学的启示分析
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期234-237,共4页时耀红 
在大学英语阅读教学中,提高学生的语言水平和阅读理解能力,增强学生的语言交际能力,是英语教师的主要目的。但对于跨文化背景下的学生而言,想要正确的理解阅读文本中的含义,以及作者隐藏在阅读文本后的真实意图和情感,存在一定的难度。...
关键词：关联理论 高校 英语阅读 教学 
高校英语阅读教学中传统文化的渗透策略
《现代英语》2024年第24期88-90,共3页廖鸿燕 
随着全球化进程的加速,高校英语阅读教学在培养学生语言能力的同时承担起弘扬中华传统文化的重要使命。文章从提升文化自信、促进跨文化交际与优化教学内涵三方面阐述传统文化渗透的意义,并围绕多元方法、分段渗透、课外实践、情境创设...
关键词：高校英语 阅读教学 传统文化 渗透策略 
新媒体环境下高校英语阅读教学策略探讨被引量：1
《海外英语》2024年第17期115-117,124,共4页夏倩 
重庆市社会科学规划外语专项项目“一带一路”倡议背景下的语言服务人才培养研究2021WYZX12。
处于信息时代的大背景下,新媒体迅速兴起,成为我国教育教学创新改革的新载体。当前,为了进一步增强高校英语阅读教学质量,为学生日后长远发展筑牢坚实基础,英语教师应与时俱进,紧跟我国教育领域发展的新步伐,探索新媒体在课堂教学中的...
关键词：新媒体环境 高校 英语阅读 课堂教学 英语核心素养 
新媒体赋能高校英语阅读教学体系构建策略研究
《英语教师》2024年第15期57-60,共4页王云云 
阐述新媒体的概念和特征,以及在高校英语阅读教学中利用新媒体的优势。分析高校英语阅读教学的现状,即教学观念陈旧,教学效果较差;教学内容局限,模式单一;缺乏阅读环境,忽视应用能力;学生学习积极性低。探究新媒体赋能高校英语阅读教学...
关键词：高校英语 阅读教学 新媒体 
融入文化意识培养的高校英语阅读教学模式分析
《现代英语》2024年第13期35-37,共3页孙迅 
英语作为国际通用语言,是连接各国文化交流的桥梁.语言与文化的关联十分紧密,通过将文化元素与语言知识进行有机结合,能够更好地展现文化底蕴,提高主体的文化意识.当前,在教育改革步伐持续推进的背景下,高校英语教学不再仅仅局限于语言...
关键词：高校英语 阅读教学 文化意识 培养路径 
基于AI技术下高校英语阅读教学策略体系研究被引量：2
《英语广场（学术研究）》2024年第9期71-74,共4页杨乐 
随着人工智能技术的不断发展,其在教育领域的应用日益广泛。英语阅读教学是高校英语教育的重要环节,如何有效地利用AI技术来提升学生的英语阅读水平成为当前的研究热点。本文基于AI技术,以高校英语阅读教学为背景,对英语阅读教学策略体...
关键词：AI技术 高校 英语阅读教学 教学策略体系 
教育生态学视域下高校英语阅读教学研究
《大众文艺（学术版）》2024年第4期183-185,共3页刘小霞 欧小艳 
随着国家多元化教育发展政策的实施,传统单一的课堂教育已经不能满足学生的教育需求。教育生态学是以生态学原理为基础对教育与周边生态环境的互动关系进行研究的一门学科。教育部对高校英语教学要求是重点在于培养学生主动学习能力和...
关键词：教育生态学 英语阅读教学 教学策略 
高校英语阅读教学中学生思维品质培养策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第2期0166-0169,共4页常金艳 
在素质教育的背景下,发展学生思维品质成为高校英语阅读教学的重要目标。高校英语阅读教学是大学英语课程的重要一环,贯穿学生英语学习的全部过程,以培养学生思维品质为目标优化阅读教学策略,有助于培养学生的辩证思维、发散思维、创新...
关键词：高校英语 阅读教学 思维品质 综合素养 
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